□99□ 5학년 대림 1주교안

주    제 : 우리 화해해요!

날    짜 : 1999년 11월 28일 ( 1월 1일 )

학습목표 : 대림의 의미를 알고 기쁜 마음으로 성탄을 준비할 수 있으며

대림기간동안 화해의 시간을 가진다.

준 비 물 : 교재23권, 펜15개, 색종이30장, 큰종이초, 종이불꽃, 풀2개, 대림              저금통20개

시작기도 :  다함께  □지금이 바로 그 자비의 때이며 오늘이 바로

구원의 날이다.□ (고린토후서6:2)

도    입 :

여러분 새해 복 많이 받으세요. <놀람>

선생님이 왜 새해 인사했는지 친구들에게 설명해 줄 수 있는 친구 있나요?  <이번 주부터 성당에선 새해잖아요.>

성당에서는 대림 1주일을 교회 달력으로 새해가 시작되는 날이에요. 예수님의 탄생을 기다리며 몸과 마음의 준비를 하는 시기가 바로 대림시기이고 이 대림 첫주를 교회에서는 새해의 시작으로 보고 있어요. 그래서 오늘 선생님이 새해인사를 했던 것이죠. (3분)

전    개 :

대림이라는 말은 라틴어인 Adventus(옴, 도착)로 기다림 즉 그리스도의 탄생과 세상의 종말에 오실 그리스도의 재림을 기다린다는 뜻이에요.

대림의 3가지 참뜻은 성탄축일에 대한 준비의 시기, 종말에 오실 예수님의 기다림과 심판에 대한 준비의 시기, 보속과 속죄를 하는 마음의 준비기간입니다.

오늘 미사때 신부님의 제의가 무슨 색이었죠? <보라색이요>

맞아요. 속죄의 의미로 대림시기에는 보라색 제의를 입어요. 그리고 미사 때는 무슨 노래를 하지 않나요?<대 영광송이요>

자, 그럼 교재 2쪽에 있는 글을 다같이 읽어볼까요? <아이들이 읽는다>

선생님은 이 번 성탄에는 싸운 사람들과 화해하고 더불어 예수님의 탄생하심을 기뻐하게 되길 바라고 있어요. 잠시 눈을 감아요. 화해를 하지 못해 혹은 용서를 하지 못해 마음의 짐이 되고 있는 사람들이 있나요?

어떤 사람들이 떠오르나요? 부모님? 친구?

자 그러면 교재 3쪽에 십자가를 크게 그려요. (칠판에 십자가 모양을 그려준다) 그리고 각각 1주에서 4주까지 적고 그 안에 내가 꼭 화해해야할 사람들의 이름을 적어보세요. 단순히 적는 것으로 끝내지 말고 무엇을 할 수 있을지 생각하고 실천하도록 해요.<예>

자, 이제 잠시 성탄에 대해 알아 보도록 해요.

@크리스 마스

그리스도의 미사라는 말에서 유래된 단어가 뭘까요?<크리스마스요>

@싼타클로스

성 니꼴라오 주교 이름에서 유래.니꼴라오 주교는 어린이들을 사랑하셨으며,어려운 이웃에게 항상 사랑을 베풀었고 늘 예수님께 기도하시던 분입니다. 싼타클로스는 니꼴라오 성인을 기억하는 것으로 그분을 본받아 남을 돕고 착한일을 하는 실천적 사랑을 하도록 일깨워 주는 풍습으로 싼타클로스의 빨간 모자와 지팡이는 바로 니꼴라오 주교의 옷차림에서 유래되었어요.

@대림환

대림환에서 둥근모양은 무슨 의미인줄 아는 사람? <둥근해요, 화합이요>

아니에요. 둥근 모양의 의미는 하느님은 시작도 없고 끝도 없는 영원한 분, 푸른 전나무로 만드는 이유는? <생생함이요>

비슷해요. 바로 성장하는 생명을 의미해요. 그리고 네개의 초는 대림 4주로 세상전부를 의미한답니다.

@말구유

아기 예수님이 탄생하신 외양간의 말구유를 만드는 풍습은 아시시의 프란치스코 성인이 시작했어요. 그는 1233년 성탄 시기에 느레치오 성당에서 베들레헴의 외양간을 본따서구유를 만들어 새로운 형식으로 예수님의 성탄을 축하하며 사람들뿐 아니라 들의 짐승과 하늘의 새들까지도 예수님의 탄생을 즐기도록 하셨답니다.(12분)

(작업)

색종이 초접기 : 99년 대림성탄연수 pp9 참고

초가 예쁘게 나왔나요? 그럼 초의 대림기간동안 내가 기억해야할 사람의 이름을 적고 그 사람을 위해 내가 해야할 일을 적어보세요. (마무리 쯤에

정숙한 분위기에서 아이들이 직접 큰초에 붙이게한다.) (10분)

정    리 :

자 여기에 적혀 있는 사람들은 여러분이 대림기간을 보내며 기억해야할 사람들이예요. 선생님이 여기에 불을 붙여 줄께요. (불꽃을 붙인다)

대림시기내내 이 불은 우리 교리실을 밝히는 동시에 여러분이 결심한 마음을 지킬 수 있도록 해 줄거예요. 그러니 여러분 우리모두 대림시기가 끝날 때까지 마음에 담아 두었던 사람들과 화해해서 기쁜 마음으로 성탄을 맞이했으면 좋겠네요. (5분)

생활실천 :

교재 4쪽에 있는 퀴즈문제를 풀어오기.

대림저금통 부모님과 함께 만들기.

끝 기 도 :

언제나 서로 싸우는 저희에게 아기 예수님을 보내주신 하느님께 감사드립니다. 저희도 이웃과 친구들을 위해 희생하고 사랑을 실천하는 사람이 될 수 잇도록 도와 주세요.

5학년 대림교안 (둘째주)

□ 학습목표 : 예수님을 정성껏 기다려야 함을 알고, 기쁜 날을 맞이하기 위해 친구들과

함께 준비한다.

□ 시    간 : 50분

□ 준 비 물 : 골판지 大(밑그림 그려넣기) 1개, 쿠킹호일 1개, 비닐(小 20개, 大 1개),

칼라펜 5SET, 카세트, 카세트테이프, 사탕 한봉지, 투명테이프 5개,

대림환 大 1개, 복음말씀 적힌 전지, TV상자그림예화, 제기뽑기상자

□ 시작기도 : 시작기도는 미리 벽에 붙여놓은 오늘의 복음말씀을 함께 읽으며 시작한다.

* 마르코 1, 1-8

□ 출석확인 : 대림환에 각자의 초 붙이기(5분)

- 대림1주 교리 때 만드는 초를 대림2주에도 사용할테니 만들어오라고 공지

□ 도    입 : (도입 및 퀴즈./10분)

한 주일동안 잘 지냈어요? □ 예~! 잘 지냈어요. 아니오 그저 그랬는데요.

대림저금통에 저금했어요. 동생하고 사이좋게 지냈어요.

오늘이 대림 몇주죠? □ 대림2주요.

대림저금통에 저금 많이 했어요? □ 예~, 아니오! 과자 먹느라 저금 못 했어요.

심부름해서 용돈 받았어요.

이번 대림절은 참 뜻깊은 날인 것 같은데요. 아마도 내년이면 예수님이 오신지 벌써 2000년이 되기 때문이죠. 저번 주에 배웠듯이 대림절은 예수님의 탄생과 언젠가 오실 날의 기다림의 시기인데, 기쁜 마음도 중요하지만 죄를 반성하며 깨끗한 마음으로 기다리는 것도 꼭 필요하겠죠. 오늘 복음말씀처럼 말이죠.(마르 1. 1-8)

□ 전    개 : 자, 선생님이 여러분이 성탄에 대해 얼마나 알고 있나 퀴즈를 낼께요.

맞추는 사람에게 선물로 사탕을 줄께요. 열심히 맞춰보세요. □ 예~!

1) 예수 그리스도의 탄생을 예고한 천사는? (가브리엘 대천사)

2) □하느님께서 우리와 함께 계시다□라는 뜻의 말은? (임마누엘)

3) 아기 예수를 죽이려 했던 유다왕의 이름은? (헤로데)

4) 회개하고 복음을 믿으라고 선포하며 예수님이 오실 길을 준비한 사람은? (세례자 요한)

5) 미사전례 중에서 대림시기 때 하지 않는 부분은? (대영광송)

6) 장미주일 이라고도 하며 나눔의 의미가 포함된 주일은? (대림 3주일)

7) 동방박사 세 사람이 예수님께 드린 세가지 선물은? (황금, 몰약, 유향)

8) 세례자 요한의 아버지는 즈가리야이다. 어머니의 이름은? (엘리사벳)

9) 전례력으로 새해 첫날이 시작되는 주일은? (대림1주)

10) 성인중의 한분으로 군인이었으며, 추운 겨울날 성문을 통과하다 길에서 만난 벌거숭이 거지에게 외투의 반을 잘라 준 것으로 유명한 분은? (마르띠노 성인)

너무 잘 맞히네요? 그럼 이번에는 우리가 대림을 어떻게 준비해야 하는지를 얘기해주는 동화가 있는데요. 한번 조용히 들으면서 생각해 봐요.

□ 예~! 조용히 할께요. 빨리 들려주셔요!

□ 그림동화 : (10분) □나팔수와 바위산□ - 테이프에 미리 내용을 녹음한 후 들려준다.

(TV상자그림예화)

해설자 : 옛날 어느 곳에 아주 작고 아름다운 나라가 있었어요. 그 나라는 커다란 바위산으로 둘러 쌓여 있어서 나라 저편 사막에서 불어오는 사나운 바람을 막아 주었고 맑은 강물이 나라 한 어귀에 있는 언덕으로부터 흘러 내려오고 있었어요. 그 나라는 모든 것이 풍부해서 사람들은 행복하게 살 수 있었어요. 그러나 이 나라에는 한 가지 걱정이 있었어요.

A : 여보게! 우리 나라는 정말 좋은 곳이지만 소금이 나오질 않으니 음식을 먹어도 하나도 맛있지가 않아.

B : 게다가 그나마 조금 구해 놓았던 소금은 이제 다 떨어졌다잖아.

C : (취한 목소리로) 그러게 말이야. 소금만 나온다면 우리는 더욱 맛있는 식사를 하고 더욱 행복해질거야.

A : 우리 임금님께 부탁해보세. 임금님께서는 우리를 굉장히 사랑하시니까 꼭 들어주실거야.

B.C : 그래, 그렇게 하세.

해설자 : 그래서 임금님께서는 마을 사람들을 위해 소금을 구하러 먼길을 떠나셨어요. 그 당시에는 소금이 무척 귀하고 값진 것이었기 때문에 임금님께서는 소금을 쉽사리 구할 수 없어서 돌아오시지 못했습니다. 계절이 바뀌고 해도 바뀌어도 돌아오지 않는 임금님을 기다리기에 사람들은 이제 그만 지쳐 버렸습니다.

어린이1 : 얘, 너 우리를 위해서 소금을 구하러 가셨다는 임금님 이야기를 알고 있니?

어린이2 : 응, 알고 있지만 내가 태어나기 전에 계셨던 임금님이라 어떤 분인지는 나도 잘 몰라.

어린이1 : 아마 굉장히 좋은 분일거야. 어떤 분이신지 나는 보고 싶어. 그리고 그 분께서 가져오실 소금으로 만든 요리를 먹고 싶어. 울 엄마가 그러시는데 아주 오랫동안 소금을 안 먹으면 오래 살수가 없대.

어린이2 : 기다리고 싶은 마음이 하나도 없어. 맛있는 음식은 먹고 싶지만 그렇게 오랫동안 기다려도 안 오시는 분이 곧 돌아오시리라는 보장도 없고.

B : (술취한 목소리로) 그래 얘야! 나는 그 분이 훌륭한 일을 하시는 것을 본 적도 있지만 너무 오랫동안 안 돌아오시니 나도 지쳐 버렸어. 네 말이 옳다. 괜히 쓸데없이 기대할 필요도 없어요.

해설자 : 이렇게 사람들은 임금님에 대한 기대를 하나 둘씩 저버리기 시작했습니다. 그런데 어느 날부터인가 성 위에서 밤낮으로 나팔소리가 들려오기 시작했어요. 처음엔 그저 별일이 아니겠지 하며 무심하던 여러 사람들도 밤낮 쉬지 않고 들려오는 나팔소리에 차츰 관심을 가지게 되었습니다.

C : 저게 무슨 소리지?

A : 날마다 쉬지도 않고 불어대는 걸.

B : 난 밤마다 저 소리에 잠을 못 자겠어.

C : 그렇다면 일단 우리 성 위에 올라가 보세.

A,B : 그러세나.

해설자 : 사람들이 성 위에 올라가 보니 그곳에는 늙은 나팔수가 나팔을 불고 있었어요. 그는 사람들이 찾아오자 아주 반갑게 맞으며 함빡 웃으면서 말했습니다.

나팔수 : 어서오십시오. 여러분! 나는 여러분이 오시길 기다리며 나팔을 불고 있었던 겁니다. 저에겐 여러분께 임금님께서 부탁하신 말씀을 전해 드릴 의무가 있습니다. 여러분 얼른 언덕위로 피하십시오. 바위산이 곧 무너질 것입니다.

해설자 : 사람들은 이 소리를 듣고 술렁거렸습니다.

A : 아니 그게 무슨 소리입니까? 우리는 저 아래에서 아주 행복하게 살고 있는데…

B : 그래 맞아요. 저 커다란 바위산이 무너지다니 말도 안되는 소리 마시오.

C : 그런 끔찍한 소리를 함부로 하다니 당신 혹시 미친 것 아니오?

나팔수 : 여러분, 고정하십시오. 임금님께서 말씀하셨습니다. 만약 임금님께서 몇 년 안에 돌아오시지 못하면 나팔을 불어 사람들을 모은 후 이 사실을 알려 여러분을 피신 시키라고요.

어린이1 : 그 말이 사실이라면 언덕 위에서는 안전하나요?

나팔수 : 그렇단다 얘야. 이곳은 그 분의 성이 있는 곳이라서 안전하단다.

어린이2 : 보지도 못한 임금님을 어떻게 믿어요?

나팔수 : 그 분은 훌륭한 분이셔서 절대 거짓말을 안 하셔. 그 분을 보지 않고도 믿을 수 있는 사람은 정말 곧 행복해질거야.

해설자 : 사람들은 나팔수의 말을 듣고 한껏 기대를 가지고 언덕 위로 이사를 했습니다. 그러나 언덕 위는 산아래 마을보다 거칠고 메말랐습니다. 그러나 몇 달이 지나도록 임금님께서는 돌아오질 않고 무너진다던 바위산은 끄덕도 하지 않고 그대로 있었습니다.

B : 이게 뭐야! 힘들어 이 곳까지 이사를 왔는데 이 곳은 언덕 아래 마을보다 살기만 더 힘들고 좋아진 것은 하나도 없어.

A : 이보게, 좀 더 참고 기다려 보세. 힘든 생활이지만 바위더미에 깔려 죽는 것보다는 낫지 않나?

C : 돌아오지도 않는 임금 기다려서 뭘해. 가서 우리 새 임금을 뽑자구. 항상 우리랑 함께 할 수 있는 사람으로 말이야.

A : 여보게들, 좀 더 기다려 보세.

B : 잔소리 하지 말게. 나는 이미 결정했어, 가세!

어린이2 : 저도 언덕 아래 마을에 가서 아저씨들이랑 함께 살 거예요. 피! 이곳에서는 밥도 조금밖엔 안 준단 말이에요.

나팔수 : (나팔을 분다) 조금만 더 참아봅시다, 여러분. 그 분은 꼭 오실겁니다. 귀중한 소금을 많이 가지고서 말입니다. 바위산은 오래지 않아 무너집니다. 여러분, 여러분!

C : 나팔수 영감! 우리는 당신에게 한 번 속지 두 번 속지는 않아.

해설자 : 언덕 아래 생활에 미련을 버리지 못한 사람들은 하나 둘 성을 버리고 언덕 아래 마을로 내려가 버렸어요. 이제 언덕 위에는 정말 임금님을 믿고 기다리는 몇 안되는 사람만이 남았어요. 언덕 아래 마을로 간 사람들은 많은 곡식으로 배가 불러지자 날마다 술을 마시고 싸움까지 해가며 나태한 생활을 했어요. 그러던 어느 날이었어요. 바위산이 금이 가기 시작하면서 돌이 언덕 아래로 굴러 떨어지기 시작했어요.

나팔수 : 여러분, 바위산이 무너집니다. 모두 피하십시오. 여러분 어서 피하십시오.

해설자 : 놀란 나팔수와 언덕 위 사람들은 마을을 향해 목이 터져라 외쳐댔습니다. 그러나 술에 취해 흥청거리거나 싸움질을 하거나 일찍 잠자리에 들은 언덕 아래 사람들은 그 소리를 들을 수가 없었습니다. 결국 언덕 아래 모든 사람들은 바위더미에 깔려 죽고 말았습니다. 이미 늦었던 것입니다. 언덕 아래는 온통 바위로 덮여 있었고 아무도 돌아올 수 없게 되어 있었고 아무도 살아 돌아올 수 없게 되어 버렸습니다.

나팔수 : 여러분! 산이 무너져 죽은 저들을 위해 기도를 드립시다. 그리고 우리를 이러한 위험에서 구해주신 임금님을 위해 감사의 기도를 올립시다.

해설자 : 언덕 위의 사람들은 그들을 위해 기도한 후 임금님을 기다리며 언덕 위에서 열심히 살았습니다. 그 일이 있은 지 얼마 뒤 마침내 임금님께서 돌아오셨습니다. 소금을 하나 가득 실은 마차를 끌고서 말입니다. 사람들은 모두 기뻐하며 임금님을 맞았습니다. 그 날 저녁 사람들은 성대한 기쁨과 감사의 잔치를 벌이며 앞으로 임금님과 함께 할 행복한 날들을 생각하며 즐거워했습니다.

자, 잘 들었죠? □ 예.

여기서 나팔수의 임무는 무엇이었나요? □ 나팔 부는 일이요. 사람들을 긴장하게 하는 일이요. 사람들이 깨워있을 수 있도록 소리로 자극시키는 일이요 등등...

사람들은 바위산 위보다 산 아래의 세상을 더 좋아했어요. 그 이유는 무엇이죠?

□ 살기 편하니까요. 놀 것이 많아서요. 먹을 것이 많아서요. 사람이 많아서요 등등...

이 이야기는 우리에게 무슨 이야기를 들려주시나요? □ 조심하라구요. 늘 깨어있으라구요.

기다리는 방법을 얘기하고 있어요. 등등...

우리들은 어떻게 준비해야 하나요? □ 기도해요. 착한일해요. 열심히 적금해요. 이웃친구들과 친하게 지내요. 동생과 사이좋게 지내요. 늘 긴장하며 지내요. 착한 마음을 가져요.

그래요 우리가 일상생활에서 쉽게 할 수 있는 일들을 잘 생각해보면서, 늘 깨워있는 마음으로 이 대림시기를 보내야 예수님께서 오실 때 기쁨을 함께 나눌 수 있겠죠?

그러기 위해서는 마음을 깨끗이 하는 것도 중요하답니다. 따라서 성탄이 오기 전에 고해성사를 꼭 보셔야 해요. □ 예!~

□ 작    업 : (15분) □스테인드글라스 액자 만들기□

자, 이제부터는 예수님을 기다리며 함께 작업을 할꺼에요. 선생님이 나누어주는 부분을 정성껏 꾸미고, 그것들을 다시 모아 하나의 작품이 완성되는거에요.

① 미리 준비해놓은 조각을 나누어 준다.

② 쿠킹호일을 구겨서 골판지를 포장한다.

③ 비닐에 밑그림을 베껴 색매직으로 자유롭게 칠하며 꾸민다.

④ 비닐을 골판지에 덧씌운다.

⑤ 조각을 모아 하나의 작품으로 완성시킨다.

자, 아주 멋진 그림이 되었네요. 우리가 정성껏 만들었던 그 마음을 계속 잊지 말고 예수님이 오실때까지 간직하도록 해요.

□ 마 무 리 : (5분)

하느님께서는 세상의 모든 이들을 구원하시기 위하여 보내신 하느님의 아들 예수님의 탄생을 기쁘게 맞이하기 위해서 우리 모두 작은 노력들을 해야 할꺼에요.

이런 노력은 언제까지 해야할까요? □ 내년이요. 3000년이요. 평생이요. 대림4주까지요...

선생님 생각으로는 평생 그런 노력을 아끼지 말고 해야 할 것 같은데요. 예수님께서 우리에게 언제 모습을 보여주실지는 모르겠지만요. 직접 모습을 드러내지 않으시지만, 항상 우리와 함께 계심을 잊어서는 안되고 우리를 사랑하시니까 늘 원하면 도와주신다는 것을 잊지마세요. 특히나 예수님은 어린이를 사랑하시니까 더 크기 전에 예수님께 잘 보여야겠죠?

□ 예~! 그럼 어른들은 예수님께 사랑 받지 못하나요? 예수님은 어린이만 사랑하시나요?

늘 깨어있는 정신으로, 깨끗한 마음으로, 이웃들과 함께 기쁨을 나눌 수 있는 마음의 넉넉함까지 갖추어서 올해 성탄은 특별히 신경을 써 보도록 해요. 예수님의 탄생 2000년을 축하하는 대희년을 맞이하면서 우리의 생활자세나 믿음의 자세를 한번 다시 생각해보고, 예수님의 사랑에 감사할 줄 아는 5학년이 되었으면 좋겠어요.

□ 생활적용(5분) :

- 카드 만들어서 5학년 친구들끼리 서로 나누어 주기.

† 제비뽑기를 통해 카드 줄 사람 확정

† 대림3주에 교실에 모여서 서로 주고 받기

† 마리아, 토마스선생님도 함께 합니다.

- 대림저금통에 이웃을 생각하면서 저금하기

□ 끝 기 도 : 사랑이란 이름으로 저희에게 오시는 예수님, 언제나 곁에서 함께 하심을 잊지않고 예수님이 오시는 그날까지 늘 깨어있는 저희들 되게 해주시고, 우리의 이웃을 위해 무언가 할 수 있는 용기있는 사람이 될 수 있도록 도와주세요. 아멘+

작성자 : 김마리아