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[신학] 토마스 아퀴나스의 신학대전 읽기: 영혼과 육체가 결합된 완전한 인 ...
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2020-01-19 |
주호식 |
2,183 | 0 |
571 |
[신학] 무엇을 위해 신학을 공부하는가?
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2020-01-19 |
주호식 |
1,881 | 0 |
570 |
[교회] 하느님 백성의 공동합의성: 백성을 이루어 거룩히 섬기도록 하셨다
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2019-12-12 |
주호식 |
1,971 | 0 |
569 |
[교부] 교부들의 신앙: 성탄
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2019-12-12 |
주호식 |
1,732 | 0 |
568 |
[신학] 토마스 아퀴나스의 신학대전 읽기: 무로부터의 창조와 세계의 영원성
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2019-12-11 |
주호식 |
1,753 | 0 |
567 |
[교부] 교부들의 신앙: 기도 - 교부들의 기도
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2019-12-02 |
주호식 |
2,121 | 1 |
566 |
[신학] 토마스 아퀴나스의 신학대전 읽기: 우리는 신을 어떻게 표현할 수 ...
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2019-11-26 |
주호식 |
1,996 | 0 |
565 |
[교부] 교부들의 사회교리46: 예수님의 사회교리
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2019-11-26 |
주호식 |
1,466 | 0 |
564 |
[교부] 교부들의 사회교리45: 정의의 의무
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2019-11-19 |
주호식 |
1,501 | 0 |
563 |
[교부] 교부들의 사회교리44: 배부른 교회에게
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2019-11-13 |
주호식 |
1,713 | 1 |
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[교부] 교부들의 사회교리43: 자비와 자선
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2019-11-05 |
주호식 |
1,581 | 0 |
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[교부] 교부들의 신앙: 성경 - 하느님의 말씀과 인간의 말
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2019-10-30 |
주호식 |
1,521 | 0 |
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[신학] 토마스 아퀴나스의 신학대전 읽기: 우리는 신을 이성적으로 인식할 ...
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2019-10-30 |
주호식 |
1,504 | 0 |
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[교부] 교부들의 사회교리42: 왜 나를 박해하느냐?
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2019-10-29 |
주호식 |
1,375 | 0 |
558 |
[교부] 교부들의 사회교리41: 나는 인간이다
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2019-10-28 |
주호식 |
1,376 | 0 |
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[교부] 교부들의 사회교리40: 가난한 노동자의 존엄
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2019-10-15 |
주호식 |
1,507 | 0 |
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[교부] 교부들의 사회교리39: 가난한 나봇 이야기
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2019-10-08 |
주호식 |
1,591 | 0 |
555 |
[교부] 교부들의 사회교리38: 사유 재산권의 한계
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2019-09-30 |
주호식 |
1,535 | 0 |
554 |
[교부] 교부들의 신앙: 겸손 - 마르티노 성인이 전하는 겸손
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2019-09-24 |
주호식 |
1,583 | 0 |
553 |
[교회] 한국 교회 안에서 공동합의성의 의의와 가치
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2019-09-24 |
주호식 |
1,808 | 0 |
552 |
[교회] 공동합의성의 지향과 목표는 무엇인가
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2019-09-24 |
주호식 |
2,166 | 0 |
551 |
[교회] 제2차 바티칸 공의회와 함께 걸어가는 교회
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2019-09-24 |
주호식 |
1,464 | 0 |
550 |
[신학] 토마스 아퀴나스의 신학대전 읽기: 존재와 본질을 구분하는 형이상학
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2019-09-24 |
주호식 |
1,517 | 0 |
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[교부] 교부들의 사회교리37: 살 제대와 돌 제대
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2019-09-23 |
주호식 |
1,215 | 0 |
548 |
[교부] 교부들의 사회교리36: 연극 같은 인생
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2019-09-09 |
주호식 |
1,375 | 0 |