대림동 성당 중·고등부 캠프

상위메뉴

캠프에 관하여

캠프 장소 후보지

답사보고

프로그램별 내용과 팀구성

준비 일정표

프로그램 기획서 양식

가정통신문

T 계약서

전체 물품표

물품 사용 신청서

조직표

O.T

일정표

식단

마태복음 내용 정리

첫째날

시작전례

입소식

텐트 배정표

달려라 고! 고!

나? 나~~ 나!

둘째날

하늘나라 찾기

셋째날

꼴·일·우·찾

깨어 있으라

넷째날

열린 미사

응급 처치법

하늘나라찾기 우천시 프로그램

요리법

평사서

학생용 Work Book

□97 숲의 나라 여름나기

교사용 WORK BOOK

◎ 주  제 : □ 선생님은 살아계신 하느님의 아들 그리스도이십니다. □

□ 나는 너에게 하늘나라의 열쇠를 주겠다. □

- 마태오 16:16,19 -

◎ 일  시 : 1997년 8월 6일 (수) ∼ 8월 9일 (토)  < 3박 4일)

◎ 장  소 : 곤지암 청소년 중앙야영장

◇ 천주교 대림동 교회 중·고등부 주일학교 ◇

97 여름나기 주제

1. 여름나기의 성격

: 야영을 기본 형식으로 하며, 그 내용은 성서 캠프로 한다.

2. 기본이 되는 성서 - 마태오 복음

① 성서를 읽는 이유 :1997년은 작은 공동체가 단순한 공동체가

아닌 신앙 공동체로 발전 하는 단계, 사도의 모임을 지향

해야 하며, 따라서 여름나기는 작은 공동체가 한 단계

성숙하는 계기가 되어야 한다. 성서를 읽음으로써 학생들

이 3박4일동안 성서를 가까이 하면서 동시에, 하나의 복

음서를 통독을 했다는 성취감을 느끼게 하는 것 또한 신

앙인으로서 한번쯤은 해 볼만한 경험이라는 판단으로 성

서를 읽고자 한다.

②복음서를 읽는 이유 : 1997년은 올해 사목교서에도 나와 있듯이

2000년 대희년 준비를 위한 첫 번째 해로 예수 그리스도

께 봉헌하고 예수를 아는 해이다.그런 의미에서 올 여름

나기에서 읽을 성서는 예수 그리스도의 생애가 그 주요

내용인 복음서 중의 하나를 읽기로 한다.

③마태오 복음을 읽는 이유 : 마태오 복음의 상징물은 사람이다.

마태오 복음에 나오는 예수 그리스도의 모습은 인간적인

면모를 많이 보이신다. 동시에, 공동체 안에 살아계시며,

공동체의 스승이자 모델이신 그리스도의 모습을 볼 수

있다. 그런 의미로 단순히 신으로써 그리스도를 피상적으

로 느끼는 것이 아니라, 인간이신 그리스도를 느끼므로

써, 그분이 이루었던 그리스도 공동체를 우리도 이루어

갈 수 있다는 것을 깨달을 수 있다.

3. 여름나기 주제문

:당신은 살아계신 하느님의 아들 그리스도이십니다.(마태 16,16)

나는 그대에게 하늘나라의 열쇠를 주겠습니다.

·예수 그리스도의 본질이 표현됨.

·이 고백후에야 비로소 우리 위에 교회를 세우겠다고 천명하심.

97 여름나기 장소 후보지

1.곤지암 청소년 수련원 :경기도 광주군  0347-62-7939

총 700명 수용가능 (야영 250명가량 수용가능)

1박3식 17,500원

야영 가능(야영장을 단독사용함 전제로 해야..

가격?

남신부님과 친분이 있음

2.현리 청소년 수련원 : 경기도 가평군  0356-84-3656

총 400명 수용가능

계곡에서 물놀이 가능

1박3식 17,000원

야영 가능(가격?

3.덕포진 청소년 야영장 :경기도 김포군

(제외)                야영 가능

김포군청 허가를 받아야 함

4.산정 캠프장 : 경기도 포천군  0357-32-6224

총 400명 수용 가능

1박3식 17,000원 (야영은 1박2일 4,000원)

야영 가능

5.계성초등학교 : 경기도 가평군   776-1228

숙박시설,운동장,물놀이 시설,취사시설등

강가

임대료 2,500원

답사보고

1. 일반사항

1. 행사명	숲의나라 여름나기	2. 행사일시	7월 28일 ∼ 31일
3. 답사장소	산정 A 캠프장	4. 답사일시	1997년 3월 21일
5. 답사자	김재명 끌레멘스, 김동연 글라라, 손희상 요한보스꼬

2. 교통(방법, 거리, 시간, 참고 지형지물 등 표시)

3. 계약조건

1. 사용료	1박3식 17,000원, 야영시 1박 4,000원
2. 추가비용	화목비 50,000원,
3. 제약사항
4. 지불방법
5. 책임기관 및 담당자

4. 답사지 현황

1. 시설물 명칭			산정 캠프장		2. 소재지	경기도 포천군 영북면
3. 규모 및 수용인원				숙소 사용자 500명, 야영 250명(우리가 사용할 때 단독사용 가능)
4. 부대시설
(1)숙박	3층 구조로 된 야영장이 있다.
(2)식당	2개				(3)식수	우물물
(4)세면장					(5)화장실
(6)운동장	4개				(7)강당	2개
(8)방송시설		AMP 가져가야 함			(9)전기	220V
(10)냉난방					(11)수영장	큰 것 1개, 작은 것 1개
(12)등산로	3 km				(13)교육시설
5.주변환경	산정호수가 있다.
6. 인접기관
(1)병원	주포리 종합 병원(20분 거리)				(2)경찰서
(3)가톨릭					(4)기타
7. 기타	1. 단점 : 야영지가 일반 숙소와 너무 가까우며, 시설물들이 옹기종기 모여있기 때문에 숙소를 사용하는 팀과 접촉이 우려된다.
	2. 장점 :

program 별 내용 및 팀구성

소주제	구약의 완성자	하늘나라의 선포	새로운 공동체
오전		<3.8장∼13:53> -하늘나라체험I 치유(∼9:34)- ;치유= 하늘나라의기쁨	<4.13:54∼20> -베드로의 고백 (16:12∼20)- ;신앙의 공동체 형성을 위한 우리의 자세	미사 준비
오후	<1.1장∼2장> -예수의 유년기- ;구약의 완성자로서의 그리스도	-하늘나라체험II 파견(∼10장)- ;하늘나라를 찾으려면 버려야 할것	-새로운 공동체의 성격- ;가장 작은자 되기	미 사
밤	<2.3장∼7장> -공동체를 위한 교육- ;타성에 젖은 현실을 깨고 근본정신을 찾자	-하늘나라찾기 (∼13:53)- ;이미 우리에게 주어진 하늘 나라의 씨앗은?	<5.21장∼28장> -수난 부활-

A팀 - (1.2 ; 첫날) 고카리나, 손요한보스꼬

B팀 - (3 ; 둘째날) 권요셉, 최실비아, 유바오로, 한바오로,

최베드로,주대건안드레아

C팀 - (4 ; 셋째날 오전,오후) 강안나, 김글라라, 송필립보, 이루치아

D팀 - (5 ; 셋째날 밤) 김끌레멘스, 고아가다, 주헨리꼬

E팀 - (넷째날) 유세실리아, 강마틴

Dance team - 최실비아, 송필립보, 이루치아, 강마틴, 주헨리꼬, 고아가다,

Recreation team - 유바오로, 손요한보스꼬, 최베드로, 양세자요한

Work book team - 김글라라, 손요한보스꼬, 이루치아, 최베드로

식단 team - 고카리나, 김글라라, 강안나

97 여름나기 준비 일정표

일	월	화	수		목	금	토
					5월 1일	2 팀분배 교사교육(마태오)	3
4 전체 1차 답사 팀분배	5	6	7		8	9	10 T 계약
11	12	13	14		15	16	17
18	19	20 피정 시작	21		22	23	24
25 피정 끝,	26	27	28 주보공지		29	30 prog.1차검토 T도안 확정	31
6월 1일 접수시작 prog. 수정안 검토	2	3	4		5 보충 피정	6 보충 피정	7
8 prog. 확정	9	10	11		12	13 prog. 준비팀구성	14
15 소창곡 확정 (이후 회합마다 연습)	16	17	18		19	20	21
22 접수마감, workbook 마감	23	24	25		26	27	28 물품구입표 제출
29 댄스곡 확정 접수완료(인원확정)	30	7월 1일	2	3		4 workbook 완성, 분배	5
6 program 1차교육	7	8	9	10		11	12
13 program 2차교육	14	15	16	17		18	19
20 BOXING 시작	21	22	23	24		25 T 수령	26 2차 물품구입
27 1차BOXING마감 1차 학생 O.T	28 9일기도	29	30	31 2차 BOXING		8월 1일 리허설 I	2 리허설 II
3 2차 학생 O.T 리허설 III	4 최종점검	5	6∼9일 여름나기

□97 숲의 나라 여름나기 준비 일정표

6/1	2	3	4	5	6	7
등록자접수 prog.기획안 수정배부				교 사 보 충 피 정
8	9	10	11	12	13	14
prog.세부안 제출
15	16	17	18	19	20	21
prog.세부안 확정
	교 사 용 W O R K B O O K 작 업
22	23	24	25	26	27	28
등록자 접수마감	비등록자 접수시작
29	30	7/1	2	3	4	5
비등록자 접수마감 (인원확정)					WORK BOOK배부	비품점검
6	7	8	9	10	11	12
	학 생 용 W O R K B O O K 작 업
13	14	15	16	17	18	19
	P R O G R A M 1 차 교 육					prog.1차 보충교육
	1 차 물 품 제 작
20	21	22	23	24	25	26
최종답사 예정		물품2차 구입		PROGRAM 2 차 교 육
27	28	29	30	31	8/1	2
학생 1차 O.T	9일기도 시작				최 종 리 허 설
						물품3차
3	4	5	6	7	8	9
학생 2차 O.T	최 종 점 검		□9 7 숲 의 나 라 여 름 나 기
구입

□97 숲의 나라 여름나기 D-10 준비 일정표

27	28	29	30	31
·학생1차 O.T ·신부님 면담교육 ← 구 일 기 도 (저녁미사후) ·조담임 발표 ·학생L.T ← 프로그램 2차교육(13:00∼17:30=실습, 구일기도후(소창,댄스) → (18:00∼20:00) (둘째날PROG교육) (셋째날PROG교육) (첫째,넷째날PROG교육) ·자모회 TENT수거 ·학생W.B.수령
1	2	3	4	5
·학생2차 O.T ·열린미사 ·학생물품최종점검(15:00∼) 구 일 기 도 (저녁미사후) → ·REC.교육(13:00∼) ·AMP 및 조명 수령확인 ·학생 및 교사이름표작성 ← 프로그램 및 전체 물품 BOXING →← TENT분배 및 조담임점검(이름표) → ·기념품(T)수령 ·구급약 수령확인 ·학생개인,조별물품표 분배 ·학생TENT수거,확인 ·최종 BOX 점검

프로그램 기획서

진행일자	97년 8월 7일 (둘째날)
소요시간	4시간 ( 13 : 00 ∼ 17 : 00 )
기안팀(기안자)	B팀 (권덕형 요셉)

프로그램명	장애인 올림픽
소 주 제	하늘나라의 체험Ⅰ - 치유(마태오복음중 치유부분)
목 적	각자의 장애를 올림픽의 형식을 빌어 체험, 극복하고 나아가 치유가 하늘나라의 기쁨임을 알게한다.(마태오 복음과의 관련성을 염두할 것)
준 비 물	(통상 쓰여지는 물품은 제외하고 특별하게 요구되는 것만을 적을 것)
세부 내용	1. 도입 2. 전개 (프로그램이 어떻게 진행되는지 알 수 있도록 적을 것) 3. 정리 (주제와 관련된 마무리가 될 수 있도록 관련지어 적을 것)

※ (  ) : 내용을 참고로 하여 적을 것, 문의는 김동연 글라라, 손희상 요한보스꼬

※ 기획양식은 C:\중고-일반\97여름나기\기획양식.HWP에 있으니 필요한 사람은 복사하여 사용할것

※ 소요시간에 구애를 받지 말 것.

예) 식사를 프로그램에 삽일할 수도 있고, 취침시간을 새벽으로 늦출 수도 있음

가 정 통 신 문

□. 찬미예수

신록의 푸르름이 더욱 짙어 가는 계절에 학부모님 댁내에 항상 주님의 은총이 풍성히 임하시기를 기원합니다.

이번 대림동 천주교회 중·고등부 주일학교에서는 □97 숲의 나라 여름나기(여름캠프)를 아래와 같이 준비하였습니다. 대자연 속에서 학생들이 친교와 화합을 통해 그리스도를 보다 잘 알고, 보다 깊은 신앙생활을 할 수 있도록 학부모님들의 많은 협조와 기도를 부탁드립니다.

- 아      래 -

▲ 주    제 : □선생님은 살아계신 하느님의 아들 그리스도이십니다.□

□나는 너에게 하늘나라의 열쇠를 주겠다.□ (마태오 16:16, 19)

▲ 장    소 : 청소년 중앙 야영장 (경기도 곤지암 소재)

▲ 기    간 : 1997년 8월 6일(수) ∼ 9일(토)

▲ 대    상 : 중·고등부 주일학교 학생 (중1 ∼ 고2)

▲ 참가회비 : 30,000원

▲ 준 비 물 : 세면도구, 미사도구, 이불, 렌턴, 겨울옷 상의, 코펠, 버너, 쌀, 밑반찬, 텐트, 필기도구 등 (기타 자세한 사항은 추후 통보)

▲ 예비모임 : 1차 - 7월 27일 학생미사(8시)후

2차 - 8월  3일 학생미시(8시)후

천주교 대림동 교회 중·고등부 주일학교

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

영        수          증             NO.

이름 :                   본명 :

※ 참가비 : 금 삼만원정 (□30,000)

위 금액을 정히 영수하였습니다.

1997년  6월     일

접수인 :           □

천주교 대림동 교회 중·고등부 주일학교

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□97 숲의 나라 여름나기 참가 신청서       NO.

(중, 고) 학교     학년 (     조)   이름(본명)             (           )

본인은 중·고등부 주일학교에서 실시하는 □97 숲의 나라 여름나기에 위 학생의 참가를 신청하며, 다음사항을 참고하시기 바랍니다.

※ 주소 :     구      동     번지 (    통    반)   <       APT      동      호>     ※ 전화 :

※ 현재 복용하고 있는 약 :

※ 학생의 건강(특별한 질환)에 대하여 부모님의 부탁말씀이 있으시면 적어주세요!

1997년    6월    일

학부모 :               □

천주교 대림동 교회 중·고등부 주일학교      TENT(유,무)

계  약  서

천주교 대림동 교회                                   동대문 광희시장 3층

중·고등부 주일학교                                          영하네

□천주교 대림동 교회 중·  고등부 주일학교□(이하 □갑□이라 칭함)와 동대문 광희시장 3층 □영하네□(이하 □을□이라 칭함)사이의 □97 숲의 나라 여름나기 기념품(의류)과 관련하여 아래와 같이 계약합니다.

- 아    래 -

1. 품목 및 가격

품 목	수 량(Size)	단 가	색상	도 안	PRINT 방식	총 액	비 고
모자T (면100%)	240벌 (100호:100벌 105호:140벌)		흰색	전면 (별첨#1)	1도 (발포)		□갑□이 제시한 견본품과 동일품으로 제작

※ 240벌중 40벌(100호:15벌, 105호:25벌)은 無도안으로 한다.

2. 인도일자 : 1997년    월     일

3. 계약금 : □100, 000원(확인:         )

4. 계약 위반시 (재질 불량, 인도시기 지연, PRINT불량등) 총액의 2배 배상을 원칙으로 함

계 약 일 자 : 1997년    월     일

계약자 - □갑□                                  계약자 - □을□

천주교 대림동 교회                            동대문 광희시장 3층

중·고등부 주일학교                                □영 하 네□

□97 숲의 나라 여름나기 전체 물품표

BOX NO.	항 목 별	물 품 명	수량	세 부 사 항	비 고
21	STAFF	스포트라이트	2
		할로겐	2
		니퍼, 롱로즈, 펜치	각1
		망치	2
		마이크	3
		전선
		톱	1
		멀티탭	4
		대못
		절연테이프	4
		휴즈	2
22		6V 건전지	15
		모기향	10
		랜턴	6
		백반	5
		1.5V 건전지	24
23		100W전구	4	스페어
		200W전구	2	스페어
		할로겐전구	4	스페어
		사이키	2
24		기타줄	1
		노끈	2
		B5용지	100장
		스카치테이프	1
		보면대	1
		REC TAPE	4
		괘도	1
		떼제 악보	1
		카셋트	1
		건전지	6	스페어
		고무줄	1
		노래화일	1
25		휴지	24
		키친타올	6
		빨래줄	1
		철사(fire)	1
		컵라면	13
		담배	3
		빨래줄	1
		코펠	1
		버너	2
		수저	25쌍

□97 숲의 나라 여름나기 전체 물품표

BOX NO.	항 목 별	물 품 명	수량	세 부 사 항	비 고
17	STAFF	종이컵
		은박접시
18	STAFF	에프킬러	6
		캠핑가스	9
19	식단	양파, 무, 꽈리꼬추
		마늘. 깻잎, 오이
		호박, 고추, 간미역
20	STAFF	각종의약품		여유분

□97 숲의 나라 여름나기 전체 물품표

BOX NO.	항 목 별	물 품 명	수량	세 부 사 항	비 고
11	식단TEAM	쿠킹호일	3
		랩	2
		비닐팩	6
		크리너	1
		밀가루	2
		진육수	2
		크림스프	3
		맛소금	1
		설탕	1
		깨소금	1
		식초	1
		고추가루	1
		옥수수 캔	10
		참치	20
		후추가루	1
		커피	5
		참기름	1
		녹차	1
12		감자, 양파
13		감자
14		고추장	1
		된장	1
		케찹	1
		생리대	4
		멸치	10
		크리너	1
		마요네즈	2
		미역	5
15		GAS	56
16	문구류	크레파스	13
		풀	12
		색지
		매직(검,파,빨)	각12
		칼	10
		휴지	12
		볼펜	3
		네임펜	12
		가위	10
		스테플러	3
		스테이플	1
		펀치	2
		보드마카(검,빨)	5,3
		자(50cm)	7
		보드크리너	1

□97 숲의 나라 여름나기 전체 물품표

BOX NO.	항 목 별	물 품 명	수량	세 부 사 항	비 고
	STAFF	앰프(大)	1
		SPEAKER	4
		메가폰	1
		앰프(小), 데크	각1
		휴대용 앰프	1
		곡괭이	1
		괭이	1
		삽	2
		후라이	2
		롤	3
		마이크 스텐드	2
		습기방지용 비닐	50마
		자동차 밧데리	2
		텐트	45
		돗자리	3,2
		괘도	1	괘도대 포함
		깃대(학생용)	10
		깃대(켐프기용)	1
		훌라후프	12
		고무통	2
		PET병	23
		타이어 튜브	4
		스티로폴	4
		무목	2
		들것	2
		다라이	2
		바가지	2
		바구니	4
		장구, 북, 꽹과리	각2
		징	1
		점수판	1
		대야	2
		의약품상자	2

□97 숲의 나라 여름나기 진행 물품

PROG.명	세부진행	물 품 명	수량	장 소	진행자	BOX
시작전례				성 당	고 아가다
		학생용WORKBOOK	130
		괘도, 걸이	1
		기타(멜빵), 잭	1
BUS PROG.					양요,손보,유바,고아
		음악TAPE	4
입 소 식				운동장	양 요한
		괘도, 걸이	1
		선 서 문	1			3
		음악TAPE(행진곡)	1
		캠 프 기, 깃대	1			3
		흰 장 갑	4			3
		사다리판	1
달려라.고!고!				운동장	손 보스
		점 수 판	1
		호루라기	1			3
		BGM TAPE	1
	그물통과	그물	1		강마, 김글	3
	풍선터트리기	풍선	140		이 루치아	3
	그림색칠	밑그림	10			3
		크페파스	10		이 율리아나	3
	튜브통과	훌라후프	12		고아, 유바
	문제꺼내기	고무통	2		오 모니카
		문제든 봉투	8×15			3
	평 가	상품(1등:카레)	4			3
		상품(2등:짜장)	4			3
		상품(3등:햄버그)	3			3
		제비뽑기 용구	1(10)			3
나? 나∼∼나!				야외교실	양 요한
		심지뽑기 용구	1(10)			3
		초(大)	10			3

□97 숲의 나라 여름나기 진행 물품

PROG.명	세부진행	물 품 명	수량	장 소	진행자	BOX
꼴일우찾	도 입			야외교실	양 요한
		문제지	1			1
		점수판	1
		티켓	130			1
	점심식사			야외교실주변	강 안나
		매점 표지판	1			1
		과일(포도)
		얼음물	10
		정리음악TAPE	1
	체육대회			전 야영장	강 안나
	(1POST)	티켓	20	연 못	강마, 이율	1
	(2POST)	티켓	20	운동장뒷편	유 바오로	1
		대야	2
		과일(자두)	70
		끈	1			1
	(3POST)	티켓	20			1
	(4POST)	티켓	20	조별8자	이루, 오모	1
		철사달린바구니	2			1
		풍선	130			1
	(5POST)	티켓	25	모험줄타기	손 보스	1
		끈 달린 주머니	6			1
	정 리			야외교실	강안, 양요
		점수판	1
		메시지	1			1
		간 식	조별
열린미사	정 리	롤링페어퍼	10	야외교실주변		1
깨어있으라!				모험,2캠프	양 요한
	1처	참회예절멘트	1	〃	각 조담임	2
		색종이	300			2
		심자가용 나무(150×60)	10
		십자가용 못(大)	100			2
		색종이용 못(小)	300			2
		망치	10
	2처	못(大)	300	2캠프 밑	각 조담임	2
		나무(300×200)	2×5			2
	3처	쌀부대	10	야외교실 밑	각 조담임	2
		향	1			2
		초	10
	4처	부활초(大)	1	운동장	양 요한
	5처	폭죽		운동장	양요, 김글	2
		화이어 물품 (로켓포,마그네슘,니크롬선,통성냥)				2
						2

□97 숲의 나라 여름나기 진행 물품

PROG.명	세부진행	물 품 명	수량	장 소	진행자	BOX
하늘나라찾기	Ⅰ(오전)			야외교실	권 요셉
		소책자	10			4
		제비뽑기 용구	1(10)			4
		켄트지	10			4
		크레파스	10
		숫자카드	5×10			4
		끈달린 문자카드	4×10	(조별장소)		4
	Ⅱ(오후)				권 요셉
	(1POST)	티켓	5	샤워장 옆	유 바오로	4
		성서만화	1			4
		매직(검정)	2			4
		빈 만화판	10			4
		하드보드지	2			4
		성서단락	10			4
	(2POST)	티켓	5	연못	강마, 이율	4
		뿅망치	1			4
		성서단락	20			4
		PET병	26
		타이어 튜브	4
		스티로폴	1
		빨래줄
	(3POST)	티켓	5	운동장	이루,	4
		지시문이 든 봉투				4
		지시문 상자	1			4
		부목	4
		밀가루	1			4
		사탕	1봉지			4
		들것	2
	(4POST)	티켓	5	3영지활동장	손 보스	4
		빙고판	10			4
		매직(검정)	2
		하드보드지	2			4
		다라이	1
		바가지	1
		카셋트	1
		음악TAPE	1
		PET병	1

□97 숲의 나라 여름나기 진행 물품

PROG.명	세부진행	물 품 명	수량	장 소	진행자	BOX
하늘나라찾기	(5POST)	성서그림문자판	1	2캠프화이어	주 헨리꼬	4
		켄트지	10			4
		하드보드지	2			4
		매직(검정, 파랑)	각2
		물풍선	130			4
		압정달린 옷	2			4
	(6POST)	선택상자	3	야외교실	권요, 오모	5
		음료수				5
	Ⅲ(밤)			야외교실	권 요셉
		컵초	20			4
		장구, 북, 꽹과리	각2
		징	1

물품 사용신청서

안녕하십니까?

중고등부 주일학교에서는 여름행사준비를 위해서 아래의 내용과 같이 물품을 사용하고자 하오니 허락해주시기 바랍니다.

사용	신청물품	수량	참고
전체물품	니퍼
	팬치
	망치
	곡갱이	1
	삽	3
	마이크	3
	후라이	2
	엠프(大)	1
	엠프(小)	1
	휴대용 엠프	1
	메가폰	1
	스피커	4
	Deck	1

사용	사용물폼	수량	참고
전체물품	스포트라이트	2
	할로겐램프	4
	할로겐전구	4
	콘트롤박스	1
	전선	다수
	리드선	3롤
프로그램	양동이 대야(大)	3
	고무다라이	2
	그물	1포
	훌라후프	12개
	바구니	2
	쟁반	2
	바가지	1
	타이어 튜브	4

위 물품을 목적에 합당하게 사용하고 반환할 것을 약속합니다.

신청 일자 : 1997년 8월 5일

사용 단체 : 중고등부 주일학교

사용 기간 : 97년 8월 5일 ~ 97년 8월 9일

사용 목적 : 97년 중고등부 여름캠프

□숲의 나라 여름나기□의 프로그램 진행

중고등부 주일학교 교사회

□97 숲의 나라 여름나기 조직표

지도신부님	김 T. 아퀴나스

부 제 님	김 요 셉
학 사 님	최 요 한
	김 요 한

지도수녀님	김 루치아

캠 프 장	김 끌레멘스

진행부장	양 세자요한

Staff부장	주 대건안드레아

회 계	김 글 라 라

진 행 부
조	고 아 가 다
조	고 카 리 나
조	권 요 셉
조	강 안 나
조	이 율리아나
조	손 요한보스꼬
조	강 마 틴
조	유 바 오 로
조	이 루 치 아
조	주 헨 리 꼬

STAFF
생 활 부	전 례 부
강 안 나 고 카 리 나 김 글 라 라	유 세실리아 고 아 가 다 강 마 틴
위 생 부	준 비 부
오 모 니 카	강 스테파노 임 세 레 나 주 뚜리비오 장 대건안드레아

RECREATION

유 바오로, 손 요한보스꼬

유 세실리아, 이 율리아나

강 마틴, 주 헨리꼬

학생 ORIENTATION 기안

<개요>

구분	날짜	시간	대상	성격
1차 Orientation	7/27	10:40∼12:00	여름나기 참가자 중 중등부 학생 및 리더연수 불참 고등부 학생	마태오복음에 대한 설명, 준비물 공지,소창교육
Leadership Training	7/28	18:00∼20:00	여름나기 참가자 중 고등부 학생	성서읽기, 마태오복음 설명, 소창과 댄스교육
2차 Orientation	8/3	10:40∼12:30	1차 OT와 동일	소창교육, 조별 물품 제작 및 준비물 체크

.

1. 1차 OT :

시간	내용	세 부 내 용	장소	담당자	준비물
10:40 ∼ 11:00	집합 및 소창교육	1. 교리가 끝나면 여름나기에 참가하는 학생들을 1층강당에 집합시킨다. 2. 레크레이션 담당 교사가 학생들이 오는대로 앉히고, 소창교육을 겸하여 노래를 부르며 11시까지 분위기를 고조시킨다.	1층 강당	양 요한	소창곡 악보, 기타
11:00 ∼ 11:10	시작	1. 소창 교육을 마치고, 시작시도를 한다. 2. 오늘 오리엔테이션 교육일정을 간단하게 소개하고, 올 여름나기의 방향(야영을 하며, 성서를 읽으며 진행한다는 식의 매우 간단한 설명)을 간단하게 설명한다.	위와 같음	양 요한
11:10 ∼ 11:40	마태오 복음 설명	1. 학생들에게 마태오복음에서 발췌한 성서구절이 적힌 종이를 하나씩 나누어준다. 2. 그 구절을 일고 떠오르는 그림을 그리라고 한다. 학생들이 조용히 작업을 할 수 있도록 조용한 배경 음악을 튼다(10분) 3. 순서대로 그림을 수거하여 펀치로 뚫어 묶어 책으로 만들고, 만들어진 마태오복음을 보여주며, 올 여름에 읽을 성서가 마태오 복음임을 밝히고, 마태오복음에 대한 간단한 설명으로 들어간다. 설명은 OHP film등을 사용하여 시각적효과를 높인다. (별첨1 참고)	위와 같음		성서 구절이 적힌 종이, 크레파스 색연필, 펀치, OHPfilm OHP,
11:40 ∼ 11:50	준비물 공지	1. 노래를 한 두곡 정도 불러서 분위기를 다시 띄운다. 2. 가정통신문에 적혀있는 준비물을 전체적으로 다시 상기시킨다.	위와 같음	양 요한	가정 통신문
11:50∼ 12:00	마침	1. 노래를 한 두곡 정도 불러서 학생들을 집중시킨 다음, 마침기도를 하고 학생들을 집으로 돌려보낸다.	위와 같음	양 요한

2. LT :

시간	내용	세 부 내용	장소	담당자	준비물
18:00 ∼ 18:20	소창 연습과 시작	1. 고1,고2 학생들을 모이게 하고, 소창연습을 하며 분위기를 고조시킨다. 2. 분위기가 잡히면 시작기도를 한다.	1층 강당	양 요한	기타, 소창곡 악보
18:20 ∼ 18:30	마태오복음 개략적 설명	1. 오늘 오리엔테이션 교육일정을 간단하게 소개하고, 올 여름나기의 방향(야영을 하며, 성서를 읽으며 진행한다는 식의 매우 간단한 설명)을 간단하게 설명한다. 2. 7월 27일의 오리엔테이션 때 만든 마태오복음을 보고, 마태오복음에 관한 짧은 설명을 한다.(별첨1참고)	위와 같음		학생들이 만든 마태오 복음
18:30 ∼ 19:20	성서 읽기	1. 고1,고2들을 학생을 임의로 세 조로 나누어 각 조별 장소로 이동시킨다. 2. 계속 강당에 있는 조는 학생들이 만든 마태오복음을 같이 넘겨가면서 읽고 나머지 조는 그냥 읽는다. 3. 첫 번째 조는 1장부터 9장, 두 번째 조는 10장부터20장, 세 번째 조는 21장부터 28장까지 읽는다. 4. 각 조 학생들은 동그랗게 둘러앉아 1∼2장 정도를 기준으로 읽는 방법을 달리 하여(한 절씩 읽기, 남녀 번갈아 읽기, 한 단락씩 읽기등의 여러 방법) 조금 빠른 속도로 읽는다. 5. 다 읽으면 지하 강당으로 모인다.(미리 시원하게 에어콘을 켜 놓는다)	조별장소		성서 (학생 수 만큼)
19:20 ∼ 19:30	준비물 공지	1. 학생들은 오는대로 4줄 종대로 앉히고, 다 모일 때까지 노래를 한두곡 부르며 분위기를 잡는다. 2. 개인적으로 가지고 와야 할 준비물에 대하여 전체적으로 설명한다.	지하 강당	양 요한	가정 통신문
19:20 ∼ 19:50	댄스 연습	1. 댄스 담당 교사들이 앞에 나가 댄스 시범을 보인다. 2. 학생들에게 각 동작에 대한 세부 설명을 한 뒤 직접 같이 하게 한다. 선생님들이 두줄마다 두명씩 들어가 뒤의 학생들도 다 같이 보고 할 수 있도록 배려한다. 3. 여러번 반복하여 연습하여, 하나의 댄스는 어느정도 익힐 수 있도록 한다.	위와 같음	댄스담당교사들	카세트 댄스 음악
19:50 ∼ 20:00	마침	1. 학생들을 다 앉히고, 떼제기도를 부르며 분위기를 정리한다. 2. 마침기도를 하고 끝낸다.	위와 같음		기타, 컵초

3. 2차 OT :

시작	내용	세 부 내 용	장소	담당자	준비물
10:40 ∼ 10:55	소창 연습	1. 교리가 끝나면 여름나기에 참가하는 학생들을 1층강당에 집합시킨다. 2. 레크레이션 담당 교사가 학생들이 오는대로 앉히고, 소창 교육을 겸하여 노래를 부르며 11시까지 분위기를 고조시킨다.	1층 강당	양 요한	소창용 악보, 기타
10:55 ∼ 11:00	시작 및 조분류	1. 소창 교육을 마치고 시작기도를 한다. 2. 오늘 오리엔테이션 일정을 간단히 설명한다. 3. 각 학생들에게 조를 발표하고, 지하실의 각 교실로 자기 조를 찾아 들어가도록 한다.	위와 같음	위와 같음	조분류표 (괘도)
11:00 ∼ 12:30	조별물품제작과 물품체크	1. 조담임은 조별 준비물을 가지고 조별 교실로 들어간다. 2. 각 조별로 텐트, 버너, 코펠, 깔판등의 조별 준비 물품을 누가 가지고 올 것인지 정하고, 8월 5일까지 조별로 BOXING한다고 공지하여 5일까지 꼭 가져올 수 있도록 한다. 3. 물품 체크가 끝나면 조별로 조기, 조가, 조구호를 만들게 한다. 4. 12시 30분이 되면 조기, 조가, 조구호를 다 만들지 못한다 하더라도 정리하고, 못한 것은 첫째날 발표하기 전까지 틈틈히 만들도록 한다. 5. 조별로 마침기도를 하고 끝낸다.	지하 교리실	각 조 담임	조 표지판, 천, PVC대, 크레파스 물품 체크표
12:30∼ 12:40	남,여 구분교육	1. 여학생은 지하 강당, 남학생은 성가대방에 모이도록 한다. 2. 여학생과 남학생에게 각각 따로 교육한다.	지하강당 성가대방

□97 숲의 나라 여름나기 일정표

일 자			8월 6일 (첫째날)	8월 7일 (둘째날)	8월 8일 (셋째날)	8월 9일 (넷째날)	일 자
소주제			구약의 완성자	하늘나라의 선포	새로운 공동체		소주제
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 01 02 03 04						취 침			06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 01 02 03 04
				기상, 체조, 세면	기상, 체조, 세면
				미 사	미 사
				아침식사	아침식사
			인원 점검 및 준비물 확인
						기상, 체조, 세면
			시작 전례
				하늘나라 찾기
			이 동		꼴찌부터 일등까지 우리반을 찾습니다	열린미사
			입 소 식
			점심식사	점심식사
			TENT 치기 및 짐정리
			달려라. 고! 고!	하늘나라 찾기
						정 리
						이 동
			저녁식사 · 휴식		저녁식사 · 휴식
				저녁식사 · 휴식
						귀 가
			나? 나∼∼ 나!
				하늘나라 찾기	깨어있으라!
			취침준비
				취침준비
			취 침
				취 침
					취침준비
					취 침

□97 숲의 나라 여름나기 식단표

일자 구분	8월 6일	8월 7일	8월 8일	8월 9일
아 침
점 심	도 시 락
저 녁

마태오 복음 내용 정리

1. 첫째날 오후 : 마태 1장∼5장 예수의 유년시절

...구약의 완성자이신 예수 그리스도

·예수 그리스도의 족보

: 예수 그리스도의 족보는 4복음서 중 마태오 복음과 루가복음 두군데 나온다. 루가 복음은 예수 그리스도로부터 아담으로 거슬러 올라가는 방식을 취하는데 반해 마태오 복음은 아브라함부터 예수에게 까지 거슬러 내려오는 방식을 취하고 있다. 루가가 아담에게까지 그 근원을 밝힌 것은 예수께서 하느님의 아들로서 온 인류와 긴밀히 결합되어 있음을 강조하기 위한 것임에 반해, 마태오는 예수가 아브라함과 다윗의 후예로서 아브라함에게 약속되었고, 다윗에게 약속하신 바로 그 메시아임을 강조하는 것이다.

·예수 그리스도의 탄생

: 예수의 탄생에 관하여 다루고 있는 복음서 역시 루가 복음과 마태오 복음뿐인데, 루가복음에 비하여 마태오 복음의 유년 시기는 짧다. 여기서 주목해야 할 것은 이 짧은 부분을 어떤 내용에 할애하고 있는 가이다. □동정녀가 몸가져 아기를 낳으리니 그의 이름을 임마누엘이라 하리라□는 이사야서의 예언과 예수의 탄생이 일치함을 강조하는 동시에, 마태오 복음에서만 볼 수있는 동방박사의 이야기도 나온다. 예수가 유태인들이 생각하는 것처럼 일개 예언자에 불과하지 않다는 증거들을 계속 나열하고 있는 것이다. 다음에 나오는 에집트 피신의 이야기도 같은 맥락으로 볼 수 있다.

† 결론 : 마태오 복음 1장부터 3장까지의 예수의 유년기의 내용은, 예수가 유대인들이 수천 년을 기다려온 그 메시아임을, 유대인들이 익히 알고 있는 구약성서의 여러 예언들을 인용해 가면서 강조하고 있다. 예수가 그 기다려오던 메시아이기 때문에 예수가 오심으로써 구약의 역사가 마무리되는 것이다.

2. 첫째날 저녁 : 마태 5장∼7장

... 하늘나라의 선포 ; 율법을 다시 세우심

·공동체에게 주는 계명

: 이 부분에서는 유명한 진복팔단을 비롯하여 여러 황금율을 말씀하신다. 물론 이 내용은 루가복음이나 마르꼬 복음에도 나와 있는 내용이지만, 루가복음에서는 예수님이 공생활을 시작하시고 바로 기적을 베풀어 치유를 해주시는데 반해 마태오복음에서는 공생활을 시작하시자마자 황금률들을 말씀하신다. 마태오 복음이 80년경의 유대인 공동체를 대상으로 쓰여진 것을 생각해 볼 때 매우 타당한 것이다. 이 타성에 젖은 공동체에게는 새로운 계명이 필요했던 것이다. 마르꼬복음이나 루가복음은 여러 부분에 걸쳐 산재되어있는 이런 내용들을 한데 모아 설명하심으로써, 이 공동체가 어떤 방향으로 나가야 할 것인지를 보여주는 것이다.

> 루가복음이 가난하고 힘없는 자들을 대상으로 한 복음임을 감안하면, 루가가 왜 치유를 더 먼저 이야기하여 강조하였는지 이해하기 쉬울 것이다.

·타성에 젖은 현실에서 벗어나라

: 여러 번 이야기했듯이, 마태오복음의 예상 독자는 희랍계 유대인이었다. 유대인들은 율법에 대하여 빠삭하게 알고 있기는 했지만, 그 율법의 껍데기만 알 뿐 그 내용은 잊은 채, 늘 해왔으니까 그 형식을 지키는 생활을 하고 있었던 것이다. 이 부분의 많은 부분이 십계명이나 모세의 율법을 다시 해석하시는 부분이다. 다 알고있지만, 알고 보면 모르고 있는 율법의 참 의미가 무엇인지를 친절하게 설명해 주시는 것이다.

어쩌면 우리의 모습이 바로 이것일 수도 있다. 의미도 없이 성당을 다니고, 남들 다 하니까 나도 입시 공부를 하는 학생들의 모습일 수도 있다. 예수께서는 율법을 없애러 온 것이 아니라, 다시 세우러 오셨다. 우리들의 모습도 의미가 없으니까 성당을 다니지 말자, 혹은 타성에 젖은 공부니까 하지 말자는 것이 아니라, 성당을 다니면서 그 의미를 다시 살피고, 공부가 나에게 어떤 의미인지 생각해 보는 우리들이 되어야 하겠다. 의식이 깨어있는 그리스도인, 삶의 본질을 치열하게 추구할 줄 아는 그리스도인의 모습을 예수님은 우리게 요구하는 것이다.

3.둘째날 오전 : 마태 8장∼9장

... 하늘나라의 선포 ; 치유

·하늘나라는 우리를 치유해 주는 곳

: 예수님은 말로 우리에게 새로운 계명을 주고나서, 몸소 하늘나라는 어떤 곳인가를 보여주신다. 나병환자를 깨끗하게 하시고, 앞 못보는 자를 보게 하시며, 하늘나라에서는 우리가 이렇게 치유 받을 수 있음을 보아 알 수 있게 하시는 것이다.(물론 그 치유는 스스로의 믿음을 전제로 하는 치유이다.) 또, 중간에 마태오를 부르시는 장면이 나오는데, 마태오는 주님의 부르심으로 세리로서 더러운 일을 하던 과거를 용서받고, 마음의 치유를 받아 새사람이 된다. 이렇게 하늘나라는 우리를 치유해 주는 곳이고, 그 치유는 단순히 육체적으로 멀쩡하게 되는 것에서 더 나가 영혼까지 온전히 치유하는 것이다.

4.둘째날 오후 : 마태 10장∼12장

... 하늘나라의 선포 : 선택(파견)

·예수를 따르려면 무엇을 선택해야 하는가

: 이 부분은 열두 제자를 파견하는 부분이다. 제자들을 파견하시면서 그들에게 하시는 설교의 핵심은 박해를 각오하라는 것이다. 세상의 가치와 하늘나라의 가치는 다르다. 세상의 눈으로는 밭밖에 보이지 않지만, 하늘나라의 눈으로는 밭에 묻힌 보물이 보이기 때문이다. 하늘나라의 가치를 이해하지 못하는 사람들은 세상의 잣대로 그들에게 손가락질하고 매질하고 죽일 것이지만, 자기 목숨을 버려야 목숨을 얻는다는 하늘나라의 진리를 아는 그리스도인들은 세상의 사람들과 다른 판단과 실천을 해야 함을 강조하신다.

5.둘째날 저녁 : 마태 13장

... 하늘나라의 선포 ; 비유

·하늘나라는 무엇에 비유할 수 있을까...

: 우리는 하늘나라가 아주 먼 곳에 있는 것이라고 추상적으로 생각하기 쉽지만, 예수님께서는 친숙하고 쉬운 것에 비유하여 하늘나라를 구체화하여 주신다. 특히 예수께서는 씨앗이나 누룩등 겉으로 보기에는 보잘것없으나 알고 보면 큰 힘을 발휘하는 것들에 하늘나라를 비유하는 것을 좋아하신 것 같다. 어쩌면 우리들 하나 하나도 하늘나라의 씨앗이 아닐까. 다른 사람들에게도 하늘나라는 추상적으로 생각되고 멀리 있는 것처럼 느껴지지만, 우리의 작은 미소나 우리가 내미는 작은 손들이, 겨자씨나 누룩이 되어, 그들이 하늘나라의 모습을 구체화하는데 도움이 될 것이다.

6.세째날 오전,오후 : 마태 14장∼20장

... 새로운 공동체 ; 작은 자 되기

·베드로의 고백

: 베드로는 예수가 그리스도임을 고백하고 예수님께 하늘나라의 열쇠를 받는다. 이는 교회의 형성과 관련한 내용이고, 우리 공동체의 나가야 할 모습을 보여준다. 우리도 스스로 예수가 그리스도이심을 고백할 때 비로소 우리 공동체 가운데 그리스도가 함께 하심을 느낄 수 있을 것이다.

· 작은 자 되기

: 실은 이날 복음은 둘째날 선택부분과 비슷한 내용이 많이 겹친다. 부자는 구원받기 어렵다느니 그리스도를 추종하려면 세상의 재물을 다 버려야한다느니 하는 세상의 가치와 하늘나라의 가치에 대한 이야기를 계속하고 있기 때문이다. 베드로의 고백으로 비로소 형성된 공동체가 하늘의 기준으로 어떠해야 하는가를 이야기하고있는 것이다. (여기서 말하는 공동체가 마태오가 염두한 희랍계 유다인들이 형성한 디아스포라인 것도 간과하지 말자.) 핵심부터 말하자면 스스로 낮추는자는 높아지고 스스로 높이는 자는 낮아진다는 말이며, 어린아이와 같은 마음을 가져야한다는 것이다. 특히 선한 포도원주인의 이야기에서 그 특징이 가장 잘 드러난다. 열 시간 일한 사람이 한시간 일한 사람보다 열 배의 보상을 받는 것이 하늘나라의 정의가 아니라, 다 자기가 할 수 있는 만큼의 일을 하고(같은 양의 일을 하는 것이 아니다), 모자라지도 남지도 않는, 필요한 만큼의 보수를 받는 것이 하늘나라의 정의인 것이다.

7. 세째날 저녁 ; 마태 21장∼28장

... 예수의 수난과 부활

일시 : 첫째날                                                                   소주제 : 구약의 완성자

시 간	내 용	담 당 자
09:15∼ 10:00	시작전례 1. 시작MENT "학생 여러분 우리는 주님이 살아오신 길을 체험하기 위하여 여기 이 자리에 모였습니다. 마태오 복음을 통해서 주님의 발자취를 따라가봅시다.□ 2. 시작성가( 번 ) 3. 독서 - 2고린 1:18∼22 4. 복음 - 마태오 1:1∼7:29 ※ 각 조별 한 단락씩 돌아가면서 읽는다. 5. 신부님 말씀 6. ORIENTATION 7. 마침성가( 번 )	양 요한

일시 : 첫째날                                                                    소주제 : 구약의 완성자

시 간	내 용	담 당 자
12:00∼ 12:30	입 소 식 1. 조별로 학생들을 운동장에 집결시킨다. 2. 진행자가 입소식 MENT로서 CAMP시작을 알린다. 입소식 MENT "오늘부터 여러분은 □97 숲의 나라 여름나기를 시작하게 됩니다. 3박4일의 일정동안 나무도 있고, 풀도 있고, 깨끗한 하늘이 있는 이곳 캠프장에서 생활하게 되었습니다. 바쁜 학교생활에서 힘들었던 생각들은 떨쳐버리고 진정으로 우리 공동체안에서 항상 살아계시는 주님을 느끼며 서로를 돕고 하나될 수 있도록 스스로가 노력해야 하겠습니다. □선생님은 살아계신 하느님의 아들 그리스도이십니다.□ □나는 그대에게 하늘나라의 열쇠를 주겠습니다.□ 라는 이번 주제가 낯설게 느껴지겠지만 캠프가 끝나고 각자가 속해있는 가정, 학교, 성당, 모든 공동체에서 달라진 여러분들의 모습을 발견하게 될 것입니다. 그러면 지금부터 □97 숲의 나라 여름나기 입소식을 시작하겠습니다.□ 2. 시작기도 □바람속에 구름속에□ 3. 캠프기 입장 주제가를 부르는 동안 교사가 CAMP기를 가지고 입장한다. 신부님께서 기를 인수받아 꽃이에 고정시킨다. 4. 선서문 낭독 학생대표(최규호 스테파노, 송은숙 안나)가 나와 선서한다. □선서!□ □우리는 1997년도 천주교 대림동 교회 여름나기를 시작하여 마칠때까지 항상 적극적인 행동으로 생활할 것이며 나 자신만을 생각하기보다 다른 이들을 먼저 생각하고 서로 돕고 함꼐 나눌 것을 하느님께 약속드립니다.□ □주일학교 학생 대표 최규범 스테파노, 송은숙 안나□ 5. 캠프기 인계 신부님께서 캠프기를 학생대표에게 인계한다. 인계받은 캠프기는 학생 대표가 한 쪽 옆에서 가지고 있다가 입소식이 끝난 후 고정시킨다. 6. 캠프장 말씀 7. 신부님 말씀 8. 조 담임, 진행선생님 소개 9. 캠프장 안내 및 주의사항 10. 캠프주제가, 구호 11. 마침기도 12. 마침기도후 각 조장을 모아 TENT칠 자리를 사다리타기를하여 공평하게 정한다. 13. 조별로 TENT칠 자리로 이동한다.	양 요한

□97 숲의 나라 여름나기 TENT 배정표

											3 조 학17		3 조 자20		5 조 자10		5 조 자13
						1 조 학 1		1 조 학 2
								9 조 학 9		9 조 자11		6 조 학14					4 조 학 5		4 조 학15		7 조 자 4		7 조 자16
		1 조 학13		1 조 자 3		2 조 학 4		2 조 학 6		3 조 자 19		3 조 교 7					2 조 학 4		2 조 학 6		10 조 자 7		8 조 학12		8 조 학16
		4 조 자12		4 조 자 1		5 조 자14		5 조 학10		6 조 자 18		6 조 자 5					교1, 교2, 교3, 교4, 교5, 교6
						7 조 자 2		7 조 자15		8 조 학11		8 조 자17
						9 조 학 8		9 조 학 7		10조 학 3		10조 자 8

□97 숲의 나라 여름나기 TENT 배정표

구 분	TENT 총계	남 학 생		여 학 생
		번호(소유자)	번호(소유자)	번호(소유자)	번호(소유자)
TENT 총계	44	20		18
본부 (Staff)	6	교1(신부님), 교2(학사님), 교3, 교4, 교5, 교6
1 조 (주원탁)	4	학13(장보람)	자 3(남윤정)	학 1(권병수)	학 2(이영재)
2 조 (오래경)	4	학 4(최비오)	학 6(김정경)	자 6(이정민)	자 9(이종걸)
3 조 (권덕형)	4	자19(박주미)	교 7(유지연)	학17(조우선)	자20(양신례)
4 조 (이유리)	4	자12(안정남)	자 1(임선택)	학 5(송은숙)	학15(신경원)
5 조 (유승헌)	4	자14(이학범)	학10(이민아)	자10(노 랑)	자13(오석빈)
6 조 (강선영)	3	자18(류주연6)	자 5(김연경)	학14(윤미연)
7 조 (손희상)	4	자 2(김주한)	자15(류주연1)	자 4(김 웅)	자16(류주연2)
8 조 (김동화)	4	학11(정자인)	자17(류주연3)	학12(김무성)	학16(권중희)
9 조 (강병민)	4	학 8(황병욱)	학 7(성지은)	학 9(김수경)	자11(이신아)
10 조 (이유선)	3	학 3(한동우)	자 8(이근희)	자 7(김회수)

□97 숲의 나라 여름나기 TENT (자모회)

TENT NO.	소유자	사용인원	분배조	비고
1	임선학	4
2	김주찬	4
3	남윤정	4
4	김 웅	4
5	김연경	4
6	이정민	3		여
7	김회수	5		여
8	이근희	3
9	이종걸	3		여
10	노 랑	4
11	이신아	3		여
12	안정남	3
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

□97 숲의 나라 여름나기 TENT (학생)

TENT NO.	소유자	사용인원	분배조	비고
1	권영수	3
2	이영재	3
3	한동우	4
4	최비오	4
5	송은숙	3
6	김정경	3
7	성지은	3
8	황변욱	4
9	김수경	3
10	이민아	4
11	정자인	4
12	김무성	4
13	장보람	3
14	윤미연	5
15	신경원	3
16
17
18
19
20
21
22
23

일시 : 첫째날                                                                    소주제 : 구약의 완성자

시 간	내 용	담 당 자
14:30∼ 17:00	달려라 고! 고! ◎ 준비물 : 그물, 풍선, 튜브(10), 고무다라이(2), 호루라기, 미완성그림(10) □ 진행장소 : 야외 운동장 □ 진행방식 1. 조별로 운동장에 집합시킨다. 2. 진행자가 달려라 고! 고!의 시작을 알린다. 3. 경기가 시작되면 각 조별로 한명씩 출발한다. 이때 학년이나 남학생 여학생을 선정하여 경기를 시킨다. 그 이유는 능력 편차를 고려하여 게임의 원할한 진행을 위함이다. 4. 진행자가 호르라기로 출발선에 서있는 학생들을 출발 시킨다. -장애물 순서- 그물망 통과 → 풍선 불어 터트리기 → 그림 색칠하기 →튜브통과 → 문제 꺼내기 → 돌아와 문제풀기 → 정답표시하기 ※ 조원수대로 반복한다. ■ 그물망 통과 □ 운동장바닥에 설치한 그물을 기어서 통과한다. 이때 교사2명이 그물의 양 끝을 잡고있는다. ■ 풍선 터트리기 □ 풍선을 불어서 터트린다. 만약 풍선을 불지 못하는 학생이 있다면 모든 학생들이 터트리고 출발한 후 출발시킨다. ■ 그림 색칠하기 □ 미리 본 떠놓은 그림에 색칠을한다. 이때 자신이 색칠하고 싶은 만큼 색칠할 수 있다. ■ 튜브통과 □ 튜브를 통과하는데 머리부터 통과 하던지 다리부터 통과 하던지 선수 마음이다. ■ 문제 꺼내기 □ 물이든 고무통에 손을 뻗어 문제를 꺼낸다. 미리 물이든 고무통에 4문제씩 2개의 고무통을 준비한다. 한 문제당 8개밖에 없으므로 2개조는 문제를 풀 수 없다. ■ 정답 표시하기 □ 문제를 조원끼리 상의하여 몸으로 ○×를 표시한다. ※문제푸는 제한시간 5초 문제를 구하지 못한 조는 다른 조가 문제를 푸는 동안 벌을 선다. ※ 벌의 종류 등을 땅바닥에 닿도록 하고 손, 다리, 어깨를 들어 V자 만들기 토끼뜀 30회 허리를 구부리고 양쪽 팔과 한쪽 다리 들기 팔굽혀펴기 (여학생은 5개, 남학생은 20개)	손 요한보스꼬

일시 : 첫째날                                                                   소주제 : 구약의 완성자

시 간	내 용	담 당 자
14:30∼ 17:00	PT체조 30번 오리걸음 사지를 벌리고 누워있기 제자리 높이뛰기&제자리 절력 질주 소금물 먹이기(조별로 PET 1병) 5. 진행자가 정답을 알려주고 그 문제에대한 정확한 정답을 설명한 후 부연 설명을 한다. ※ 문제를 구하지 못한 2개조에 대해서는 벌 담당 교사가 따로 진행하며 이때 학생들의 태도가 미진하면 다음문제를 풀때까지 벌을 주어도 무방하다. ■ 문제 ① 마태오 복음은 마태오에 관한 내용이다. ( × ) †마태오 복음은 마태오가 저술한 복음이다. ② 아브라함부터 예수님까지는 44대이다. ( × ) †42대이다. ③ 솔로몬의 아들은 다윗이다. ( × ) †다윗의 아들이 솔로몬이다. ④ 예수 그리스도의 족보에 여자가 나온다. ( □ ) #깜짝 퀴즈 예수 그리스도의 족보에 나오는 여자는 모두 몇 명일까? (5명 다말, 라합, 룻, 우리야의 아내, 마리아) @전체 학생들을 대상으로 하며 먼저 손을드는 학생을 시켜 맟추면 100점을 준다. ⑤ □에수□란 이름은 히브리어로 □메시아□(기름부어진 이)를 그리스어로 의역한 존칭 이다. ( × ) †이 말뜻은 □그리스도□라는 뜻 이다. ⑥ 동방박사가 예수님께 드린 선물은 황금과 유황과 몰약이다. ( × ) †유황이 아니라 유향이다. ⑦ 예수님이 아기옛을 때 헤로데에게 쫒겨 에집트로 피신하신 것은 구약 이 출애굽사건과 관련이 있다. ( □ ) †주님께서 예언자를 시켜 □내가 내 아들을 에집트에서 불러내었다□고 하신 말씀 이 이루어졌다. ⑧ 예수님이 에집트에서 돌아와 사신 곳은 □나자렛□이었다. ( □ ) †그는 나자렛 사람이라고 하신 말씀이 이루어 졌다. ⑨ 예수 그리스도의 족보에 나오는 여자들은 마리아처럼 정숙한 여자였다. ( × ) †다른 복음과는 달리 족보를 맨앞에 저술을 한 만큼 예수 그리스도의 족보는 마태오 복음에서 중요시하고 있다. 이 족보에 나오는 여자들 또한 귀부인이나 순결하다거나 마음씨가 고운 여자들이 아니었고 이스라엘이 선택된 것도 이스라엘이 좋아서가 아니다. 예수께서는 낮은자에게서 오셨고 또 작고 미흡한 사람들에게 오신 것이다.

일시 : 첫째날                                                                   소주제 : 구약의 완성자

시 간	내 용	담 당 자
14:30∼ 17:00	⑩ 남몰래 마리아를 소박하기로 작정한 요셉의 꿈에 나타나 마리아의 뱃속의 아이는 성령으로 말미암은 것이라고 알려준 천사는 가브리엘이다. ( □ ) ⑪ 예수님이 태어나신 곳은 베들레헴이다. ( □ ) †너 유다의 땅 베들레헴아. 결코 너는 유다의 요지 가운데서 가장 작은 고장이 아니다. 네게서 영도자가 나와서 나의 백성 이스라엘을 양치듯 돌보리라 ⑫ 헤로데가 베들레헴과 그 일대에 사는 두 살 또래와 그 아래 아이들을 모두 죽 여 버렸다. 이 사건은 구약의 예언자 이사야를 시켜 미리 하신 말씀이 이루어 진 사건이다. ( × ) †예레미아 예언자를 시켜 하신 말씀이다. ⑬ 예수님께서 돌아가신 곳은 예루살렘이다. ( □ ) ⑭ □임마누엘□ 이란 말은 □하느님께서 우리와 함께계시다□는 뜻이다. ( □ ) ⑮ 요셉의 직업은 대장장이 이다. ( × ) †목수이었다. 5. 평 가 □ 문제를 맞춘 조 : 100점 문제를 틀린 조 : 50점 문제를 갖지 못한 조 : 0점 □ 그림평가 심사위원이신 신부님과 부제님, 학사님 CAMP장이 평가한다. ※ 1등 : 500점 2등 : 450점 3등 : 400점 4등 : 350점 ......... 10등 : 50점 심사위원들이 그림을 평가할 때 따로 조 가, 조 구호를 동시에 시키고 목소리가 크거나 열심한 조에게 200점을 준다.(2번정도 다른 팀) □ 문제와 그림에 대한 점수를 합산하여 1등부터 10등까지 가린후 으뜸상(1등), 버금상(2등), 노력상(3등)이라 하고 저녁식사에 쓰이는 특별부식을 준다. ※ 프로그램의 종료를 알리기전에 30분정도 시간이 남을경우 다음날 아침에 출 dance를 알려준다. □ Prog의 종료를 알리고 밤 프로그램의 주제를 조장이 나와 뽑게 한다. (제비뽑기 형식으로 한다.) ※ Prog의 종료시간은 16:15으로 한다. ※ 조별 발표 주제 유명메이커(옷, 운동화, 악세사리 등등), 담배(술), 우상처럼 여겨지는 연예인, 학교폭력(일진회), 가출, 욕,이성친구, 새로운 X세대, □ 각 조담임 인솔하에 조별모임장소로 이동하여 저녁식사 전까지 발표준비를 한다. (시간이 부족한 경우 저녁식사 후 계속 준비하도록 한다.-19:30까지) ※ 조별 발표 시간은 5분이라고 사전에 학생들에게 인식시킨다.

일시 : 첫째날                                                                   소주제 : 구약의 완성자

시 간	내 용	담 당 자
19:30∼ 23:00	나? 나∼∼ 나! ◎ 준비물 : 초(大)(10) □ 진행장소 : A장소 □ 진행방식 1. 학생들을 A장소로 집합시킨다. 2. 간단한 Rec로 분위를 띄운다. 3. 학생들이 집중을 하면 나?나∼나!의 시작을 알린다. 4. 심지뽑기로 발표할 조를 고르고 발표하도록 한다.(빵빵한BGM) 5. 캠프 오기전 학생 OT때 미리 준비해 놓은 조기, 조가, 조구호를 먼저 발표를 하고 전 프로그램에서 뽑았던 주제로 조별발표를 한다.(발표 형식은 자유)조별 발표시간은 10분을 넘지않도록 한다. 6. 진행자의 간단한 소감을 말해준 후 다시 심지 뽑기를하여 다른조의 발표를 본다. 7. 모든 학생들의 발표가 끝나면 교사발표 준비할 시간동안 간단한 Rec로 시간을 갖는다. Rec가 끝나면 학생들이 준비한 초에 불을 붙이고 라디오 형식의 교사발표를 한다.(시나리오 별첨) 8. 교사발표후 묵상을 통하여(묵상ment 별첨) 정리할 수 있는 침묵시간을 갖는다. 9. 조별로 모여 학생들이 묵상과 첫날 정리의 시간을 갖는다.	양 요한

일시 : 둘째날                                                        소주제 : 하늘나라찾기

시 간	내 용	담 당 자
07:00∼ 08:00	7일 아침미사 1. 시작성가 : 2. 독서 : 2고린 3:1∼3:6 3. 복음 : 마태오 13:31∼13:34 4. 봉헌성가 : 5. 성체성가 : 6. 영성체후 묵상 □등불은 주위 사물을 분간할 수 있도록 하며, 소금은 비록 음식 속에 녹아 본 모습을 찾아볼 수 없으나 음식의 제 맛을 내고 부패를 막습니다. 하느님을 믿는 신앙인의 소명은 세상의 빛과 소금으로서 세상의 어둠을 밝히고 세상의 부패를 막는 것입니다.□ 7. 파견성가	고 아가다

일시 : 둘째날                                                                     소주제 : 하늘나라찾기

시 간	내 용	담 당 자
09:30∼ 12:30	하늘나라찾기(치유) ◎ 준비물 : 미완성 소책자(10권), 도화지(10장×10조), 크레파스(10개), 분장도구(10개) ※ 둘째날 프로그램의 핵심은 소책자이다. 소책자를 완성하는 것이 둘쨰날 프로그램의 목적이다. 따라서 모든 프로그램의 내용은 소책자를 중심으로 이루어져 있다. 1. 각 조장에게 미완성된 소책자와 준비물을 나누어주고 조별발표를 위한 제비뽑기를 한다. 2. 각 조별로 모임장소에서 성서(마태오 8장∼13장53절)를 자유로운 방법으로 읽으며 소책자의 내용을 완성하게 한다.(1 시간) → 각 조담임은 학생들이 자연스럽게 성서를 읽을 수 있도록 유도하며 학생들과 함께 한다. 3. □하느님의 나라는 무엇에 비유할 수 있을까?□에 대해 각 조별로 토의를 하게 한 후 발표할 수 있도록 준비하게 한다.(2시간) ▲ 발표 형식과 장소는 제비뽑기에서 결정된다. 연극(2개조), 노래(2개조), 신파극(2개조), C.F(2개조), 청문회(2개조) ※ 발표준비는 이외의 식사시간에도 자유롭게 할 수 있다. 4. 조별발표를 준비하기 시작하면 각 조담임은 학생들을 한명씩 불러 자연스러운 분위기에서 면담을 한다. (예: 청소년이 가질 수 있는 고민<가정, 친구, 학교등>) ※ 면담 자료가 제공되나 교사가 감당하기 어렵거나 힘든 부분은 신부님, 부제님, 학사님들의 도움을 받는다.	권 요셉
14:00∼ 17:30	하늘나라찾기(POST GAME) ◎ 준비물 ■ 각POST : 티켓 5장 ■ 1POST : 다라이 2개, 물 ■ 2POST : 타이어튜브와 판자로 만든 준비물 5개, PET병 20개 ■ 3POST : 안대4개, 밀가루, 사탕2봉지 ,각목8개 ,대야2개, 쟁반 2개 들 것 2개, 반환점용 책상, 지시문통, 지시문 ■ 4POST : 다라이 1개, 바가지 또는 PET 병 3~4개, 카세트, 테이프 ■ 5POST : 물풍선 다수, 거울 2개, 바구니 2개 ■ 6POST : 티켓 상자3가지, 간식(음료수) * 학생들의 공동체 의식을 배양하기 위한 게임과 소책자 완성 1. 학생들이 대운동장에 집합시킨다. (간단한 REC.과 운동으로 분위기를 띄우고 학생들의 안전사고를 막는다.) 물에 젖는 program 이 많으므로 되도록 간단한 복장을 하도록 한다. 2. 각 조 소책자에 있는 대로 자신들이 그린 지도와 캠프장지도를 보며 각 POST를 찾아간다.(결과:2개조씩 POST로 이동)	권 요셉

시 간	내 용	담 당 자
14:00∼ 17:30	3. 각 POST는 이동시간을 포함하여 30분을 초과해서는 안된다. (POST 진행 : 20분, 이동 : 10분) ※ 진행교사는 시간을 엄수한다. . 4. 각 조별로 소책자를 중심으로 돌다가 17시20분이 되면 각 POST담당교사는 소책자와 지도에 관계없이 □식사POST□로 가라고 지시한다 5. □식사POST□에서는 먼저 오는 조부터 식사재료를 나누어 주고 바로 식사준비를 해서 식사할 수 있게 한다. 6. POST 진행 형식 조가,구호(또는 캠프가,구호) → POST에 대한 간략한 설명 → POST 별 소책자 완성PROGRAM □시작하기전에□를 진행 → GAME → 승리한 팀에게는 티켓 한 장을 준다. → 다음 포스트로 이동 7. POST 진행 순서 1조 : 1→2→3→4→5 6조 : 1→5→4→3→2 2조 : 2→3→4→5→1 7조 : 2→1→5→4→3 3조 : 3→4→5→1→2 8조 : 3→2→1→5→4 4조 : 4→5→1→2→3 9조 : 4→3→2→1→5 5조 : 5→1→2→3→4 10조 : 5→4→3→2→1 ※ 각 조별 진행순서는 소책자에 정해져 있으므로 학생들은 자연스럽게 POST로 이동할 수 있다 ■ 1 POST □ 진행장소 : □ 시작하기전에 □ 준비물 : 성서를 그려놓은 만화 한편, 만화를 그릴수 있는 것들... □ 진행방식 ① 두조가 들어오면 만화 한컷을 보여준다. 그 만화를 보후 조원들은 그만화 에 어울리는 성서부분을 찾아 대사를 넣는다. ② 진행자는 조장을 불러 서로 모르도록 성서 한단락씩을 보여준다. (아이들이 절대 다른조의 성서 단락을 모르도록 한다.) ③ 조장은 성서단락을 성서에서 찾아 그리도록한다. (시간은 3분을 준다. 4컷의 그림 ) ④ 다 그린 만화를 보고 다른 조가 맞추는 것이다. ⑤ 다른조가 맞추었으면 그림도 잘 그리고. 성서에 대해서 잘 알고 있었으므로 점수를 주고, 못 맞추었으면 상대조가 만화를 못 그리고 성서에 대해서 잘 모르고 있었으므로 점수를 주지 않는다. □ GAME 진행방식 □ 조원들을 둥근원을 그리며 눕게한다. □ 각자의 다리를 수직으로 올리게 하여 발을 모은다. 그 위에 물이 담긴 다라이를 놓는다. □ 이제 다리를 8개-4개-2개 식으로 뺴도록한다. □ 가장 적은수의 다리로 다라이를 지탱한 조가 이긴다. ⑤ 이긴 조에게 티켓 한 장을 준다.

일시 : 둘째날                                                                     소주제 : 하늘나라찾기

시 간	내 용	담 당 자
14:00∼ 17:30	■ 2 POST □ 진행장소 : 연못 □ 시작하기전에 □ 준비물 : 뽕망치 ... □ 진행방식 ① 두조가 들어오면 아이들은 소책자를 본 후라서 아무말도 하지 못한다. ② 진행자는 한 조를 두 두레로 나누어 한 두레에게 성서단락을 보여준 다음 아이들은 그성서를 읽고 말을 하지 않은 상태로 그성서 단락을 표현을 다른 두레가 맞추어야 한다.( 시간은 3분 안에해결) ③ 다른 한조는 보고 있다가 똑같이 해야 하고 웃거나 말을 하면 진행자는 뽕망치로 때린다. □ GAME 진행방식 □ 한 조의 학생들에게 모두 물이 든 PET병을 준후 연못 주위에 배치시킨다. □ 다른 조 학생들은 징검다리(타이어 튜브위에 판자를 붙인 것 여러개)를 밟고 다른 쪽으로 건너간다. □ 이때 상대편은 물을 뿌려, 건너가는 것을 방해한다. □ 가장 많은 수의 학생이 건너간 조가 승리한다. ⑤ 이긴 조에게 티켓 한 장을 준다. ■ 3 POST (릴레이 게임) □ 진행장소 : □ 시작하기전에 □ 준비물 : 성서 □ 두조가 들어오면 아이들을 두줄로 세운 다음 아이들에게 성서 단락중 자기가 얘기하고 싶은 대화를 얘기 하게한다 ② 한 아이가 □이런 일은 이스라엘에서 한번도 본적이 없다(마태 9장 33절)□ 이라고 하면 다른 조 아이들은 그부분을 찾는다 음 □ 그가 귀신 두목의 힘을 빌려 귀신을 쫓아낸다(마태 9장 34절) □ 라 대답하는 시간이 진행자가 열을 셀동안 안되면 공격권이 다른 조로 넘어간다. ③ 같은 방식으로 아이들이 서로 공격권을 가진 다음 하면 된다. 너무 힘들 것 같으면 아이들에게 한단락씩을 분량을 주면 된다. 이런 경우에는 다른 대답이 나오면 공격권이 넘어간다. ④ 시간은 알아서 한다. □ GAME 진행방식 □ 각 조의 10명을 뽑는다. □ 1명씩 반환점으로 뛰어가 지시문을 하나 뽑는다. □ 각 지시문은 2장씩 이며, 지시문의 수는 모두 10개이다. 반환점에는 선생님을 한 분씩 배치하여 학생들을 돕는다.

일시 : 둘째날                                                                     소주제 : 하늘나라찾기

시 간	내 용	담 당 자
14:30∼ 17:30	□ 지시문 1) 소 경 : □안대로 눈을 가린후, 한 쪽 다리만 써서 다시 출발선으로 돌아오시오□ 2) 절름발이 : □긴 각목을 양다리에 묶고 출발선까지 돌아오시오□ 3) 나병환자 : □대야에 얼굴을 담근후 밀가루 사탕을 손을 쓰지 않고 하나를 입에 넣은 후 출발선으로 돌아오시오□ 4) 죽은이들 : □들것에 누운 후 조원들을 모두 불러 자신을 출발선 까지 이동시키도록한다.□ 5) 치 유 : □그냥 출발선 까지 가도 좋습니다.□ ⑤ 이긴 조에게 티켙 한 장을 준다. ■ 4 POST □ 진행장소 : □ 시작하기전에 □ 준비물 : 매직, 성서 □ 진행방식 ① 진행자가 잘들어라라는 것을 한번 한다음 열두 제자를 파견하시다를 한 번 읽어준다. ② 그후 아이들에게 빙고 판에 열두 사도와 4명의 다른 이름을 쓰도록 한다. 열두 사도를 모른다면 아이들에게 절대 가르쳐 주면 안된다. ③ 다 완성을 하면 아이들은 서로 빙고 형식으로 부른다. 아이들이 다른 이름을 쓴다면 벌칙을 제비를 뽑아 그대로 행한다. 그 상황에 따라서 벌칙이 정해진다. 아니면 공격권이 한번 줄어든다. □ GAME 진행방식 □ 반경 5M의 원을 그린 후 그 중간에 다라이를 놓고 바가지를 하나만 놓는다. □ 각 조 2명씩 4명이 원 밖에서 준비를 하다가 준비된 음악이 멈추면 원안으로 뛰어 들어간다. □ 오직 한 명만이 물이 담긴 바가지를 차지할 수 있으며, 한번만 상대편에게 물을 뿌릴 수 있다. □ 5번정도 하여 가장 많이 바가지를 차지한 조가 이긴다. ⑤ 이긴 조에게 티켙 한 장을 준다. ■ 5 POST □ 진행장소 : □ 시작하기전에 □ 준비물 : 성서를 그려놓은 그림 문자판 , 종이, 펜 □ 진행방식 ① 진행자는 각조에 1명에게 성서의 한단락을 보여준다. (그 성서는 그림 문자로 된 것 한다.) ② 그 두명은 성서 한단락을 본 것을 잘 생각한다. ③ 성서에서 단락을 찾은 후 그 단락을 아까본 그림 문자처럼 쓴다. ④ 그후 아이들에게 원판을 보여주고 체크를 해 준다.

일시 : 둘째날                                                        소주제 : 하늘나라찾기

시 간	내 용	담 당 자
14:30∼ 17:30	□ GAME 진행방식 □ 직경 30CM정도되는 원 안에 조원 한명씩 들어가서 바구니를 들고 서 있는다. □ 약 5M정도 떨어진 곳에서, 다른 조원은 한 명씩 그 조원을 뒤돌아 보고 서서 거울을 보며 조원에게 물풍선을 던진다. □ 몸으로 물풍선을 터뜨리는 것은 2개의 물풍선을 받은 것과 같이 계산한다. □ 한명에 5개 정도의 물풍선을 주고 가장 많은 물풍선을 받은 조가 승리한다. ⑤ 이긴 조에게 티켙 한 장을 준다. ■ 6 POST □ 진행장소 : 무대 □ 진행방식 □ 무대 중앙에 3가지 상자( 저금통, 불우이웃돕기, 간식)를 놓는다. □ 학생들이 다 모이면 각 조원끼리 상의를 한 다음 어느 곳에 티켓을 넣을 것인지를 결정하게 한다. (오직 한 곳에만 티켓을 모두 넣어야 한다.) 불우이웃돕기상자는 티켓이 없거나 적은 조를 도와 줄수 있는 상자로서, 도와주는 조는 도움을 받는 조와 함께 간식을 반반 나누어 먹을 수 있다.(담당교사는 이를 학생 몰래 기록한다.) □ 결정을 한 조는 티켓을 상자에 넣고 본부석에 가서 저녁식사거리를 받아가도록 한다.
20:00∼ 22:30	하늘나라찾기 제3탄 □하늘나라체험□ ◎ 준비물 : 장구2개, 북 2개, 꽹과리, 징, 초(150개) , 컵초 50여개, 기타, 카세트, 때제 공동체 음악 테입 1. 학생들이 자신의 랜턴을 모두 가지고 나올 수 있도록 한다. 학생들이 모이면 신나는 풍물 한판이 벌어진다. 2. 분위기가 무르익으면 학생들과 함께 조별발표 장소로 이동한다. 3. 야영장 전 부분을 돌아다니면서 오전에 준비했던 조별발표를 한다. ※ 연극 → 노래 → 신파극 → C.F (2회반복) 청문회는 시작과 끝에 한다. 4. 조별 공연시간은 10분, 이동시간은 5분을 초과하지 않는다. 5. 아이들이 이동을 할때에 신나게 놀면서 간다.. 6. 거리극이 끝나면 떼제기도 장소로 이동한다.( 거리극의 분위기와는 달 리 아이들이 분위기를 차분하게 할 수 있도록 지도 한다.) 7. 떼제장소로 들어가는 곳에서 두교사가 초를 나누어 준다. 아이들은 절대 말을 할 수 없고, 노래만 부르게 한다. 8. 무대 중앙에 컵초를 모두 놓아 학생들로 하여금 집중하게 하며, 분위기를 경건하게 유도한다. 9. 각 조 조장은 본부석에서 촛불을 받아다가 조원들에게 전달한다 10. 학생들이 모두 입장할때까지 떼제음악을 틀어준다. 11. 모두 입장했으면 기타반주에 맞추어 떼제 공동체 기도를 한다. (한곡에 10번정도 반복 한다.	권 요셉

일시 : 둘째날                                                                     소주제 : 하늘나라찾기

시 간	내 용	담 당 자
20:00∼ 22:30	12. 묵상멘트(목소리 좋은 교사가)를 한다.(기도는 계속) ment : "예수께서는 이렇게 말씀하십니다. 하늘나라는 겨자씨와 같아서 그 씨가 땅에 뭍히지 않으면 그대로 있지만, 땅에 뭍히면 30배, 60배, 100배의 열매가 맺힙니다. 겨자씨는 비록 자신을 없애는 아픙이 있었지만, 이 세상을 풍성하게 합니다. 하늘나라도 마찬가지입니다. 여러분이 바로 이 세상에서 하느님의 나라를 만들어야 합니다. 하느님의 창조사업에 동참해햐 합니다. (잠시묵상) 여러분은 아주 작은 일에서부터 하늘 나라를 만들 수 있습니다. 그 시작이 비록 겨자씨만큼이나 작을지언정, 아니 겨자씨보다 작아도, 그 열매는 이 세상을 덮을 만큼 풍성합니다. (잠시 묵상) 사랑하는 학생여러분. 여러분은 이번 camp를 통해서 하늘나라를 시작 할 수 있는 열쇠를 얻기를 진심으로 기도드립니다. 바로 예수그리스도의 삶을 통해서, 복음 말씀을 통해서 하늘나라의 열쇠를 찾아 보시기 바랍니다. 하늘나라는 멀리 있는 것이 아닙니다. 바로 여기 주님의 말씀에 하늘나라는 있습니다.□ 13. 30분 후 학생들이 자연스럽게 小CAMP FIRE장으로 가서 자신의 초를 꽂고 취침준비를 할 수 있도록 한다

일시 : 셋째날                                                        소주제 : 새로운 공동체

시 간	내 용	담 당 자
07:00∼ 08:00	8일 아침미사 1. 시작성가 : 2. 독서 : 에페소 4:7∼4:16 3. 복음 : 마태오 16:13∼16:20 4. 봉헌성가 : 5. 성체성가 : 6. 영성체후 묵상 □예수님의 제자들이살던 그 시대에는 예수님에 대한 추측이 구구했나 봅니다. 그러니 예수님을 세례자 요한, 엘리야, 또는 예언자라고 했습니다. 그러나 베드로만은 그리스도라고 고백하고 있습니다. 남들이 예수를 다르게 보고 이야기 했지만 베드로만은 제대로 보았다는 것입니다. 이것은 물론 하느님의 은총이기도 했지만 베드로가 진실한 마음으로 메시아를 기다리고 있었기 때문이었을 것입니다. 진실 한 마음이 하늘을 움직일 수 있는 것입니다. 신앙은 사랑의 관계라고 말할 수 있습니다. 사랑하는 사람의 진가를 제대로 알아보는 것은 사랑하는 사람만이 할 수 있습니다. 또한 사랑하기 때문에 다른 사람들이 이렇다 저렇다 해도 그 사람을 믿어주며 기다려주기도 합니다. 왜냐하면 사랑을 통해 자신에게 참다운 생명을 주는 이가 누구인지 알기 때문입니다. 사랑은 진실한 마음에서 나옵니다. 우리는 예수 그리스도를 통해서 진정으로 생명을 얻었습니다. 이는 예수께서 우리를 사랑하셨기 때문입니다. 이 사랑의 관계를 계속 이어지게 하려면 우리 역시 주님을 사랑해야 합니다. 어떤 유혹이 닥쳐와도 주님을 사랑하는 마음을 잃지 말도록 간구합시다.□ 7. 파견성가 :	고 아가다

일시 : 셋째날                                                        소주제 : 새로운 공동체

시 간	내 용	담 당 자
10:00∼ 12:30	꼴·일·우·찾(도입) ◎ 준비물 : 점수판, 티켓, 성서, 문제지 1. 조별 장소에 모여 마태오복음 13장 54절 ∼ 20장까지 읽는다.(1시간) 2. 11시가 되면 학생들을 A장소에 집합하도록 하며, 다 모일때까지 노래를 하며 분위기를 조성한다. 3. 문제를 맞추는 형식은 3가지(문제지 참조)인데, 진행자는 각 문제의 하단에 적힌 방법을 잘 준수하여 학생들의 고른 참여를 유도한다. 4. 문제를 맞춘 조의 점수판에 정(正)자 표시한다. 5. 문제를 다 푼 다음에는 가장 많은 점수를 얻은 조부터 차등하여 아래와 같이 티켓을 나누어 준다. ※ 1등 : 20장 6등 : 12장 2등 : 17장 7등 : 11장 3등 : 15장 8등 : 10장 4등 : 14장 9등 : 9장 5등 : 13장 10등 : 8장 6. 티켓의 분배가 끝나면, 오후에 진행될 체육대회에 대해 학생들에게 설명한다. ※ 형식 : 각 POST를 돌며 그 POST에서 만난 다른 조와 경기를 하고 이긴팀이 진팀의 티켓을 뺏는다.(경기를 시작하기 전에 티켓을 걸고 거는 만큼의 티켓을 얻거나 뺏김) 이때 POST 이동경로도 조별로 설명한다.	양 요한

티켓

Imitatio Christ

□97 숲의 나라 여름나기

문 제

<성서내용>

1. 이 산을 여기서 저기로 옮겨가라고 했을때 그것이 옮겨져 가려면 얼마만한 믿음이 필요한가?                                                                -겨자씨만한 믿음

2. 예수님 시대의 성전세는 얼마였을까요?        1

①두드락메       ②네드락메       ③한스타테르     ④두스타테르

3-1. 예수님께서 제자들에게 □여러분은 나를 누구라고 생각합니까?□라고 물었을 때 시몬 베드로는 무엇이라고 대답하였습니까?

-선생님은 살아계신 하느님의 아들 그리스도 이십니다.

-2. 베드로가 그 고백을 한 장소는? 3

① 갈릴레아      ② 예루살렘     ③가파르나움      ④나자렛

4. 부자가 하늘나라에 들어가는 것 보다 더 쉬운 것은?

- 낙타가 바늘구멍으로 들어가는 것

5. 하늘나라에서 가장 큰 사람은 누구일까요?

- 어린이와 같은 마음을 가진 사람

6. 예수님의 양은 모두 몇마리일까요?                                         -100마리

7-1. 형제가 죄를 지으면 얼마나 많이 용서해야 할까요?                         - 490번

7-2. 하루에 그만큼 용서하려면 몇분에 한번씩 용서해야 할까요?

- 2분에 한번씩

8-1. 예수님이 기적을 일으켜 오천명을 먹이셨을 때 얼마만큼의 음식이 있었나요?

- 빵 다섯개와 물고기 두마리

9. 예수님이 배위에 있는 제자들에게 물위를 걸어서 다가오시자 제자들이 예수님을 보고 한 첫마디는?                              2

① 주님, 어서오십시오                 ② 앗, 유령이다

③ 주님, 저를 구해주십시오.            ④ 평화를 빕니다.

10. 예수께서 사천명, 오천명을 먹이는 기적을 행하시고 난 후에 꼭 하신 일은?

- 남은 음식을 다 광주리에 주어모으는 일.

11. 예수님의 수제자 시몬은 예수님으로부터 □게파□라는 별명을 받았다. 게파는 아람어로써 바위라는 뜻인데, 그리스어로는 뻬뜨로스라고 한다. 이 말을 음역하여 우리말로는 무엇이라고 하는가?                                                                    -베드로

12. 하늘나라의 포도원에서는 열시간 일한 사람과 다섯시간 일한 사람과 한 시간 일한 사람들 중 누가 가장 품삯을 많이 받을까요?

- 다 똑같이 받는다.

13. 물위를 걸어 예수께로 가던 베드로가 거센 바람을 만나자 물에 빠진 이유는?

- 믿음이 약해서 의심하고 두려워졌기 때문

<시사문제>

14. 현재 미국 메이져리그 LA다저스 팀에서 활약하고 있는 한국 선수의 이름은?

- 박찬호

15.□천원□이면 북한 어린이 한명이 며칠을 살 수 있을까요?

- 한달

16. 삼성 영상 사업단이 수입해서 상영 회수를 늘리기 위해 8분가량을 삭제했다가 내한한 감독의 항의로 다시 복원 계획 중인 영화는? 감독은 뤽베송이고 주연은 브루스윌리스이다.

-  제 5원소

17. 10대들의 탈선을 만화가 조장한다는 이유로 요즘 만화에 대한 단속이 매우 심화되었다. 음란 만화에 대한 단속의 일환으로 최근 구속된 만화가로 만화□천국의 신화□의 작가는?

-이현세

18. 우리나라에는 103위 순교성인이 있다. 이 성인들은 주로 전교와 관련하여 순교하신 분들인데, 최근, 이토 히로부미를 사살한 안중근 의사도 비록 박해 때 순교하신 분은 아니지만, 자기 희생을 통해 복음을 실천한 평신도로서 성인이 되어야 한다는 안중근의사 시복시성 운동이 전개되고 있다.  그런데, 안중근의사의 세례명은 무엇일까?              -토마스

<상식문제>

19. 단 돈 오백원으로 할 수 있는 일은?

-조별로 이야기 하고 끊기는 조가 지는 것임

20. 중고등부 교사의 총 인원수는 몇명인가요?                                   - 17명

21. 김 글라라 선생님의 전공은?                                         - 신문방송학과

22. 신부님의 배둘레햄은 얼마일까요?                                          - 40inch

23. 교사회에서 가장 잘생긴 남자교사는 누구일까요?                                -???

24. □별빛 속에□에 나오는 긴머리 남자주인공의 이름은?                           -레디안

25. 달걀의 신선도를 판별하기위해 소금물에 달걀을 넣어 보았을 때, 옆으로 누워 가라앉는 것과 둥근쪽이 위를 향하여 떠오르는 것중 어느 것이 더 신선한 것인가?

-옆으로 누워 가라앉는것

26. 바코드는 총 몇자리 숫자로 구성되는가?                                    -13자리

(국가식별코드 3자리, 제조업체코드 4자리, 상품코드 5자리, 검증번호 1자리 총 13자리)

27. 블루, 점프트리 A+등을 그린 만화가의 이름은?                               -이은혜

28. 서태지와 아이들의 마지막판(시대유감)에 들어있는 노래의 곡수는?               -5곡

<몸으로 하는 것>

27. 뱀껍질 벗기기(가장 빨리 하는 조)

28. 조원 모두를 묶고 허리둘레가 가장 짧은 조.

29. 가장 빨리 인간 피라밋을 만드는 조.

30. 각 조에서 입이 가장 큰 사람.

31. 생명줄 만들기.

32. 가장 빨리 나와서 춤을 추는 조

시 간	내 용	담 당 자
12:30∼ 13:00	꼴·일·우·찾(점심식사) ◎ 준비물 : 매점표지판, 얼음물, 과일 1. 조별로 아침에 만들었던 주먹밥을 먹는다. 2. 과일, 물등은 A장소에 설치되어 있는 매점에서 오전 게임의 결과로 얻은 티켓을 사용하여 사 먹는다. 3. 꼴등을 한 조는 과일, 물등이 부족할 수도있는데, 이때 교사가 절대 도와주어서는 안된다. 4. 4명의 천사교사는 10개조가 앉은 위치를 보고 적당히 분담하여 다른 조에게 과일이나 물을 사주는 조가 있는지 잘 살피고, 누가 얼마나 도와주었는지 잘 기록한다. 5. 13:00가 되면, 일정한 신호를 주어 자리정리를 잘 하고 자기조 해당POST로 이동하도록 유도한다.	강 안나

일시 : 셋째날                                                        소주제 : 새로운 공동체

시 간	내 용	담 당 자
13:00∼ 16:00	꼴·일·우·찾(체육대회) ◎ 준비물 : 각조의 post이동경로쪽지, 작은·큰 상자, 바구니(×2), 물풍선, 끈, 대야(2), 과일, 1. 자기네 조의 이동경로에 따라 POST를 돌며 그 POST에서 만난 다른 조와 경기를 한다. 2. 이긴팀이 진팀의 티켓을 뺏는다. 3. 5개의 POST를 다 돌면 다시 A지역으로 모이도록 유도한다. 4. 각 POST별 진행시간은 20분, 이동시간은 10분 ※ 1조 : 1 POST → 5 POST → 4 POST → 3 POST → 2 POST 2조 : 2 POST → 1 POST → 5 POST → 4 POST → 3 POST 3조 : 3 POST → 2 POST → 1 POST → 5 POST → 4 POST 4조 : 4 POST → 3 POST → 2 POST → 1 POST → 5 POST 5조 : 5 POST → 4 POST → 3 POST → 2 POST → 1 POST 6조 : 5 POST → 1 POST → 2 POST → 3 POST → 4 POST 7조 : 4 POST → 5 POST → 1 POST → 2 POST → 3 POST 8조 : 3 POST → 4 POST → 5 POST → 1 POST → 2 POST 9조 : 2 POST → 3 POST → 4 POST → 5 POST → 1 POST 10조 : 1 POST → 2 POST → 3 POST → 4 POST → 5 POST ■ 1 POST : 연못 건너가기 □ 진행장소 : 연못 □ 진행방식 □ 두 조가 모이면 각 조에서 □마음이 작은자□를 한명씩 선출하게 한다. (중1같이 작은 학생들 말고, 덩치가 큰 학생이 나오도록 유도) □ 이 POST는 마음이 작은 자가 먼저 연못을 건너가면 이기는 경기라는 것을 설명한 뒤, 서로 자기네 처지에 맞게 티켓을 걸게한다. □ 나머지 조원들은 모두 물 속으로 들어가 다리를 만든다. □ □마음이 작은자□로 선출된 사람은 상대조원이 만든 다리를 빨리 건너간다. □ 서로 상대편이 빨리 건너가지 못하도록 다리를 잘 안 만들어주거나 흔들거나 하여 작은자가 물에 빠지면, 처음부터 다시 시작한다. □ 승자는 걸었던 만큼의 티켓을 상대방에게 받는다. □ 평가기준 □ 더 빨리 건넌 □마음이 작은자□가 속한 조가 게임에서 승리 □ 단, 천사교사는 상대편엑 얼마나 더 호의적이었는지, 같은 편이 아니라고 상대방이 건너지 못하게 하지는 않았는지 기록 □ 천사교사는 경쟁하는 두 조의 티켓의 개수가 너무 차이가 날 때, 많이 가지고 있는 조에게 좀 나누어 주라고 귀뜸한다.(강요하지 말고, 실제로 나누어 주는지 그렇지 않은지 반응을 기록한다. ■ 2 POST : 장애인 되기 □ 진행장소 :	강 안나

일시 : 셋째날                                                        소주제 : 새로운 공동체

시 간	내 용	담 당 자
13:00∼ 16:00	□ 진행방식 □ 두 조가 모이면, 각 조의 대야에 담긴 과일을 먹는 곳이라고 설명한 다음 티켓을 걸게한다. □ 서로 상대방 조와 한명씩 짝을 짓는다. □ 자기 짝과 등을 마주대고 서로 양 손과 한쪽 다리를 끈으로 묶는다. □ 서로 등을 마주댄 상태로 자기 앞의 대야에 담긴 과일을 입으로 문다. □ 먼저 과일을 문 사람이 이기고, 더 많이 이긴 팀이 이긴다. □ 평가기준 □ 묶은 끈이 풀리면 안된다. ■ 3 POST : 수성전(守城戰) □ 진행장소 : □ 진행방식 □ 한 조는 공격, 한 조는 수비로 나누어 수비조는 인간체인으로 성을 만든다.(단, 엉덩이를 땅에 붙인다.) □ 공격조는 수비조의 조원 중에서 납치할 사람을 한명 지정한다.(연약한 여학생) ③ 공격조는 그 연결을 끊고 성안으로 침투하여 여학생을 납치하면 승리한다.(단, 상대편의 연결을 확실히 끊어야지만 성안으로 들어갈 수 있고, 머리나 어깨위로 넘어갈 수 없다.) ④ 역할을 바꾸어서 한다. ■ 4 POST : 풍선받기 □ 진행장소 : □ 진행방식 □ 학생들이 오기전에 바구니 2개와 풍선을 20개 준비한다. □ 두 조가 모이면, 바구니에 더 많이 풍선을 담는 조가 이긴다고 경기 설명을 해 주고, 각 조에서 바구니를 들을 사람과 티켓을 걸도록 한다. □ 바구니를 든 사람은 다른 조원들로부터 3m 떨어져 있고, 나머지 조언들은 1인당 1개씩 물풍선을 받는다. □ 바구니에 풍선을 터트리지 않고 많이 넣는 팀이 이긴다. □ 이긴팀은 진팀에게 자기가 걸었던 만큼의 티켓을 받는다. ■ 5 POST : 참참참! □ 진행장소 : □ 진행방식 ① 모이기 전에 두 그루의 나무에 티켓을 넣은 상자를 걸어둔다. ② 두 조가 모이면, POST설명을 간단히 한 다음 티켓을 걸게한다. □ 상대팀과 두명씩 짝을 지어 참참참 GAME을 한다. ④ 참참참을 해서 진 사람은 상대팀 나무의 밑에 가서 엎드린다. ⑤ 계속 참참참 GAME을 해서 진 사람을 각 나무 밑에 보내 피라미드를 쌓은 다음 피라미드를 밟고 올라가 나무에 걸린 상자를 먼저 집는 팀이 이긴다.

일시 : 셋째날                                                        소주제 : 새로운 공동체

시 간	내 용	담 당 자
13:00∼ 16:00	⑥ 피라미드가 높게 쌓이지 않아도 상자에 손이 닿을 수 있다고 판단되면 밟고 올라갈 수 있다. ■ 천사교사 하느님께서 우리가 형제에게 베푼 것을 100배로 갚아 주신 것처럼, 학생들이 경쟁을 하면서도 다른 사람들을 도와주는 모습을 천사교사들이 잘 관찰하고 프로그램 마지막에 100배로 보상해 주는 제도로 4종류의 천사가 있다. □ 간식을 달라하는 천사 배가 고픈 아이들에게 간식을 나누어 달라고 청하는 천사. 자신들도 배가 고픈데 천사에게 간식을 나누어 주는지 그렇지 않은지 기록 □ 도움을 청하는 천사 체육대회가 진행되는 동안 2POST와 3POST사이에서 못질을 하거나 짐을 운반하는 척하고 있다가 학생들이 이동할 때 도움을 요청한다. 이동시간을 엄수하 라는 세속의 규칙에도 불구하고 도와주는지 그렇지 않은지를 기록한다. □ 다른 조를 도와주라고 귀뜸을 하는 천사 1POST 담당교사로, 한조가 티켓이 많고 다른 조가 티켓이 없을 경우 티켓이 많은 조에게 다른 조에게 티켓을 좀 나누어 주라고 말해 보고, 이때 학생들이 얼마나 적극적으로 도와주는지 기록한다. □ 도둑천사 이동 중에 티켓이 얼마나 있는지 물어보는 척하다가 티켓을 뺏는다. 티켓을 잘못 간수한 학생을 다른 조원들이 얼마나 구박하는지를 잘 관찰하여 기록하고, 티켓을 뺏긴 아이들이 티켓을 돌려달라고 하면, 어려운 일을 시키고, 태도를 보고, 티켓을 돌려준다.

일시 : 셋째날                                                                   소주제 : 새로운 공동체

16:00∼

17:00

꼴·일·우·찾(정리)

◎ 준비물 : 메시지가 담긴 쪽지, 집계판, 간식, 미사용품, 티켓

1. 먼저 끝나는 조부터 집합 장소에 모이고, 다 모일 때까지 노래를 부르며 분위기를 띄운다.

2. 다 모이면 각 조별로 지금까지 체육대회에서 모은 티켓을 집계한다.

□ 1조부터 자기가 하룻동안 모은 티켓을 가지고 나와 집계판에 적는다.

□ 자기조의 성적을 이야기하고 체육대회가 어떠했는지 이야기를 아주 간단하게 듣는다.

□ 각 조가 발표할 때 조의 분위기에 따라 티켓1개∼2개정도의 보너스를 진행자의 재량으로 줄 수 있다.

3. 학생들의 발표가 끝난 뒤 1차 티켓집계로 1등인 조의 조장을 불러 다음 쪽지를 큰 소리로 읽게 한다.

※ 마태오복음 20장 15절∼16절의 말씀입니다.

내 것을 가지고 내 마음대로 해서는 안된다는 말입니까?

혹은 내가 선하다고 해서 당신의 눈길이 사나워집니까?

이와 같이 말째가 첫째가 되고 첫째가 말째가 될 것입니다.

4. 아이들의 불만을 뒤로하고 티켓의 수가 적은 순서대로 1등부터 10등까지 정한다.

5. 그 다음 천사들을 공개한다.

□ 첫 번째 천사부터 차례로 나와 자기가 어던 것을 부탁했었는지, 그리고 그것에 대한 각조 아이들의 반응을 기록한 보고서를 읽는다.

□ 천사에게나 혹은 다른조 아이들에게 도와준 티켓의 개수의 100배 만큼의 티켓을 더 준다.

□ 육체적인 도움을 준 조에게는 정도에 따라 300∼500개의 티켓을 준다.

□ 천사의 100배 보상이 끝난 다음 티켓의 개수에 따라 1등부터 10등까지를 다시 정한다.

6. 프로그램을 정리하여 준다.

□ 체육대회는 우리의 삶을 비유한 것이다. 그러나 남을 아무리 누르고 짓밟고 1등을 하더라도 하늘나라의 보상은 첫째가 말째가 되고 말째가 첫째가 되는 것이다.

② 게다가 하늘나라에서의 보상은 우리가 세상에서 모으기에 급급한 한두개의 티켓이 아니라 100개, 200개의 보상이 주어진다. 하늘의 보상은 우리가 생각하는 수준의 보상이 아니라 우리와는 차원이 다른 보상이다.

③ 우리가 1등을 할 수 있는 것은 열심히 싸워서 얻은 것에서 비롯하는 것이 아니라, 아무 생각없이 다른 조나, 다른 선생님들을 도와주는 것에서 기인한 것이다. 우리가 일상생활을 하면서 흔히 만나는 거지들에게 우리가 100원, 200원을 던져 주는 것이 하늘나라에서는 100배의 보상이 이루어질 것이라고 생각하고 행동하도록 하자.

④ 예수님이 말씀하시기를 언제나 어린이와 같은 마음, 작은이의 마음을 가지라고 하셨다. 그 말씀은 눈 앞의 이익에 급급하지 않고, 도움이 필요한 사람에게 기꺼이 손을 내밀어 같이 할 수 있게 하는 것(티켓이 없으면 같이 대회를 계속할 수 없지만, 다른 조에게 나누어주면 가능하듯)이 어린이의 마음, 작은이의 마음일 것이다.

강 안나

일시 : 셋째날                                                        소주제 : 새로운 공동체

시 간	내 용	담 당 자
16:00∼ 17:00	7. 1등부터 10등까지 상품을 준다. □ 상품은 간식과 미사용품이 있다. □ 간식을 주면서 비록 1등과 10등이 구분되기는 했지만 1등은 우리힘으로 된 것이 아니고, 10등도 우리 힘으로 된 것이 아니라, 모두 주님의뜻으로 된 것이므로, 사실은 모두가 같으며 나를 1등으로 세우심에 10등으로 세움심에 감사하는 자세가 필요함을 말해준다. □ 간식뿐만 아니라, 미사용품을 선물로 준다. 초 하나, 성작보 한, 제대보 하나로는 아무것도 아니지만, 그런 것들이 모두 모이면, 우리의 신앙생활에서 가장 중요한 미사를 드릴 수 있게 되는 것처럼, 우리들은 개인으로는 아무것도 아니지만, 서로 모이면 더 큰 의미를 가지는 것임을 설명한다. □ 각 조가 받은 미사용품은 다음날 미사를 드릴 때 사용해야 하는 것일 뿐만 아니라 신부님께서도 절대 함부로 하시지 않는 소중한 물건들이므로, 아주 소중하게 보관하도록 주의를 준다. ※ 1등 - 밀떡 2등 - 포도주 3등 - 영대 4등 - 사제십자가 5등 - 초 6등 - 제대보 7등 - 성작보, 성작덮개 8등 - 주수병, 물그릇 9등 - 수건, 물 10등 - 미사경본

일시 : 셋째날                                                        소주제 : 새로운 공동체

시 간	내 용	담 당 자
20:00∼ 01:00	깨어있으라! ◎ 준비물 : 색종이(36EA), 못, 망치, 안대(120), 십자가용 나무(150cm10, 60cm10), 못(450), 쌀부대(10), 초(12) 1. 시작멘트 ■ 1처 : 예수 십자가지시다. □ 진행장소 : □ 진행방식 □ 모든 학생들이 모이면 참회예절(별첨)의 시간을 갖는다. □ 학생들이 성찰한 자기 죄를 색종이에 적는다. □ 각 조별로 미리 마련되어 있는 나무로 자신들이 지고 갈 십자가를 만들고 그 십자가에 자기의 죄를 적은 색종이를 못으로 박는다. (학생들이 아무곳에나 박도록 내버려둔다. 십자가를 져야하므로 아무렇게나 못을 박으면 지는데 그만큼 불편하다.) □ 작업이 끝난 조부터 한쪽에 미리 마련되어 있는 큰 십자가에 조원 모두가 못을 박고, 먼저 한 조부터 2개조씩 묶는다. □ 각 조별로 십자가를 지고 갈 사람을 뽑고(자진할 수 있도록 유도) 조원들이 모두 늘어 선 학생들은 안대로 눈을 가린다.(안전을 위해 십자가를 지는 사람과 조별로 2명은 안대를 하지 않는다.) □ 십자가를 진 사람이 맨 앞에 서고 그 뒤에 일렬로 늘어 선 학생들은 앞사람의 어깨를 잡고 서서히 다음 처로 이동한다.(안대를 하지 않은 사람은 앞, 중간, 뒤에 선다.) ■ 2처 : 악당이 예수를 십자가에 못박다. □ 진행장소 : □ 진행방식 □ 준비된 십자가에 1개조(한명씩)는 안대를 한 상태에서 눕고 나머지 조(1명씩)도 안대를 한 상태에서 못을 박는다.(나머지 안대를 하지 않은 조원들이 도와준다.) □ 역할을 바꾸어서 한다. □ 1처의 □과 같이 이동한다. ■ 3처 : 예수 죽으시고 무덤에 묻히시다. □ 진행장소 : □ 진행방식 □ 십자가를 지고 간 사람을 눕히고, 쌀부대로 덮어 죽은 사람과 같은 상황을 만든다. □ 나머지 학생들은 우리를 위해 죽으신 예수님을 위해 곡을 하도록 유도한다. (절대 장난스런 분위기가 되지 않도록 유의한다.) □ 안대는 자연스럽게 풀도록 내버려 둔다.	양 요한

일시 : 셋째날                                                        소주제 : 새로운 공동체

시 간	내 용	담 당 자
20:00∼ 01:00	■ 4처 : 다 같이 부활을 준비 □ 진행장소 : 운동장 □ 진행방식 □ 먼저 도착하는 조부터 조별로 하나씩 초를 나누어 주고 동그랗게 둘러앉도록 한다. □ 조원중에 한명이 나누어 준 초를 가지고 주 FIRE위에 미리 불이 붙여진 부활초에서 불을 옮겨 붙여와서 중앙에 놓는다.(바람에 촛불이 꺼지지 않도록 조원 각자가 바락막이가 되도록 바싹 붙어 앉는다.) □ 여유가 되는 선생님도 한 사람씩 조원들 사이에 끼어서 여름나기 마지막밤까지의 생활나누기를 한다. □ 학생들이 모두 모여 생활나누기가 정리되면 학생들을 FIRE 중심으로 동그랗게 정연히 앉게 하고 무대에 교사가 선다. □ 교사가 서면 뒷부분에서 밝은 조명을 비추어서 실루엣을 만들면서 시작한다. ■ 5처 : 예수 부활하시다. □ 진행장소 : 운동장 □ 진행방식 □ 십자가의 길 15처를 한다. □ CAMP FIRE에 점화 (로켓, 전기 동시 점화방식) □ 점호가 되고 폭죽이 발사되면 RECREATIONDMF 하면서 부활축제를 시작한다. (노래, 댄스) □ 게임으로 정리한다. □ 몸짓 짝 바꾸기 □두명씩 등을 대고 서는데 몸의 다른 부분을 대면 안된다. □□짝 바꿔!□ 신호에 빨리 다른 사람과 등을 댄다. 그후 □짝바꿔 이마대기□, □짝바꿔 마주보고 웃기□, □짝바꿔 업어주기□ 등으로 변화할 수 있다. □ 몸짓 짝 바꾸기 □머리 셋 하면 각자 머리를 세명이서 모으고 선다. □이런 방식으로 무릎 넷, 코 다섯, 등 일곱등 조원끼리 모일 수 있게 하는 식으로 변화한다. □ 기차놀이 □각 조별로 일렬로 앞사람 어깨에 손을 얹고 이리저리 돌아다닌다. □상대방 머리가 꼬리에 붙이면서 변화한다. 꼬리를 잡는 조는 후에 상이 있다고 하여 흥을 유발한다. □ 이별의 악수 □동그랗게 원이 되면 다같이 노래를 부르면서 모든 친구들과 악수와 인사를 나눈다. □노래후에 멋진음악을 배경으로 돌아가면서 마지막밤 인사를 나누면서 자신의 숙소로 돌아간다.

일시 : 넷째날

시 간	내 용	담 당 자
10:00∼ 12:30	열린미사(정리PROGRAM) 1. 각 조별로 텐트 및 짐을 정리(주방용품만 제외)하고 주위의 쓰레기를 치운후 모여서 작업을 시작한다. 2. 각 프로그램에서 느낀점을 이야기한다. 3. 여름나기를 통해 느낀점을 이야기한다. 4. 여름나기후에 생활로 파견된 우리가 실천해야 할 일에 대해 이야기 하고 『실천사항』으로 정해 글로 작성한다. 5. 롤링페이퍼도 함께 작성한다. ■ 미사준비 1. 미사 강론시간에 발표할 내용 연습 - 여름나기를 지내며 대림동 공동체가 느꼈던 점, 앞으로의 방향 등을 자유로운 형식으로 표현 - 각 조에서 뽑아온 학생들이 자유롭게 발표할 내용을 만듬 2. 미사 성찬의 전례(봉헌과 만찬)에 쓰일 음식준비. - 뷔페식으로 1∼2개조에 한가지 음식을 만든다.(전체가 먹을량 준비) - 음식내용 및 준비물은 식단 참조 3. 미사곡 연습 - 창미사곡, 입당, 봉헌, 성체, 파견성가 - 3박4일 동안 시간 나는데로 연습

일시 : 넷째날

시 간	내 용	담 당 자
13:00∼ 15:00	열린미사(파견미사) □ 개회식 ○ 학생여러분, 이제 우리는 3박4일 간의 여름나기를 마치고 돌아가려 합니다. 여러분은 여름나기를 통해 무엇을 느끼고 생각했습니까? 이제 주님은 우리들을 세상으로 파견하시려 하십니다. 우리는 여름나기를 통해 주님께 배운 모든 것들을 알리러 나가는 것입니다. 이제 우리는 주님과 함께 가서 복음을 전하고 실천해야 하겠습니다. □ 입당 (입당성가 번 ) □성부와 성자와 성령의 이름으로 ◎ 아멘 □주께서 여러분과 함께 ◎ 또한 사제와 함께 □ 참회 □형제 여러분, 구원의 신비를 합당하게 거행하기 위하여 우리 죄를 반성합시다. 전능하신 하느님과 ◎ 고백의 기도 □ 자비송(창미사곡) □ 대영광송(창미사곡) □ 본기도 □기도합시다. □...비나이다. ....다스리시나이다. ◎ 아멘 □ 말씀의 전례 □ 제 1독서 <모든사람을 위한 구원의 복음) 로마서 10:5∼15 □ 화답송 ○ 화답송으로 각조의 실천사항을 바치겠습니다. 각조의 조장은 차례로 조의 실천사항을 발표하고 한 조가 끝날때마다 후렴으로 성가(항상주님께)를 함께 노래하겠습니다. ◎ 항상 주님께 합창 ○ 1조 실천사항 발표 ◎ (1조∼10조 차례로 발표) □ 복음환호송 ◎ 알렐루야( 번 ) □ 복음 - <선한 포도원 주인의 비유> - 마태오 20:1∼16 □ 강론 - 각 조 대표가 함께 준비한 내용 공연 공연 후에는 신부님의 정리 말씀 □ 신자들의 기도 ◇ 학생 1 - ◇ 학생 2 - ◇ 교사 1 - ◇ 교사 2 -

일시 : 넷째날

시 간	내 용	담 당 자
13:00∼ 15:00	□ 성찬의 전례 □ 봉헌(봉헌성가 번 ) ○ 봉헌은 생활봉헌과 음식봉헌 두가지로 이루어집니다. 생활봉헌은 여름나기 3박4일의 우리모습과 각조별로 정한 실천사항을 봉헌하는 것이고, 음식봉헌은 대림동 주일학교가 한 공동체로써 주님의 만찬을 함께 준비하는 의미를 지닙니다. 이제부터 각 조 조장은 조 작업시간에 슨 내용을 제출하고 각 조에서 만든 음식을 조원들과 함께 봉헌하십시오. 봉헌성가는 번 를 노래하겠습니다. ※ 생활봉헌 - 작업시간에 토의했던 내용을 써서 제출] ※ 음식봉헌 - 각 조별 지정해준 음식을 만들어 봉헌 □ 봉납의식, 감사송전구, □ 감사송 - 거룩하시도다(창미사곡) □ 성찬의 기도 - 거양성체시 성가 : 예수의 몸, 예수의 피 □ 신앙의 신비여 □그리스도를 통하여.... ◎ 아멘 □ 성찬식 □하느님의 자녀되어 구세주의 분부대로 삼가 아뢰오니 ◎ 주의기도(550번) □주여 비오니 ◎ 우리주 천주께... □ 평화의 기도와 인사 □주 예수 그리스도님, 일찍이.... ◎ 아멘 □주님의 평화가 항상 여러분과 함께 ◎ 또한 사제와 함께 □평화의 인사를 나누십시오 ◎ 평화를 빕니다.(686번 : 평화의 인사) □하느님의 어린양, 세상의... ◎ 주님, 제안에 주님의 모시기에 합당치 않사오나, 한 말씀만 하소서 제가 곧 나으리다. □ 영성체송 ○ 영성체송으로 을 노래하겠습니다. □ 영성체(성체성가 번 ) □ 영성체 후 묵상 ○ 한 젊은이가 서점으로 들어오더니 □에른스트 헥켈의『세상의 수수께끼』를 한 권 주세요!□ 하고 청하였다. 서점의 주인이 책꽃이에서 그 책을 찾아다 건네주었다. 그러자 그 젊은이는 호기심에 가득 차서 그 책을 빨리빨리 뒤적이더니 서점 주인에게 갑자기 묻는 것이었다. □혹시 『세상의 수수께끼』를 풀 수 있는 책도 이 서점에 있습니까?□ 주인은 자신만만한 듯 여유있게 대답하였다.

시 간	내 용	담 당 자
13:00∼ 15:00	□물론이죠! 잠시만 기다려 주십시오!□하고는 책꽃이에서 더듬더듬 한권의 책을 뽑아 들더니 무슨 책일까하고 호기심에 가득찬 그 젊은이에게 건네주는 것이었다. 그것은 한권의 성서였다. 그렇습니다. 우린 이제껏 마태오사도가 쓴 예수님의 거룩한 말씀으로 3박4일을 살았습니다. 그 거룩한 말씀은 세상의 어떤 수수께끼도 풀 수 있는 만병통치약인 것입니다. 마태오, 마르꼬, 루까, 요한..... 우리가 살아가면서 마주 할 그 많은 수수께끼들을 훌륭히, 그리고 멋지게 풀 수 있는 해설집은 바로 기쁜 소식인 복음인 것입니다. 3박 4일의 생활은 우리가 예수님의 말씀ㅇ르 귀여겨 듣고 앞서 행동하는 기쁨의 맛을 보게하였스빈다. 이제 우리는 그것을 생활로 만들어야하겠습니다. ○ 이제부터 봉헌한 음식을 함께나누는 시간을 갖겠습니다. 각 조별로 차례대로 나와서 조가 먹을 만큼의 량만 가져가십시오. 식사시간은 40분입니다. 40분후에 미사장소로 다시 모여주십시오. ※ 봉헌한 음식을 나누어 먹는다. ※ 조별 식사장소는 자유롭게 결정 ※ 교사와 학생 모두는 음식을 남기지 않도록 각별히 주의 □ 폐회식 □주께서 여러분과 함께 ◎ 또한 사제와 함께 □전능하신 천주 성부와 성자와 성령은 우리에게 강복하소서. ◎ 아멘 □미사가 끝났으니...... ◎ 천주께 감사합니다. □ 파견성가 <97숲의나라 여름나기 주제가>

응 급 처 치 법

구 분	내 용
1. 창상(創傷) 2.쇼크(shock) 3. 뱀에 물렸을 경우 4. 화상(火傷) 5. 식 중 독	벤 상처로 피부나 피하의 끈끈이 막이 끊어진 것을 말한다. 1) 조치 : □ 상처가 가벼운 경우 □ 거즈나 헝겊을 상처에 대고 눌러서 지혈한다. □ 피가 나는 곳을 심장위치보다 높게 한다 □ 피가 나는 곳을 차게하여 혈관의 수축을 유지토록한다 □ 상처가 깊은 경우 □ 지압점을 찬아서 누르거나, 지혈대를 사용한다 □ 지혈대 : 5cm이상이 되는 띠를 사용하고 붕대위에 지혈을 한 시간을 반드시 기록한다 □지혈대는 반드시 의사가 풀도록 한다. 심한 경우 심장 발작을 일으켜 사망하는 수도 있다. 1) 증상 : □ 얼굴이 창백해지고 피부가 차가와 진다. □ 식은 땀이 나고 현기증이 일어난다. □ 정신이 흐려지거나 의식을 잃게된다. 2) 조치 : □ 안정시키고 자세를 편하게 한다 □ 몸을 따뜻하게 해준다. □ 따뜻한 음료를 준다. □ 충분한 휴식을 취하게 하고, 심한 경우 즉시 병원으로 옮긴다. 뱀에 물렸을 경우 독사 여부를 확인할 수 없으므로 일단 독사로 생각하고 조치를 취하는 것이 좋다 1) 증상 : □ 호흡이 곤란해지고 졸음이 온다. □ 맥박이 느려지고 근육이 무력증이 나타난다. □ 구토와 혼수상태가 계속되고 호흡이 마비된다. 2) 조치 : □ 물린부위에 부목을 대어 운동을 제한하도록 한다. □ 지혈대를 사용하여 정맥의 순환을 막도록한다. □ 물린부위를 칼로 종(從))으로 자르고 세척한 다음 입으로 피를 빨아 주고 이때 처치를 하는 사람은 입안에 상처가 없어야 한다. □ 얼음이나 찬물로 찜질을 해주고, 빠른시간 내에 병원으로 옮긴다. 심한 통증과 함께 2차 감염이 많기 때문에 빠른 응급조치가 필요하다 1) 증상 : □ 피부가 빨갛게 되고 심한 통증이 오며 종창(腫脹)과 수포(水泡)가 생긴다. □ 심한 경우 국소적으로 회백색이나, 흑색으로 변하면서 괴사현상이 오기도 한다. 2) 조치 : □ 가벼운 경우 바세린 연고를 바른다. □ 심한경우에는 소독한 바늘로 구포를 따서 물을 빼고 아연화 연고를 바른다음 바세린 거즈로 덮어야 한다. 단 시단 내에 집단적으로 발생할 수 있기 때문에 특히 주의해야 한다. 1) 증상 : □ 배가 아프고 설사가난다. □ 경우에 따라 반점이 생기거나 다양한 증상을 동반하기도 한다.

구 분	내 용
6. 골절(骨折) 7. 벌레에 물렸을 경우 8. 비출혈 (鼻出血) 9. 열에 의한 쇼크 10. 물에 빠진 경우	2) 조치 : □ 손가락을 입에 넣거나 식염수를 마시게 해서 토하게 한다 □ 설사제나, 관장등으로 상한 음식물을 배출하게 한다 □ 집단으로 발생하였을 경우 병원으로 옮기고 병을 일으킨 음식뭉르 조사할 수 있도록 수거하여 병원으로 가져간다. 뼈를 상한 경우 어떠한 판단도 곤란하기 때문에 골절 부위를 고정 시킨후 빠른 시간내 의사에게 보이도록 한다. 1) 조치 : □ 사지중에 골절이 생긴 경우 골절부 상하에 있는 관절ㅇ르 같이 묶어서 고정한다. □ 하지에 골절을 입었을 경우 들 것을 만들어 옮기도록 한다. □ 환자를 옮길때는 매우 조심하여야 한다. 대부분의 벌레가 독이 없지만 2차 감염의 우려가 있으므로 간단한 조치를 해 주는 것이 좋다 1) 조치 : □ 벌레에게 침이 있는 경우 침을 뽑느다. □ 암모니아수로 소독을 하고 연고제를 발라 곪지 않게 한다. □ 통증이나 가려움이 있는 경우 찬 물수건으로 찜질한다. 코피가 나는 경우 안정이 우선이다. 1) 조치 : □ 앉은 자세로 코끝을 2∼3분간 꼭 잡도록 한다. □ 찬수건으로 찜질하며, 입으로 숨쉬게 한ㄷ.ㅏ □ 소독한 거즈로 막는다. 탈지면이나 휴지는 절대 사용하지 않는다. 무더운 날씨에 오래 운동을 하거나 햇빛을 오래 쬐면 체내의 열을 발산할 수 없게 되어 체내 온도가 급격히 상승하여 이로인한 쇼크가 생기게 된다. 1) 증상 : □ 맥박과 호흡이 빨라진다. □ 두통이 오고, 구토를 일으키기도 한다. □ 피부가 창백해 진다. □ 의식이 흐려지고 심한 경우 의식을 잃기도 한다. 2) 조치 : □ 서늘하고 시원한 곳으로 옮기고 옷을 풀어 편안한 자세를 유지케 한다. □ 소금 알약을 먹인다. □ 찬물을 뿌려 체온이 내려가게 한다. 물에 빠진 경우 물을 토하게 하고 인공호흡을 한다. 1) 인공 호흡 □ 입에 있는 이물질을 제거하고 두팔로 환자를 들었다 놨다 하면서 물을 토하게 한다. □ 고개를 뒤로 제치고 턱을 들어올려 기도를 연다. □ 어린이의 경우 코와 입을 동시에 자기 입에 대고 일분에 약 20회 정도 공기를 폐속으로 불어넣는다. □ 어른의 경우 코를 막고 입에다 처음에는 5∼6회 빨리 불어 넣고, 다음에는 일분간 약 12번 정도 공기를 폐속으로 불어 넣는다. ※ 응급 조치에 대해 숙지하시고 안전한 캠프가 되도록 합시다.

둘째날 □하늘나라찾기□ 우천시 프로그램

기안 : 이유선 율리아나, 유승헌 바오로

시 간	내 용	담 당 자
09:30∼ 12:30	하늘나라찾기(치유) ◎ 준비물 : 미완성 소책자(10권), 캔트지(1장×10조), 크레파스(10개) ※ 둘째날 프로그램의 핵심은 소책자이다. 소책자를 완성하는 것이 둘쨰날 프로그램의 목적이다. 따라서 모든 프로그램의 내용은 소책자를 중심으로 이루어져 있다. 1. 각 조장에게 미완성된 소책자와 준비물을 나누어주고 조별발표를 위한 제비뽑기를 한다. 2. 각 조별로 강당에서 성서(마태오 8장∼13장53절)를 자유로운 방법으로 읽으며 소책자의 내용을 완성하게 한다.(1 시간) → 각 조담임은 학생들이 자연스럽게 성서를 읽을 수 있도록 유도하며 학생들과 함께 한다. 3. □하느님의 나라는 무엇에 비유할 수 있을까?□에 대해 각 조별로 토의를 하게 한 후 발표할 수 있도록 준비하게 한다.(2시간) ▲ 발표 형식과 장소는 제비뽑기에서 결정된다. 연극(2개조), 노래(2개조), 신파극(2개조), C.F(2개조), 청문회(2개조) ※ 발표준비는 이외의 식사시간에도 자유롭게 할 수 있다. 4. 조별발표를 준비하기 시작하면 각 조담임은 학생들을 한명씩 불러 자연스러운 분위기에서 면담을 한다. (예: 청소년이 가질 수 있는 고민<가정, 친구, 학교등>) 면담을 못한 학생은 식사시간 등을 이용하고 세쨰날까지 계속한다. .	권 요셉
14:00∼ 17:30	하늘나라찾기(POST GAME) ◎ 준비물 ■ 각POST : 티켓 5장 ■ 6POST : 티켓 상자3가지, 간식(음료수) * 학생들의 공동체 의식을 배양하기 위한 게임과 소책자 완성 1. 학생들이 강당에 집합시킨다. (간단한 레크리에이션) 2. 각 POST는 이동시간을 포함하여 30분을 초과해서는 안된다. (POST 진행 : 20분, 이동 : 10분) ※ 진행교사는 시간을 엄수한다. . 3. 각 조별로 소책자를 중심으로 돌다가 17시20분이 되면 각 POST담당교사는 소책자와 지도에 관계없이 □6POST□로 가라고 지시한다 4. POST 진행 형식 조가,구호(또는 캠프가,구호) → POST에 대한 간략한 설명 → POST 별 소책자 완성PROGRAM □시작하기전에□를 진행 → GAME → 승리한 팀에게는 티켓 한 장을 준다. → 다음 포스트로 이동	권 요셉

시 간	내 용	담 당 자
14:00∼ 17:30	7. POST 진행 순서 1조 : 1→2→3→4→5 6조 : 1→5→4→3→2 2조 : 2→3→4→5→1 7조 : 2→1→5→4→3 3조 : 3→4→5→1→2 8조 : 3→2→1→5→4 4조 : 4→5→1→2→3 9조 : 4→3→2→1→5 5조 : 5→1→2→3→4 10조 : 5→4→3→2→1 ※ 각 조별 진행순서는 소책자에 정해져 있으므로 학생들은 자연스럽게 POST로 이동할 수 있다 ■ 1 POST □ 준비물 : 성서를 그려놓은 만화 한편, 만화를 그릴수 있는 것들... □ 진행방식 ① 두조가 들어오면 만화 한컷을 보여준다. 그 만화를 보후 조원들은 그만화 에 어울리는 성서부분을 찾아 대사를 넣는다. ② 진행자는 조장을 불러 서로 모르도록 성서 한단락씩을 보여준다. (아이들이 절대 다른조의 성서 단락을 모르도록 한다.) ③ 조장은 성서단락을 성서에서 찾아 그리도록한다. (시간은 3분을 준다. 4컷의 그림 ) ④ 다 그린 만화를 보고 다른 조가 맞추는 것이다. ⑤ 다른조가 맞추었으면 그림도 잘 그리고. 성서에 대해서 잘 알고 있었으므로 점수를 주고, 못 맞추었으면 상대조가 만화를 못 그리고 성서에 대해서 잘 모르고 있었으므로 점수를 주지 않는다. ■ 2 POST □ 준비물 : 뽕망치 ... □ 진행방식 ① 두조가 들어오면 아이들은 소책자를 본 후라서 아무말도 하지 못한다. ② 진행자는 한 조를 두 두레로 나누어 한 두레에게 성서단락을 보여준 다음 아이들은 그성서를 읽고 말을 하지 않은 상태로 그성서 단락을 표현을 다른 두레가 맞추어야 한다.( 시간은 3분 안에해결) ③ 다른 한조는 보고 있다가 똑같이 해야 하고 웃거나 말을 하면 진행자는 뽕망치로 때린다. ■ 3 POST □ 준비물 : 성서 □ 두조가 들어오면 아이들을 두줄로 세운 다음 아이들에게 성서 단락중 자기가 얘기하고 싶은 대화를 얘기 하게한다 ② 한 아이가 □이런 일은 이스라엘에서 한번도 본적이 없다(마태 9장 33절)□ 이라고 하면 다른 조 아이들은 그부분을 찾는다 음 □ 그가 귀신 두목의 힘을 빌려 귀신을 쫓아낸다(마태 9장 34절) □ 라 대답하는 시간이 진행자가 열을 셀동안 안되면 공격권이 다른 조로 넘어간다. ③ 같은 방식으로 아이들이 서로 공격권을 가진 다음 하면 된다. 너무 힘들 것 같으면 아이들에게 한단락씩을 분량을 주면 된다. 이런 경우에는 다른 대답이 나오면 공격권이 넘어간다

시 간	내 용	담 당 자
14:30∼ 17:30	■ 4 POST □ 준비물 : 매직, 성서 □ 진행방식 ① 진행자가 잘들어라라는 것을 한번 한다음 열두 제자를 파견하시다를 한 번 읽어준다. ② 그후 아이들에게 빙고 판에 열두 사도와 4명의 다른 이름을 쓰도록 한다. 열두 사도를 모른다면 아이들에게 절대 가르쳐 주면 안된다. ③ 다 완성을 하면 아이들은 서로 빙고 형식으로 부른다. 아이들이 다른 이름을 쓴다면 벌칙을 제비를 뽑아 그대로 행한다. 그 상황에 따라서 벌칙이 정해진다. 아니면 공격권이 한번 줄어든다. ■ 5 POST □ 준비물 : 성서를 그려놓은 그림 문자판 , 종이, 펜 □ 진행방식 ① 진행자는 각조에 1명에게 성서의 한단락을 보여준다. (그 성서는 그림 문자로 된 것 한다.) ② 그 두명은 성서 한단락을 본 것을 잘 생각한다. ③ 성서에서 단락을 찾은 후 그 단락을 아까본 그림 문자처럼 쓴다. ④ 그후 아이들에게 원판을 보여주고 체크를 해 준다. ■ 6 POST □ 진행방식 □ 무대 중앙에 3가지 상자( 저금통, 불우이웃돕기, 간식)를 놓는다. □ 학생들이 다 모이면 각 조원끼리 상의를 한 다음 어느 곳에 티켓을 넣을 것인지를 결정하게 한다. (오직 한 곳에만 티켓을 모두 넣어야 한다.) 불우이웃돕기상자는 티켓이 없거나 적은 조를 도와 줄수 있는 상자로서, 도와주는 조는 도움을 받는 조와 함께 간식을 반반 나누어 먹을 수 있다.(담당교사는 이를 학생 몰래 기록한다.) □ 결정을 한 조는 티켓을 상자에 넣고 본부석에 가서 저녁식사거리를 받아가도록 한다.
20:00∼ 22:30	하늘나라찾기 제3탄 □하늘나라체험□ ◎ 준비물 : 장구2개, 북 2개, 꽹과리, 징, 초(150개) , 컵초 50여개, 기타, 카세트, 때제 공동체 음악 테입 1. 학생들이 모이면 신나는 풍물 한판이 벌어진다. 2. 분위기가 무르익으면 조별발표를 시작한다. 3. 오전에 준비했던 조별발표를 한다. ※ 연극 → 노래 → 신파극 → C.F (2회반복) 청문회는 시작과 끝에 한다. 4. 조별 공연시간은 10분~15분. 5. 발표 중간중간에 풍물을 이용하여 분위기를 이어나간다...

시 간	내 용	담 당 자
20:00∼ 22:30	6. 조별발표가 끝나면 떼제기도준비를 한다. 분위기를 차분하게 할 수 있도록 지도 한다. 7. 무대 중앙에 컵초를 모두 놓아 학생들로 하여금 집중하게 하며, 분위기를 경건하게 유도한다. 8. 기타반주에 맞추어 떼제 공동체 기도를 한다. (한곡에 10번정도 반복 한다.)6. 묵상멘트(목소리 좋은 교사가)를 한다.(기도는 계속) ment : "예수께서는 이렇게 말씀하십니다. 하늘나라는 겨자씨와 같아서 그 씨가 땅에 뭍히지 않으면 그대로 있지만, 땅에 뭍히면 30배, 60배, 100배의 열매가 맺힙니다. 겨자씨는 비록 자신을 없애는 아픙이 있었지만, 이 세상을 풍성하게 합니다. 하늘나라도 마찬가지입니다. 여러분이 바로 이 세상에서 하느님의 나라를 만들어야 합니다. 하느님의 창조사업에 동참해햐 합니다. (잠시묵상) 여러분은 아주 작은 일에서부터 하늘 나라를 만들 수 있습니다. 그 시작이 비록 겨자씨만큼이나 작을지언정, 아니 겨자씨보다 작아도, 그 열매는 이 세상을 덮을 만큼 풍성합니다. (잠시 묵상) 사랑하는 학생여러분. 여러분은 이번 camp를 통해서 하늘나라를 시작 할 수 있는 열쇠를 얻기를 진심으로 기도드립니다. 바로 예수그리스도의 삶을 통해서, 복음 말씀을 통해서 하늘나라의 열쇠를 찾아 보시기 바랍니다. 하늘나라는 멀리 있는 것이 아닙니다. 바로 여기 주님의 말씀에 하늘나라는 있습니다.□ 9. 경건한 분위기를 유지하며 기도를 마친다.

요리법

음식 재료	미역국	북어국	오징어볶음	소세지.야채	계란말이	미역무침	상추무침
주재료	미역	찢은 북어	오징어3	후랑크6개	계란6개	간미역	상추
부재료		계란2개	호박1개	오이1개	햄1/2		(양념장)
부재료			고추2-3개	캐첩
파		□	□				□
마늘	□	□	□				□
간장	□		□				□
설탕				□			□
참기름	□	□					□
깨소금			□	□			□
고춧가루			□				□
고추장			□	□
된장
소금	□	□			□
쌈장
다시다			□	□	□	□
후추				□		□
양파			3개	2-3 개		2개
식용유			□	□	□	□
식초

음식 재료	오이지	깻잎장아찌	된장찌개	김치찌개	감자볶음	단무지무침	콩나물 밥
주재료	오이지3	깻잎 5	감자2개	김치2포기	감자5개	단무지1개	콩나물
부재료			호박2개		햄 1/2		(양념장)
부재료
파	□	□	□			□	□
마늘	□	□	□			□	□
간장		□					□
설탕		□				□	□
참기름	□						□
깨소금	□	□					□
고춧가루	□	□				□
고추장			□
된장			□
소금			□		□
쌈장
다시다					□
후추					□
양파				2개	2개
식용유				□	□
식초						□

음식 재료	주먹밥	고추.멸치	오뎅볶음	감자조림
주재료	양배추1/2	꽈리고추	오뎅	감자5개
부재료	깻잎5	멸치
부재료	김,게맛살
파		□	□	□
마늘		□	□	□
간장		□	□	□
설탕		□	□	□
참기름	□
깨소금	□			□
고춧가루
고추장
된장
소금	□
쌈장	□
다시다			□	□
후추				□
양파			2개	2개
식용유		□
식초

음식 재료	미역국		북어국		오징어볶음		소세지.야채		계란말이		미역무침
주재료	미역	850	북어	1000	오징3	3000	후랑6	1500	계란6	600	간미역	600
부재료			계란2	200	호박1	500	오이1	300	햄1/2	800
부재료					고추3	200	캐첩	·
파			□	·	□	·
마늘	□	·	□	·	□	·
간장	□	·			□	·
설탕							□	·
참기름	□	·	□	·
깨소금					□	·	□	·
고춧가루					□	·
고추장					□	·	□	·
된장
소금	□	·	□	·					□	·
쌈장
다시다					□	·	□	·	□	·	□
후추							□	·			□
양파					3개	300	2-3	300			2개	200
식용유					□	·	□	·	□	·	□
식초
합계	850		1.200		4,000		2,100		1,400		800

`97 숲의 나라 여름나기 평가서

참석인원 :  여름나기를 다녀온 교사 16명 중 14명

일    시 :  1997년 8월 10일 주일  (오후 2시∼ 4시 30분 까지 )

작 성 자 :  이 율리아나

* 기안팀

(준비기간)

1. CAMP Prog내용과 주제사이의 연계성이 부족했다.

2. 성서 캠프에서 성서통독의 비중이 작았었다.

3. 주제가 세부Prog을 하나로 묶어 주는 통일성을 가지고 있지 않았다.

4. 기안팀의 구성 인원이 보강되었으면 한다.

5, 기안팀이 Prog의 기본적인 틀을 만들어주는 것은 어떨 까요?

좀 더 쉬어지는 것이 아닌가요.

6. 기안팀과 진행팀의 연결선이 없어서 불편한 점이 많았다.

(캠프기간)

1. 전체 진행하는데 문제점이 좋은 것 같았다.

2. satff 과 진행으로 나누어진점이 좋은 것 같다.

* 캠프장소

1. 수영장이 없었던 것이 아쉽다. (물놀이 프로그램이 없어서 아쉬웠다.)

2. 야외 교실이 정말 좋았다.

3. 그늘이 많아서 편안한 느낌이 들었다.

4. Tent를 설치하는데 데크를 활용했으면 좀더 좋지 않았을까? 라는 생각이 든다.

(배수로나.그런것들로..)

5. 통행로가 진흙탕이라서인지 너무 불편했다.

6. 자판기나 공중전화를 폐쇄 하지 못한점이 아쉽다.

( 신입교사들에게 미리 교육시키지 못했다.)

7. 캠프 파이어 장소선정이 미읍했다.

* 일정

1. 준비 일정표와는 달리 한 주 정도 일정이 늦춰져 막판에 너무 많은 일을 하다보니 교    사들이 힘들어했다.

2. 일정 기간을 짧게  잡는 것은 어떨까요?

3. Prog의 기본적인 골격도없이 처음부터 한다는 것은 너무 힘들다고 생각한다.

(연합회의 프로그램을 이용하는 것은 어떨까요?)

4. 일정중 수정된 부분을 □ 상황판□ 이용이 필요하다고 판단합니다.

5. T-Shirts 수령이 빨리되어 좋았다.

*조직

1. 신입교사 여러분들 경험도 없이 정말 잘 해주셨습니다.

2. 식사 안하시는 선생님들 관련하여 자기 조절이 필요했습니다.

(아이들에게 말하는것이랑 다르지 않나요.)

3. staff과 진행부가 따로 진행된다는 진행상에 수월한 잇점이 있었습니다.

4. staff과 진행부의 정확한 구분이 없었다는 것이 너무 아쉽다.

그것으로 인하여 모든 진행 조담임이 혼동의 소지가 많았습니다.

5. CAMP장의 역할이 애매하여 혼란했다.

6. 캠프준비기간과 실제 행사기간의 조직 체계가 변동되어 혼란했다.

7. 식단,간식, 위생부의 조직 구분이 잘 안되어서 혼란스러웠다.

8. 여자 도우미 선생님이 수적으로 많이 부족했다.

9. staff장의 역할과 조직체계상의 위치가 불확실했으며, staff장 역할이 불확실해서

간혹 진행부장 역할을 월권하는 느낌이 들었다.

10.전체 총 책임자였던 Camp장의 위치가 불확실했다.

11.자모회 어머님들 도움이 매우 컸으며, 어머님들의 전폭적인 도움에 깊은 감사를

드린다.

*PROGRAM

(준비기간)

1. 프로그램 준비 일정면에서 세부적인 오류가 많았다.

2. 프로그램 준비면에서 성실하게 잘 해주셔서 좋았다.

3. work book 상 프로그램이 너무 많이 좋았다는 느낌이 들었다.

4. 한 가지 주제나 내용으로 집약되는 모습이 부족했다..

5. 주제가 광범위하여 명쾌한 의사 전달이나 주제표현이 어려웠다.

6. Program 형식에서 둘째날과 셋째날 Program 너무 많이 비슷했다.

7. Program을 준비하는 과정에서 좁은 시각 및 관점에서 바라보았기에

전체 숲을 바라보는 시각이 적어서 어려웠다.

(행사기간)

1. 셋째날 마지막 부분의 성서를 다 읽지 못하고 발쳬부분만 읽었다는 점이 아쉬었다.

2. 셌째날 정리 부분이 너무 부족했다(세째날 롤링페이퍼나 각 프로그램의 정리부분)

4. 조별 시간이 없었다는 점에 대한 불만이 있었다.

5. 둘째날 ,세째날 밤에 있었던 고2 모임은 너무 않좋았다.

학생들에게 술을 준다는 것은 학생들의 교육적인 측면에서 부정적인 문제가 있었음.

6. 고2 모임을 바라 보면서 교사가 배제 되었다는 점에서 아쉬었다.

7. Program진행시 신부님의 판단과 시각이 순발력있게 작용을 해서 좋았으나, 때로는

지나친 부분이 많았기 때문에 전체 진행 방향에 혼란을 초래하는 문제점이

발생하기도 했다.

8. 도우미 선생님들 중 일부 도우미 선생님께서 취한 행동은 학생들 입장에서 좋지 않은

모습이 간간히 있었다.

9. 매 기도시간이 제대로 진행되지 못한 것 같아 아쉬었다.

10.Program 시작과 끝이 흐지 부지 했던 것 같다.

11.Tent생활시 학생들의 통제가 매우 부족했던 것 같다.

*식단

1.간식이 너무 많았다.

야영캠프라는 점들을 이용하여 학생들에게 교육 시킬 수 있었던 점들이 필요없게 됨.)

2.양념을 비롯한 부식, 주식들을 식사 때마다 조별로 나누워 주지 말고,

3박4일동안의 분량을 배분함이 좋을 듯하다.

3.간식이 Program중간에 수시로 바뀐 탓에 혼돈이 많았던 점들도 있었고,

Program과 간식의 내용이 불합리 한 점이 있었다.

* 자모회

!.어머님들게 진심으로 감사드린다.

2.야영 생활을 하는 학생들에게 어머님들이 보이게 되고 그에 관련된 좋지 않은

영향들이 무시된 것 같다(학생들의 사기 저하에 원인이 됨).

3.모든 부식을 아이들이 하면서 어머니들의 중요성을 깨달으라는 식단의 취지와는

다르게 부식이 다듬어 나왔음이 아쉬었다.

4.둘째날 점심 도시락 메뉴가 학생들과 교사들것의 메뉴가 상이한 점이 불합리하다고

생각되었으며, 이러한 점들이 위화감 조성에 악영향을 미쳤다고 판단됨.

5.어머님들의 개별적인 행동들이 Program진행에 방해가 된 점이 있었다.

6.전체 Program진행상 여러 가지 기동성이 강조되어야 하는 점등에서 어머님들의

도움이 매우 컸다.

7.학생들의 물품을 허락없이 쓰고 제대로 처리가 되지않아 발생된 혼란이 있었다.

* 레크레이션

1. 준비한 댄스 중 쓰지 않은 항목이 있어 너무 많이 아쉬웠다.

2. 조 담임 선생님들의 학생 통제상의 문제점이 대두되었다.

(학생들을 통제 하지 못한 것이 아이들의 분위기를 유지에 문제점으로 드러남).

3. 셋째날 학생들과 함께 진행된 레크레이션에서 함께 어울림의 개념이 적은 점등이

드러나 아쉬었다. (교사 자신들의 즐거움을 찾았다는 느낌이 있었음).

4. 레크레이션을 할수 있는 시간이 너무 많이 부족했다.

5. 레크레이션 진행 및 준비에는 훌륭하였다고 생각됨.

6. 쾌도는 가능한한 많이 준비 되었으면 한다.

7. 노래 준비는 가능한한 많이 하면서 신이나게 불렸으면 한다.

* O.T

1. O.T 일정이 너무 많이 길었다.

2. 학년별이나 소규모를 많이 하는 것이 더욱더 효과적일 것 같다.

3. 미리 짐을 챙겨가지고 온 것이 훌륭한 장점이었다.

4. 비닐이나 물에 대한 대책이 없었다.(비닐가지고 오기등)

5. 야영 및 캠핑에 대한 기본적인 문제를 가르쳐주지 못한 것이 아쉬웠다.

* 기타

1. 여룸나기를 야영으로 진행할 경우, Program을 자제하거나, 아니면 Program을

우선으로 하는 경우에는 야영 캠프를 자제 하는 것이 바람직하다고 판단됨.

2. 식사 시간이 길어져 전체 진행에 문제가 되었다.

3. 가능한 Program변경이 없었으면 좋을 것 같으며, 내년에는 학생들 work book에는

전체 일정표를 넣지 않는 것도 한 가지 방법인 것 같다.

4. 대치동과 특별한 문제 발생없이 협의 된 점이 훌륭했다.

* 선생님들 한마디

주 대건 안드레아 : 모든 선생님들과 구교사 여러분들이 수고하신 것 정말 감사합니다.

강 마틴: 처음이라서 인지 실수도 많았지만  나름대로 열심히 했고,

수고하신 선생님들 정말 감사합니다.

이루치아: 아이들을 너무 닥달한 것이 아쉬움으로 남습니다.

강안나: 마지막이라는 생각에 정말 열심히 하려고 했었고 그래서인지 정말로

아쉬움이 남습니다. 아이들에게 화를 내었던일은 정말로 미안한 마음이 듭니다.

선셍님들 정말 수고 하셨습니다.

유세실리아: 학생들과 직접적인 생활을하지 못한 것이 너무나도 아쉽고,

롤링 페이퍼하신 선생님들이 너무 많이 부러웠고요.

위치를 강박했다는 것이 많이 아쉬움이 남네요.

양세자요한: 주대건안드레아 선생님을 도와주지 못한 것이 아쉬움으로 남고요.

열심히 할려고 했는데 그만큼 하지 못하는 것이 정말로 아쉽네요.

유 바오로: 정말로 이번에 열심히 하지 못한 것이 아쉬움으로 남고요,

정말로 수고 많이 했습니다.

권요셉: 수고들 많이하셨네요.

손 요한 보스꼬; 정말로 수고 했습니다.

김글라라: 정말로 수고 하셨습니다

이율리아나: 아쉬움이 많이 남는 캠프이고요, 정말로 열심히 하지 못한 것이

정말로 죄송하고요 수고한신 선생님들 정말로 감사드립니다.

김사베리오:새로운 경험이었습니다. 내년 여름나기도 열심히 하겠습니다.

김끌레멘스: 정말로 수고 많이 하셨습니다. 감사합니다.

학 생 회  평 가

1.좋았던 점 ;

1)밥을 직접 해먹는 점이 좋았으며, 부모님들의 고마움을 알 수 있어 좋았다.

2)조금이나마 성서와 접할 수 있어 좋았다.

3)샤워시설이 좋았다.

4)고2모임 시간이 있어 좋았다.

5)간식이 많아서 좋았다.

6)야외 교실에서 선생님의 사물놀이는 재미 있었다.

2.나쁜 점 ;

1)조별 시간이 적어서 않좋았다.

2)자유시간이 적었다.

3)땅이 좋지 않았다.

4)미사때 성서가 길었다.

5)화장실이 멀었다.

6)여름나기 장소가 너무 가까웠다.

7)비 때문에 Program에 차질이 많았다.

8)캠프 파이어가 너무 초라했다.

9)마지막날 강당에서 자유시간이 필요했다.

10)간식내용과 Program적합성이 부적절 했다.

3.바라는 점 ;

1)다음 캠프에서는 물놀이가 있었으면 좋겠다.

2)조별 모임이나 학년별 모임 시간이 있었으면 좋겠다.

3)미사를 학생들이 계획하고 분담해서 하고 싶다.

4)밤에 포스트 게임이나 추적놀이를 했으면 좋겠다.

5)자기전에 한 시간 정도 자유시간을 주세요.

6)캠프장에서만 활동하지 말고 차를 타고 산이나 바다로 가고 싶다.

7)캠프장은 본당에서 멀리 떨어진 곳이었으면 좋겠다.(서울에서 멀리 떨어졌으면 좋겠다).

8)조 담임 선생님들과 함께 하는 캠프가 되었으면 좋겠다.

9)조끼리 캠프장소를 찾아가면 좋겠다(조별 개별 출발).

10)우천시 DISCO TIME 대신에 Program을 따로 준비했으면 좋겠다(개별 장기자랑).