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주일학교 교리등록제 확산

작년 왕십리 본당에 이어 올해부터 둔촌동.풍납동본당 시행

효율적인 인원 관리.체계적인 교리교육...주일학교 활성화 새傳機

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서울대교구 둔촌동본당과 풍납동본당은 올해 새학기부터 교리 등록제를 시

행한다. 교리 등록제는 주일학교 학생들이 일반학교처럼 등록금을 내고 소

정의 양식을 거쳐 주일학교에 등록하게 하는 방식으로 효육적인 인원 관리

와 교리교육의 질적 향상을 도모하기 위해 마련된 것이다.

등록금은 상징적 의미가 커 풍납동본다의 경우 1년간 초등부 1만원, 중고등

부 2만원 수준이고 학생들의 교재 구입비와 기타 수업 보조비로 쓰일 예정

이다. 둔촌동본당은 학기별로 초등부 1만원, 중고등부 1만5천원 수준이며

각 반 30명씩 담임 교사가 수업과 생활지도를 전담하게 된다.

이미 작년에 왕십리 본당에서 시범 실시된 바 있는 이 교리 등록제는 올해

이 두 본당에서 본격적으로 시행돼 그 성과에 따라 앞으로의 파급도 기대된다.

둔촌동 본당 지도신부는 "지금까지 주일학교에 나오는 학생들의 유동 인원

이 너무 많아 일관성있는 교리를 꾸려가기 어려웠다"면서 "등록제 실시로

출석관리가 명확해지고 각 가정과 주일학교간에 관심의 끈이 마련돼 중일학

교가 활성화 될것" 이라고 밝혔다.

평소 초등부 3백여명, 중고등부 2백여명이 출석하고 있는 둔촌동본당 주일

학교의 이번 교리등록에는 지난 19일 현재 초등부 2백80명, 중고등부 2백50

명 가량이 신청했는데 등록마감일인 26일까지 더 늘어날 추세이다. 추가등

록은 원칙적으로 허용되지 않으나 새로 이사 온 학생과 꼭 필요한 경우 지

도신부와 지도수녀 면담 후 중간에도 등록이 가능하다.

가정형편이 어려운 학생은 무료등록이 되고 모든 학생이 전체 수업일수의 3

분의 2 이상을 채워야 하며 이에 미달되면 제적이된다.

둔촌동본당 중고등부 주일학교 교무주임인 대학생 박비오씨는 "교사들도 교

리등록제를 계기로 보다 철저한 수업준비와 생활기록부 작성을 통해 책임있

는 학생관리를 할 예정"이라고 밝혔다. 자모회 회장 노실비아씨는 "아이들

의 신앙교육이 이같은 방식으로 제대로 이루어질 수 있다면 학부모로서 환

영"이라면서 "학기 중 공개수업 등에도 참여해 관심을 갖고 지켜 보고 싶다

"고 했다.

풍납동 본당에서 교리 등록제를 제안해 추진하고 있는 보좌 李哲熙신부는 "

청소년들에게 주일학교에 다닌다는 소속감을 고취하는 효과를 기대한다"면

서 "등록된 학생들에 대한 철저한 관리로 교육효과도 높아 질 것"이라고 전

망했다.                      평.화.신.문 제 319호 1995년 2월 26일 (일요일)자

'등록제'란

개학전에 각 집으로 학생 등록증(등록금 영수증 같은거)을 돌리고요

등록금은 1만원(성가책+학생증+공문발송비+햇살지 구독료등)을 받고

등록된 학생을 우선으로 행사에 참여시키는등

그런 것인데요

등록제 실시 이후 학부모의 관심도도 높아지고

학생수도 많이 늘었다고 하더군요

우리 본당은 작년 2학기부터 등록제를 시작했었다. 그 때는 교구에서 등록제를 준비하는 것도

모르고 있었는데, 어쩌다 학생등록을 받는다는 공문이 왔었다. 아직까지 교구에 등록을 하지는

않았지만...작년에 등록제를 실시한 이유는 참 우스웠다. 작년에는 교사의 수가 전적으로 부족

했었다. 한 학년에 한 반만 해도 빡빡할 정도였고, 그래서 등록제라는 수법(?)을 생각하게 된

것이다. 등록제를 실시하면 학생들 수가 줄지 않을까? 라는 생각을 누군가 했고 다른 교사들은

우둔하게도 그 의견에 동의를 표했던 것이다. 근데 줄긴 뭐가 줄어. 오히려 150명 정도였던 학

생들이 180~190명으로 늘어났고 게다가 처음보던 애들까지 줄줄이 딸려들어왔다. 2학기에 교사

가 약간 늘어나서 다행이었지..아니었으면 우리는 ....완전히 망할뻔 했다.

어쨌든...레아 선생님...등록제 하려면요. 우선 학칙이 필요하고, 정확히 등록금이 쓰이는 용

도를 정하세요. 그리고 등록금은 왠만하면 굵직한곳에 쓰는게 좋습니다. 괜히 자잘한 곳에 이

것저것 쓰다 보면 나중에 계산할 때 헷갈리기만 하고 학생들도 뭔가 피부에 와 닿는게 없습니

다. 예를 들면 부활, 성탄 선물, 교리교재, 성가책, 등등...저희는 작년에 처음했던것이라서..

한 학기에 10000원을 받았거든요..올해는 1년에 10000원이지만...작년에 10000원으로 성가책,

성탄 선물(하늘마음 다이어리), 그리고 나머지는 교통비, 간식비 등등으로 돌려썼습니다..

올해는 부활, 성탄 선물과 학생등록금(2000원), 이 세가지 용도로만 우선 사용하려고 합니다.

너무 횡설수설 거렸네요...잘 정리해서 보시고요...자료같은건 올려드릴 수가 없네요...

음...우선 등록제로 인해 교사들의 만행이 더욱 심해진다는 것이 문제다.

교사들은 기를 살려드리면 학생을 잡아 잡숫기 때문이다.

등록제가 되면 우선 간식비가 교사들의 주머니에서 빠져나가지

않는다는 것이 좋은 점이다.

근데 우리 본당은 양심 없는 교사

폭력교사,제자 삥뜯는 교사,헌금도 제자들 선에서 해결하는 교사,

미사 때 마다 늦게와서 맨뒤에 앉아 조는 교사 대단한 본당이다.

우리 본당의 김멜라 교감님께서 힘쓰시긴 하지만...

이래선 등록제를 한다고 해도 학부모님들이 성당에 등록금을 아까워

할것이 아닌가? 뭔가 바뀌여야 한다.

주일학교의 혁신을 외치면서 밀어부치기만으로 되는것이 아닌것 같다.

이건 어른들 일이라 내가 낄건 아니지만...

이번에 은퇴하는 교사,군대가는 교사 때문에

주일 학교에 타격이 클것으로 예상된다.

저희 본당도 등록제입니다.

등록제보단 등록할때 드는 그 등록비가  문제더군요.

만원이었는데,  학부모님들이 그돈을 도대체 어디다 쓰느냐?  돈 없으면 주일학교도 못 오느냐 ?

하고 불만이 만으시더군요.

저희 초등부는 그 등록비를 애들 가방구입비 교재비에 씁니다.

아마 거의 다 쓴걸로 아는데요.

글쎄, 저의 개인적인 생각으론 등록할때 돈을 만원 받는것은 반대입니다.

약간의 돈을 받는것은 필요할것 같기는 하군요.

돈이 아까워서 나올지도 모르니까.....................

주일학교 운영의 원활함이고 뭐고 간에 돈 없으면 주일학교도 못오고 등록안했다고

등록안했다고 졸업장도 못주고..............

잘만 되면 참 좋은 제도입니다.

학생 관리의 체계화도 되고.

내가 정작 반대하는 것은

등록제 자체를 반대하는 것이 아니고

그 돈 받는것 말이죠.

그걸 만원 씩이나 받아야 하나요?

글쎄, 애들이 등록제할때 돈을 내면

학교가는것처럼 잘 나올지도 모르죠.(실제로 그렇지도 않지만...)

등록제가 제대로 효과를 거둘려면

교사들이 먼제 등록제를 시행하는 이유를 알고

거기에 따라 행동방침 같은 뭐 그런거를 정해서한다는가

해야 하는데, 그러기는 커녕 우리 초등부 같은 경우는

선생님들이 자기가 맡은 학년에 몇명이 등록을 했는지 조차  파악이 안되고 있어요.

교사들에게 확실한 교육과 또 시행하려는 성당 교사들에겐  홍보가 꼭 필요할거라 봅니다.

저희는 초등부 중고등부...같이 받습니다.

그리고...초등부라고 해서..중고등부랑 다를 것이 없을 거 같네요..

학생들 관리 차원이나, 등록비나...기타 제반 사항들이 초등부나 중고등부나 같을 겁니다.

만일 아니라면...신부님이나 교감선생님과 상의해 보세요...

그리고...등록제는... 학생들에게 소속감을 심어주고, 학생들의 교리참여율을 끌어올리기 위해

생겨난 것으로 알고 있여요.. 그러니...등록한 학생들에게는..더 많은 관심을 쏟아부어야 하겠지요??

1. 체계적 합리적으로 청소년 신앙교육 가능

(기존 교사들에게 교사로서의 주인의식 고취, 또한 의무감과 소속감을

강하게 심어주어 교리의 질이 향상됨. 또한 학생들을 정확하게 파악

하고 관리함으로써 체계적으로 신앙교육.)

2.학생들의 소속감. 책임감 고취

(사실 등록금을 낸다고 소속감이 높아지는 것은 아닙니다. 우리 성당의

경우 전반적으로 학부모님과 학생들 모두 주일학교 교육에

'무관심

한 경우가 많았는데, 자신의 돈을 납부함으로써 좀더 관심을 가지고,

물론 그돈은 알차고 충실한 학생들만의 교육에 쓰여지고. 또한

등록한 학생들에게 많은 특혜를 베풂으로서 학생들도 우리가

주일학교의 학생이다. 라는 주인의식을 갖게 되죠.)

3.교사의 책임의식 고취

(이건 1번과 많이 연결됩니다. 사실 그간 한주한주 땜빵하는 경우도

많았고, 교안도 전날쓰던지, 행사도 대충 보여주기, 헤치워버리기식의

경우가 많았습니다. 가정과 약속을 하고, 아이들을 등록받아

관리하는 만큼, 좀더 엄격한 책임의식이 요구되어 교사들이 노력을

많이 하고, 이는 교리의 양질화, 행사의 수준 고취 등으로 이어지죠.)

4.가정과 주일학교와의 연계

(학교교육과는 달리 주일학교 교육은 사실 가정과 그간 동떨어져 있었

습니다. 학부모님들도 관심도 적으시고, 초등학생의 경우 주로 부모님이

나가라고 하시거나, 데리고 나오는 경우가 많지만, 중학생이 되어

본인이 안나가겠다고 하면, 안나오게되죠. 자식과 싸우면서(?) 억지로

내보내시는 부모님이 그리  많지 않습니다. 특히나 자식이 학원이나

학업 핑계를 대면 많은 부모님들은 "그래.그럼 공부나 열심히 해라..."

하면서 주일학교 교육을 소홀히 하셨죠. 연간 교리진도표도 미리 작성하고

담임의 연락처와 이름.본명. 각종 행사 미리 안내. 등록금의 예산.결산

등 을 가정에 우송하여(IMF시대라서 이젠 학생들에게 직접 줍니다.)

부모님들이 관심을 가질 수 있도록 유도합니다.)

우리성당의 98 세부사항을 초등부와 중.고등부로 나누어 비교하면요...

<초등부 98세부목표>

1.교리강화

2.시청각 교육(본당의 액정비젼, OHP, 슬라이드를 교리시간에 적극 활용)

3.초등부 영화상영.(한학기 1회정도)

4.은총시장 강화

5.소창교육 확대실시

<중.고등부 98세부목표>

1.교리자료 교리할때마다 주기 (학생들도 멍하니 듣기보다는 자료가 있으면 거기다 필

기도 하고 좋죠..)

2.시청각 기자재 적극 활용

3.등록학생들을 위한 프로그램 '겨자씨