2000년 초등부 주일학교 무지개 동산 일정표

	27(목)	28(금)	29(토)
6
7		일어나요! 일어나요~	일어나요! 일어나요~
		아침 체조	아침 체조
8		아침식사	아침식사
	모여라 동무들아
9	즐거운 캠프를 위한 신나는 출발! <간식>	천지 창조 <간식>	최후의 골든벨
10
			마지막 나눔
11		정리와 휴식시간
			파견미사(평일 미사)
12	점심식사(도시락으로) 배론 성지 순례	점심식사	점심식사
1		우리는 예수님의 몸	다함께 청소,점검
			집으로 가는 길 <간식>
2	물놀이
3	용소막 성당 도착	쉬리의 냇가 <간식>
	신고식 한판
4	준비~ 땅!
		신나게 놀자!	이젠 쉼(우수조 시상)
5	조금만 놀자~		안녕히 가세요!
6	저녁식사 (설거지 조 배정)	저녁식사
7	강원도 원주시 신림면 용소막 성당 <간식>	장기자랑 준비
8		불놀이
9	(조별모임/자유시간)	<간식>
10	점호 뒤 취침	점호 뒤 취침

프로그램명		1차 O.T		담당자	레크부(조윤경히야친따)
목 적		무지개 동산에 쓰일 노래와 율동 댄스 등을 익힌다.
장 소		지하강당		시 간	2000.7.22.미사후(예정)
준비물		소창궤도, 기타, 마이크, 테잎, 엠프
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용			비 고
p.m.4시 50분~ 5시 20분 5시 20분 ~6시	1부-노래 및 율동 배우기 2부-댄스 배 우기		(시작기도-자유기도) 2000년 주제가 및 새 노래들 (감사해요 주님주신 새날, 산으로 가자, 가자 예수님께로) 기존의 노래중 자주 쓰이는 노래, (궤도에 있는 노래들..) 여름 노래... 등을 배우고 익힌다. (새 노래들은 토요일 미사 전에 미리 배우고, 이날은 복습을) (노래는 미정-레크 교육후 정하겠습니다. 1~2곡 정도) 아침 체조나 레크때 쓰일 댄스를 배운다. (전 교사는 미리 배워 무대에 설 수 있도록...) 끝날 때 공지사항 -2차 O.T때 쌀 걷는다는 이야기를 숙지 시킴 (끝기도-영광송)			강당에 의자만 배치 의자를 어린이들이 뒤로 갖다 놓기

프로그램명		2차 O·T		담당자	정홍균, 최수영
목 적		2박 3일 동안 지켜야 할 유의사항을 알고 캠프동안 같이 지낼 가족원의 얼굴을 익힌다.
장 소		지하강당		시 간	2000. 7. 26. p.m4:00~5:30
준비물		어린이 워크북, 전지, 싸인펜, 매직, 소창tape, 조별명찰
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용			비 고
	준비사항		*지하강당입구에서 어린이들이 가져온 쌀을 걷는다. **성당입구, 혹은 괘도대에 정해진 조를 적어서 붙인 다.(조발표를 대신함) 지하강당에서는 조별로 앉도 록 한다.
	1. 시작기도		주님의 기도
	2.레크레이션		어린이들과 함께 1차 모임때 배웠던 주제곡과 소창을 복습한다.			교사들의 적극적 참여 요함!!
	3.워크북 숙지		캠프시 유의사항과 가져갈 개인 준비물들을 숙지시킨다.			*중요한 부분임!! 반복해서 알려줄것!!
	4. 선생님소개		각 조를 맡게 될 선생님들 소개를 한다.
	5. 조별 모임		각조 선생님과 모여 조장과 조이름, 조구호, 조가 등을 정한다.(모든 조원들이 참여하도록 유도) *정해진 사항은 미리 나누어준 종이에 적어서 조담임샌님이 캠프때까지 보관해주세용~~			※조별로 모임 할 수 있도록 책상과 의자를 준비한다. ※조담임은 조원 이름 필히 암기! 글구, 조별로 할 것을 미리 구상 해주셨음 좋겠네 요~~~
	6. 마침기도		영광송

프로그램명		식사전 프로그램		담당자	레크부, 캠프장
목 적		식사전 강당에 모여 질서를 지켜 조별로 차례를 기다려 식사한다.
장 소		강당		시 간	각 식사전 약 20분
준비물		음향장비, 기타(또는 다른 악기), 궤도(?),
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용			비 고
			각 식사전 미리 강당에 모인다. 정각이 되면 삼종기도를 하고, 캠프장의 주의 사항을 듣고, 조별로 식사를 하러 내려 간다.(이때 식사 순서는 설거지 담당등을 고려하여 정한다.) 다른 조가 내려가 식사를 하는 동안 나머지 어린이들은 노래나, 레크(가벼운 게임등)를 하며 기다린다. *식사시 주의사항(캠프장) 1.조별로 식당에 내려갈 때 뛰지말고, 좌측 통행 2.조별로 모여앉기 3.식사때 음식 남기지 말기 4.식사 전·후 어머니들게 인사하기(잘 먹겠습니다~) 5.식사후 설거지 조 배정 6.자기가 앉았던 자리 정리, 그릇 갖다놓기 *식사전 게임 -이름 맞추기 게임

프로그램명		아침 체조		담당자	레크부(히야친따)
목 적		기상해서 체조를 함으로써 잠도 깨고 하루를 가뿐한 몸과 마음으로 시작한다.
장 소		운동장(예정)		시 간	28,29일 7:30~8:00(예정)
준비물		엠프(음악을 틀수 있는 장비), 마이크, 테잎(미리 녹음)
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용			비 고
28일 29일			아침기도 조깅-선생님을 따라 가볍게 뜀박질..(냇가까지)-15분 체조-10분 아침기도 산책(뒷산)-20분 체조-5분

프로그램명		준비~ 땅!		담당자	김은영 크리스티나
목 적		무지개동산을 시작하면서 주제, 생활수칙, 주의사항 등을 익힌다. 적절한 경쟁을 도입하여 어린이들을 긴장시키고 2박 3일 생활에 대한 기대감을 준다.
장 소		운동장/강당		시 간	첫날 오후 3:30-4:30
준비물		10색 물감, (접시*조*2)개, 물, 빨대, 기타 다양한 재료, 신문지 충분히 글자를 쓴 4절지 10장, 어린이 워크북 마분지로 만든 퍼즐, 암호 해독 표지(조마다 1장씩), 굵은 황테이프
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용			비 고
3:30-45	신고식 한판! 장소) 운동장→숙소 준비물) 4절지 글자판, 물감과 접시, 적당량의 물		<준비> 4절지 한 장에 한 글자씩 2000 무지개동산의 주제를 굵은 매직으로 테두리를 그려 넣는다.(이를테면 요런 식으로) 감 사 해 요 주 님 주 신 새 날 숙소 안팎의 적당한 장소 여덟 군데에 4절지 8장을 놓고, 그 앞에는 접시에 물감을 풀어 놓는다.(여러 색깔로, 조당 접시 2개씩) 바탕에는 신문지를 깔아서 나중에 정리하기 편하게 한다. <운동장에 어린이들이 모두 모이면> 자! 드디어 무지개 동산에 도착했네요. 먼 길을 오느라고 친구들 모두 고생이 많았어요. 이제 이 곳에 도착한 기념으로 우리의 손자국을 남길 거예요. 저기에 보이는 삼층집이 우리들이 생활할 곳이랍니다. 마루에 여러분들의 방 번호가 적혀 있으니까 그 곳에 짐을 풀면 돼요. 조 선생님들을 따라 올라가 보면 커다란 글자판들이 있는데, 여러분의 뛰어난 감각으로 글자들을 멋지게 꾸며 보세요! 그럼 ( )조부터 올라가시고요, (적당한 시각)까지 3층 강당에 모입시다. <각 조별 작업 장소를 알려 주고, 조담임은 어린이들을 지정 장소로 안내한다.> 어린이들은 자기 조의 글자를 꾸민다. 손도장을 찍거나 문질러도 좋고 손가락으로 그림을 그려 넣어도 되며 빨대로 물감물을 불 수도 있다.(다양한 방법들을 생각해 봅시다!) 작업을 마친 조는 들어가서 짐을 푼다. 조담임들은 어린이들이 짐을 푸는 동안 글자들을 잽싸게 강당 무대에 붙인다.			□새□ □날□은 교사들이 미리 만든다. 조담임이 그림그리기 지도 *작업장소 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
3:45-4:00	짐 정리		말 그대로 방 찾아가서 짐 풀기
4:00-10	기쁜 소식! (시작 전례) 장소) 강당		<진행자는 어린이들과 교사가 조별로 모여 앉도록 지도한다.> 찬미 예수님! 2000년 대희년, 은총의 해도 벌써 반이 지나갔어요. 오늘 우리는 사랑하는 친구들, 선생님들과 함께 하느님이 만드신 아름다운 자연 속으로 먼 길을 떠나왔어요. 앞으로 맞이할 사흘 동안 우리 친구들에게 기쁨과 즐거움이 늘 함께하기를 기도하며 □하느님, 저희 왔어요!□ 하고 기운차게 인사드리기로 해요. 모두 일어서세요. □감사해요! 주님 주신 새날□을 다 함께 부르겠습니다. 시작성가 : 감사해요! 주님 주신 새날 복음 : 루가 4, 16-21<□주님의 은총의 해를 선포하게 하셨다.□:별첨> 신부님(부제님) 말씀			워크북에 성가, 내용수록

시 간	제 목	내 용	비 고
	개회사	이제부터 2000년 무지개 동산을 시작하겠습니다~!	이박사 배경음악
4:10-	오토 오티(?) 1차) 하느님과의 대화 준비물) 제비 8개 2차) 약속해요~! 조별준비물) 투명테이프, 퍼즐, 8절 도화지 공통준비물) 암호해독문 (전지 크기)	<준비> 조별 점수판을 만들어 놓는다. 큰 스티커 등으로 점수를 표시한다. 채점자는 어린이들이 문제를 푸는 성의와 속도, 정확도를 감안하여 적당히 점수를 매긴다. <축하음악이 흐르는 가운데 곧바로 게임 준비> 이제 무지개 동산의 첫째 관문에 들어왔어요. 이 관문에서는 우리 친구들이 평소에 얼마나 하느님과 데이트를 자주 하는지, 무지개 동산에 들어올 마음의 준비가 얼마나 되어 있는지 알아볼 거예요. 서로 서로 도우면서 문제를 해결한다면, 이 관문이 그다지 어렵지 않으리라고 믿어요. 그럼 이제 도우미 선생님을 모시겠습니다! <빽뮤직 : Friday night> 자기 조가 불리면 조원들은 모두 앞으로 나오세요. 조장은 도우미 선생님이 가지고 있는 상자에서 제비를 뽑은 다음, 친구들과 함께 문제를 푸는 거예요. 어느 조부터 나올까요? 첫 순서는 선생님이 뽑아 주세요! <조 인터뷰→조구호/조가 발표→제비뽑기→문제풀기→조장이 다음 조 지명 순서로 진행> 문제) 일상 기도문 외우기 : 삼종기도, 식사 후 기도, 봉헌기도, 반성기도, 통회기도, 삼덕송, 환희의 신비, 영광의 신비 빨리 정확히 기도문을 외운 조에게 더 많은 점수를 준다. 모두들 수고 많았어요. 다음에는 우리가 무지개 동산에서 지켜야 할 약속들을 알아보고, 이 강당의 텅 빈 무대를 우리 손으로 꾸며 봅시다. 조마다 자기 이름표와 똑같은 색깔의 종이를 가져가세요. 여러분이 받은 삼각형 종이에는 그림이 조각조각 그려져 있는데, 이 부분을 친구들이 모자이크로 꾸미는 겁니다. 그리고 암호문도 한 장 줄게요. 암호를 풀면 우리가 이 곳에서 지켜야 할 약속이 나타날 거예요. 빈 공간에 여러분이 푼 암호문을 써 넣고, 작업이 끝난 조부터 조용히 손을 드세요. 문제) □새날□ 그림을 전지 2장 크기의 마분지에 그려서 8등분한다.(한 조가 4절 크기의 종이를 꾸민다.) 그림의 안쪽은 잡지나 색종이를 이용하여 모자이크로 꾸미고, 암호를 푼 다음 남는 여백 부분에 생활수칙을 써 넣는다. 먼저 완성한 조는 손을 들고, 교사가 지적하면 모든 조원이 암호문을 크게 외친다. <생활수칙> 1) 절대로 혼자 다니지 말자. 2) 밥과 반찬을 남기지 말자. 3) 언제나 좌측 통행을 하자. 4) 모든 시설을 조심해서 쓰자. 5) 정해진 시간을 잘 지키자. 6) 깊은 물에 들어가지 말자. 7) 선생님 말씀을 잘 듣자. 8) 조원들과 사이좋게 지내자.	채점자) 문제 출제 도우미) 히야친따 조원들 중 하나라도 문제를 풀면 그 조 전체에 점수를 인정한다. 도우미는 암호 해독문을 앞에 붙인다. 문제를 푸는 동안 가벼운 음악을 틀어 준다. 음악) 소창테이프

↕ 루가가 전한 거룩한 복음입니다.

16 예수님께서 고향 나자렛에 가셔서

안식일이 되자 늘 하시던 대로 회당에 들어가셨습니다.

그리고 성서를 읽으시려고 일어서서

17 이사야 예언서의 두루마리를 받아 들고

이러한 말씀이 적혀 있는 대목을 펴서 읽으셨습니다.

18 “주님의 성령이 나에게 내리셨다.

주께서 나에게 기름을 부으시어

가난한 이들에게 복음을 전하게 하셨다.

주께서 나를 보내시어,

묶인 사람들에게는 해방을 알려 주고,

눈먼 사람들은 보게 하고,

억눌린 사람들에게는 자유를 주며,

19 주님의 은총의 해를 선포하게 하셨다.”

20 예수님께서 두루마리를 말아서

시중들던 사람에게 되돌려 주고 자리에 앉으시자

회당에 모였던 사람들이 모두 예수님을 바라보았습니다.

21 예수님께서 말씀하셨습니다.

“이 성서의 말씀이

오늘 너희가 들은 이 자리에서 이루어졌다.”

주님의 말씀입니다.    ◎  그리스도님 찬미합니다.

< 암호 >

ㄱ=Ｂ,  ㄴ=＠,  ㄷ=∧,  ㄹ=←,

ㅁ=□,  ㅂ=∨,  ㅅ=×,  ㅇ=○,

ㅈ=,  ㅊ=,  ㅋ=→,  ㅌ=↑,

ㅍ=↓,  ㅎ=□

모음은 줄과 점으로 표기하고, 겹모음은 풀어 쓴다.

(예) ㅑ=|:, ㅢ=ㅡㅣ

프로그램명		하늘의 빛		담당자	김은영 크리스티나
목 적		천지 창조의 넷째날에 하느님께서 하늘을 빛내는 해, 달, 별을 지어 내셨음을 기억하고 우리도 빛이 되어 보자는 거죠...
장 소		성모상 앞 평지		시 간	20분 이내
준비물		야광 시트지로 만든 별, 까만 도화지(2절 크기) 1장, 탱탱공이나 배구공 1개, 주전자와 물, 물컵 약간 해와 달 모형 8개씩(大 4, 小 4)
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용			비 고
	프로그램 준비 (새길 말씀)		하느님께서 "빛이 생겨라!" 하시자 빛이 생겨났다. 그 빛이 하느님 보시기에 좋았다. 하느님께서는 빛과 어둠을 나누시고 빛을 낮이라, 어둠을 밤이라 부르셨다. 이렇게 첫날이 밤, 낮 하루가 지났다. 하느님께서 "하늘 창공에 빛나는 것들이 생겨 밤과 낮을 갈라 놓고 절기와 나날과 해를 나타내는 표가 되어라! 또 하늘 창공에서 땅을 환히 비추어라!" 하시자 그대로 되었다. 하느님께서는 이렇게 만드신 두 큰 빛 가운데서 더 큰 빛은 낮을 다스리게 하시고 작은 빛은 밤을 다스리게 하셨다. 또 별들도 만드셨다. 하느님께서는 이 빛나는 것들을 하늘 창공에 걸어 놓고 땅을 비추게 하셨다. 이리하여 밝음과 어둠을 갈라놓으시고 낮과 밤을 다스리게 하셨다. 하느님께서 보시니 참 좋았다. 이렇게 나흗날도 밤, 낮 하루가 지났다.			창세 1,3-5 창세 1,3-19
	프로그램 준비		1) 두 조가 대항하여 서로 해, 달, 별을 많이 얻어 가는 프로그램이다. 2) 게임 준비 : 물로 운동장에 직경 3m 정도의 경계선을 표시한다. 주전자 준비!			아름다운 음악을 틀어 놓고 기다린다.
3분 이내	프로그램 소개		안녕하세요! 이 곳은 천지 창조의 네 번째 마당입니다. 하느님께서 첫 사흘 동안 세상의 기초공사(?)를 튼튼히 해 놓으시고 다음 사흘 동안 그 세상에 온갖 아름다운 것들을 채워 넣으셨어요. 하느님께서 가장 처음으로 만드신 것은 무엇일까요? (빛) 네, 나흘째 되던 날 하느님께서는 세상에 빛을 주는 것들을 만드셨어요. 자, 자연물 중에서 빛을 내는 것들은 무엇일까요? (해, 달, 별)
	해, 달, 별 따러 가자!		그렇죠! 친구들, 어제는 별이 총총히 박힌 밤하늘을 보았죠? 여기는 여러분이 하늘에 해와 달과 별을 달아 주는 마당이에요. 이 곳에서는 신나게 운동을 해서, 여러분이 잘한 만큼 해와 달과 별을 얻어 가도록 하세요.

시 간	제 목	내 용	비 고
12분 정도	□	<살인피구> 간단히 준비운동을 한 다음, 각 팀에 5분씩을 주고 살인피구를 한다. 한 사람을 맞출 때마다 별을 2개씩 주기로 한다. 모든 어린이가 죽으면 처음으로 돌아간다. 피구시합이 끝나면 별 갯수를 계산해서 조 대표에게 준다. 이긴 조에는 크고 멋진 해와 그저 그런 달을 주고, 진 조에는 볼품없는 해와 크고 복스러운 보름달을 준다.
5분 이내	우리 조 별자리 남기기	별 수를 계산하면서 시원한 물을 대접하고 경쟁 분위기가 가라앉도록 한다. 우와~ 이 별들로 밤하늘을 수놓으면 정말 멋지겠어요. 그럼 기념으로 우리 조의 별자리를 만들어 볼까요? 한 사람 앞에 별 하나씩 가지고 어떤 모양으로 만들면 좋을지 조원들끼리 상의해 보고, 여기 있는 까만 밤하늘에 장식해 주세요. ∴ 다 모은 별 중에서 조원 수만큼 별을 추려 낸다. 어린이들이 별을 직접 고르게 한다. 까만 도화지에 우리 조의 별자리를 만들게 한다. 모든 조가 이 마당을 거치면 까만 바탕에 여덟 개의 별자리가 생긴다.

프로그램명		무지개 동산 제6포스트( 짐승 )			담당자		하명진
목 적		하느님께서 여섯째 날에 들짐승과 집짐승을 만드셨음을 알리도록 한다.
장 소		추후 선정		시 간		20분
준비물		도화지, 매직, 색연필 (동물이 그려진 그림이나 카드 用)
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용					비 고
	1. 스피드 퀴즈( 2개조 )		조당 한 명을 뽑아서 동물이 그려진 그림을 보여주면 그 동물을 소리내지 않고 행동으로만 설명하여 조원들이 맞추는 게임.
	2. 동물노래 찾기		두 조가 번갈아 가며 동물이름이 들어간 노래를 찾아 부른다. 예시) 송아지, 산골작의 다람쥐, 산토끼, 코끼리아저씨, 킬리만자로의 표범.....
	3. 자리 바꾸기		두 조가 동그랗게 모여 앉아 선생님이 읽어주는 동화에 동물 이름이 나올 때마다 그 동물에 해당하는 사람들이 일어나 자리를 바꾼다.
			※ 이 중에서 한 두개만 선정하여 하도록 한다.

프로그램명		쉬리의 냇가		담당자	김은영 크리스티나
목 적		수영하기 어려운 물에서 재미난 놀이를 하면서 오후의 열기를 식힌다(사실은 덥힌다).
장 소		숙소 앞 냇가		시 간	둘째날 15:00-16:30
준비물		각 바탕별 준비물 조별 코스 안내도 겸 점수판(코팅할 것), 점수 표시용 스티커
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용			비고/담당
	준비사항 (이동 경로)		4개의 바탕을 만들어 2개조씩 대항하도록 한다. 1,2,3,4조는 시계 방향으로 돌고 5,6,7,8조는 고×리 방향으로 돈다. 두 조가 맞붙어서 이긴 팀에는 점수를 더 준다. 기준은 담당교사 맘. 1조)1-2-3-4 2조)2-3-4-1 3조)3-4-1-2 4조)4-1-2-3 5조)1-4-3-2 6조)2-1-4-3 7조)3-2-1-4 8조)4-3-2-1			조별 코스는 코팅하여 조장에게 준다.
15:00-10	준비체조		최대한 간단한 차림으로 모두 운동장에 모이면 조별 코스를 조장에게 주고, 댄스 한 곡과 간단한 몸풀기 운동을 하고 나서 다리 밑으로 가볍게 뛰어간다. 체조)			조윤경
20분	1바탕) 수박 깨뜨려 먹고 다시 붙이기		준비물: 수박 8통, 청테이프 4개, 쓰레기 수거용 봉투 아이들에게 수박만 한통씩 주고 깨뜨려 먹도록 한다. 다 먹고 나면 청테이프를 이용하여 처음 모양대로 동그랗게 붙이도록 한다. 모양 복원도 중요하지만, 수박씨나 찌꺼기 등을 남기지 않고 치우는 것이 중요하다.			최수영 김준호
20분	2바탕) 옷에서 물짜기		준비물: 펫트병 4개 이상 정해진 시간 내에 냇가에서 옷이나 소지품에 물을 적셔 와서 물밖에 있는 양동이에 그 물을 짜서 모은다. 그 물을 크기가 같은 페트병에 각각 부어서 물의 양을 측정하여, 많이 모아 온 마을이 이기는 것으로 한다. 몸을 날려서 물을 많이 모으는 것이 관건!			장신애 최상진
20분	3바탕) 쉬리잡이		준비물: 펫트병(예비로) 8개, 세숫대야 2 가지고 있는 소지품들을 이용하여 물고기를 잡는다. 프로그램이 끝난 후에는 아이들이 스스로 물고기를 다시 놓아 줄 수 있도록 한다.			이윤복 하명진
20분	4바탕) 수구		준비물: 골대 2개, 비치볼 1개 1) 플라스틱 바가지나 소쿠리 바닥에 줄을 달고 밑에 무거운 돌을 추로 해서 물에 띄워 골대를 2개 만든다. 2) 골대는 어린이 골키퍼 한 명이 지킨다. 3) 손발을 이용하여 공을 몰아 넣는다. 4) 심판은 담당 선생님이 한다. 골을 넣었을 경우 혼란이 없도록 게임을 중지시키고 득점을 확인한다. 5) 시간 경과 후 득점을 따져서 승패를 정한다.			정욱 원은주
총 소요시간 90분			바탕별 소요시간 : 20분 채점 규칙 : 각 바탕 담당 교사의 재량에 맡기되, 한번 정한 규칙은 모든 조에 적용한다. 마지막 바탕의 교사들이 점수판을 걷는다.			지정장소 이탈하지 않도록!

프로그램명		불놀이		담당자	레크부+물품부
목 적		캠프의 마지막 밤에 불놀이와 각종 레크를 하면서 즐거운 시간을 갖는다.
장 소		운동장		시 간	약2시간
준비물		장작등의 불놀이 준비, 엠프. 마이크 시설, 테잎, 카세트, CDP.CD
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용			비 고
	1.집합 2.장기자랑 3.점화 4.레크 5.대동놀이 6.정리		각 조별로 운동장에 모여 앉는다.(공연을 보기 편한 형태로) 각 조별로 연습한 장기자랑을 공연한다. 각 조별로 손을 잡고 원을 만들어 장작 주변에 둘러 앉으면, 선생님의 적절한 멘트와 함께 불이 붙는다. 1.노래와 댄스 -아이들이 많이 아는 소창이나 댄스로 흥을 돋군다. 2.조별 게임 대결 (편의상 두 개 조를 하나로 묶을수 있다.) 3.댄스 대결 짝짓기 놀이로 몇 개의 팀을 만들어 꼬리 잡기 놀이를 한다. 꼬리 잡기는 자연스럽게 아이들을 한줄로 만든다. 마지막으로 한줄이 되면 모닥불 주변에 둥글게 선다. 강강 술래를 하며 돈다.(선생님들은 두 개의 원을 만들어 돌며, 뛰도록 유도한다.) 다시 조별로 모여 선생님과 함께 둥글게 선다. -이때 댄스 음악 메들리를 틀면 조별로 신나게 논다. (계속 뛰던가, 춤을 추던가. 선생님의 재량..) 조별로 모여 차례로 들어간다. (선생님의 정리 멘트 준비)			약5분 약30분 약5분 약40분 약40분

프로그램명		정리 프로그램( 골든벨 )		담당자	이테오필로, 정요셉
목 적		어린이들이 선생님과 성당, 배론 성지와 용소막에 대해 얼마나 잘 알고 있는지 퀴즈를 통해 알아본다.
장 소		3층 강당		시 간	약 2시간
준비물		종이( 4절지 약 40장 - 이 한 장으로 끝까지 진행 ), 마이크 등의 음향 시설, 선생님 가리개( 사지절단 코너用- 전지로 만든다 )
세 부 사 항
시 간	제 목		내 용			비 고
5~10분	1. 모여라~~!		집합 및 주의집중用 레크리에이션과 함께 게임의 규칙이나 답안지의 활용 등에 대해 주의를 준다.			레크부 지원요청
인원수의 변동에 따라 일정을 조절한다.	2. ○×퀴즈		□우리성당 누가누가 잘 아나□ 등의 문제를 내서 전체 어린이가 30~40명으로 압축될 때까지 문제를 낸다.			아이들이 우왕좌왕하지 않게 지도 要.
	3. □선생님 놓고 퀴즈 먹기□ 참여 선생님 자기 PR.		패자부활전에서 활약할 선생님들께서 자기소개를 하는 동시에 자신에게 배팅할 것을 유도 및 홍보한다.
	4. 본퀴즈		각종 코너들로 문제를 내고 인원이 15~20명이 되면 패자부활전을 하도록 한다.			역시 우왕좌왕하지 않노록 하고 확실하게 선생님께 빌붙도록!
	5. 벌칙		선생님을 믿고 부활하려던 아이들의 기대를 저버린 선생님들은 그 벌로써 모종의 벌칙을 제공한다. 총 벌칙은 2가지로써 당일에 공개한다.			이리저리 빼는 선생님 없도록 주의!
	6. 본퀴즈		역시 부활한 아이들이 참여한 후에 전가 동일한 방법으로 최후의 승자를 가린다.			심사기준을 확실하게 한다.
	7. 최후의 승자		인터뷰와 함께 상품을 증정한다.

※ 코너名 - 문제의 유형

1. 배론성지와 용소막에 대하여 (약 10문제 가량)

2. 누구야?(약 5문제 가량)

: 방송실 안쪽에서 선생님들이 음성변조(!?)를 하여 아이들을 현혹시키며 누군지 맞추도록 한다.

3. 사지절단(약 5문제 가량)

: 음침한 제목과는 달리 선생님의 팔, 다리 등을 여러개(?) 보여주며 □원 글라라 선생님 팔은 어떤 걸까요? 1번일까요 아님, 2번.....□ 등으로 문제를 낸다.

4. 우리성당 누가누가 잘 아나?(약 10문제 이상 정도)

: 우리 성당의 역사, 역대 신부님, 수녀님의 이름이나 교리실 개수, 지하강당은 몇평인지 등의 황당한 문제까지 총동원한다.

5. 이 사람의 실체는?(약 10~20문제 가량)

: 무작위로 선정된 선생님, 친구들의 이름과 세례명 등의 정보를 맞추도록 한다. 세례명에서 외래어이므로 표기상의 차이등은 정답으로 간주하고, 나이 등은 가장 근접한 사람을 뽑는다.

6. 월드뉴스(상황 봐서)

: 이 월드라 함은 세계가 아닌 지금까지 캠프를 하면서 겪은 일들을 문제로..(이건 밤에 선생님들이 골머리를... 짜야겠군요. 상황 봐서 결정합니다.)

7. 선생님 놓고 퀴즈먹기(패자부활전名)

늦어서 죄송하구요.. 그리고 양식이 없어서 회사에서 하느라 그냥 이렇게 보냅니다.

우천시 프로그램

주간 프로그램 (원은주 글라라 담당)

8포스트..

원래는 편지를 적는 포스트였는데 바꾸면 어떨까 해서요..

전지 크기나 그 반정도의 크기에 만화를 그리는 것입니다.

아이들한테 성서 구절이나 아니면 어떤 상황을 정해주고 말입니다.

광수생각이나 신문에 나오는 짧은 4컷짜리 만화를 만드는 겁니다.

예로 한 조에게 천지창조를 그리라고 한다면 그 아이들은 천지창조를 만화로 표현을 하는

겁니다. 그 아이들 중 만화에 소질이 있는 친구가 스케치를 하고 또 다른 친구들은 색칠을 하고 다른 친구들은 콘티를 짜는 거죠.

만화 컷은 한 컷 이상이기만 하면 됩니다. 그걸 통해서 전달만 확실히 된다면..

집에 가서 양식에 적어서 다시 올리겠습니다.

그건 토요일에 전해드리죠.. 근데 이거 괜찮아?

평가항목	잘된 점	잘안된 점	개선될 점
출발전			·전체인원 체크 확실히 하기 ·지각하는 어린이는 조담임 이 확인하고 연락해줄 것!
버스 / 버스안 프로그램		·버스이동시간이 부족했음 ·무전기 사용 못했음. ·아저씨께 길을 확실히 알려드리 지 못함 ·교사와 아저씨가 알고 있는 휴 게소가 서로 달랐음 ·버스 안 프로그램 중 못한 것이 몇 개 있음 ·휴게소에서 간식을 사먹는 것에 대해 교사간에 의견이 맞지 않 아 혼란이 되었다.	·버스 이동시간을 여유있게 잡도록 하자. ·버스 안에서 할 수 있는 프로그램을 준비할 것 ·휴게소에서 간식을 사먹는 것은 허락하되 차 밖에서 먹고, 쓰레기처리 확실히 할 것.
배론성지		·견학 시간이 부족 (버스 시간부족으로 연체) ·선생님들의 배경지식이 부족했 음.	·견학 코스를 정하고 견학했 으면 좋겠다.
탁사정	·시간 배분은 적당 했음.	·물살이 약간 셌음 ·노끈 수거 안됐음. ·노끈 부족했음.	·수심이 깊은 지역을 지키는 것을 교사들이 교대로 했음 좋겠다
신고식	·프로그램 자체는 기발했음. ·정리 씻는 시간도 적당..	·버스에서 내리는 장소가 어중간 해서 어린이에게 약간 위험했 음 ·숙소에 전혀 정리가 되어 있지 않았음(신발장에 신발들이 치워 져 있지 않음)	·사전에 기사분과 확실히 이 야기 할 것
시작전례		·독서를 3학년 어린이를 시켜 서 내용 전달이 힘들었음..
준비땅		·모자이크 작업을 다시 돌아보는 시간이 부족했다. ·작업 준비물 배분에 질서가 없 었다.
식사전 프로그램	·부페식 식사가 반 응이 좋았음 ·식사후 조별 설거 지는 잘 이루어졌 음	·식당 바닥이 너무 지저분 ·첫날 식사시간이 부족했음 ·식사량 조절이 안됐음 ·첫조에서 마지막조로 연결하는 것이 약간 미흡.	·식당의 경우미리 청소를 해 둘 것 ·외부 음식 반입금지 (특히 개인 반찬 싸오는 것.)
야간 프로그램	·획기적인 프로그램 이었음.	·조원 통제가 안됐음.	·미리 끝난 조의 조원들을 조담임이 챙겨서 다른 조 작업에 피해 주지 않도록 하기
점호 취침		·조담임이 자리에 없어서 한교사 가 2~3방씩 들어가서 기도했음.	·교사들이 동시에 입실 할것 ·불침번 효율적으로 활용 (교사방을 알려주기, 혹은 어린이들과 교사가 함께 자 기등..)

무지개동산 평가서.

프로그램			잘된점	잘 안된점	개선될 점
아침체조			·아침구보가 잘 이루 어졌다.	·.마지막날 아침기도 없었음
천지창조		전체 진행		·물품 준비 미흡 (특히 전체적으로 필요한 물품) ·조구성에 있어서 중복이 잦았음. ·시간이 부족. ·스티커 경쟁으로 인해 프로그램 의 목적을 어린이들에게 알려주 지 못했음. (목적에서 벗어난 것 같다)	·코스별 거리 생각해서 시간 배정할 것 ·코스중간에 교사들 있기
		1post		·시간 배정이 아쉬움
		2post		·물총이 불필요 ·조별로 형평성 있는 진행을 하 지 못했음.
		3post		·시간 배정이 아쉬움 ·벌레가 너무 많았다.
		4post	·피구는 반응이 좋 았음 ·별자리 붙이기 없 앰
		5post		·시간조절이 안되서 그냥 지나간 조가 있음. ·낚싯대 자석이 안붙어서 불편..
		6post		·전체적으로 약간 수준이 높았다.
		7post			·조담임과 함께 □천지창조□의 의미를 알려줬어야 했음.
우리는 예수님의 몸				·조담임 선생님이 안계셔서 통제 가 힘들었음 ·연극연습이 안됐음. ·칠판에 배경을 넘기고 움직이는 것이 약간 번잡	·연극 대신 비디오로 찍어서 보여주는 것이 나을 것 같음
쉬리의 냇가	전체 진행		·전체적인 반응은 좋았다.	·날씨가 약간 추웠다.
	1바탕			·수박이 너무 컸다 (먹는데 시간 지연.) ·청테이프로 붙이기 실패
	2바탕			·첫 조를 제외하고 물고기를 많 이 잡지 못함 (물에 너무 오래 있어서 체온이 떨어진 듯..)	·뜰망이 있었으면 좋았을 듯
	3바탕		·야구에서 농구로 바 꿈(재미있었음)
	4바탕			·양동이가 너무 작았다.
장기자랑				·준비가 늦었음(30분 지연)	·OT시간을 충분히 갖자

프로그램	잘된점	잘 안된점	개선될 점
불놀이		·프로그램 점검이 미약 ·장소가 소음문제로 부담이 큰 지역이었음.(지역주민에게 방해) ·진행자에게 직접 말해서 전체 진행에 방해 ·조명 시설이 미비	·장작 탈 시간을 고려하기 ·진행자 옆에서 도와줄 보조 가 필요함
골든벨	·진행이 훌륭 ·피아노반주가 좋았 음.	·문제가 너무 어려웠음 ·벌칙이 실행되지 않았음 ·골든벨 상품이 약간 어색..	·OX퀴즈의 경우 넌센스퀴즈 를 많이 내는 것이 좋을 것 같다.
파견미사	·미사준비 부제님이 도와 주셨음	·복사가 환경에 적응하지 못했음.	·캠프 기간 내에 고백성사를 보고 모두 함께 영성체를 했으면 좋겠다.
도착		·잘한 조 시상에 상품이 늦어서 전체적으로 주지 못함..

POST	장소	내용	담당
1	식당	기존 1 포스트를 변형-물통에 뚜껑을 달아서 넘치지 않도록..	준호
2	강당	기존 5포스트를 변형-벌칙을 바꾼다.	욱
3		기존 6포스트를 그대로-한 조를 둘로 나누어서..	명진
4		기존 3포스트를 그대로	윤경
5		아이 엠 그라운드 자기소개 하기!	은주
6		꼬인 몸 풀기	신애
7		귤이 회수를 건너면 탱자가 된다	은영
8		만화 그리기	혜영

우천시 주간 추적놀이

*우천시 포스트별 방 배정은 첫째날 밤 회합때 정해요!

<각 조별 이동 경로>

감:1-2-3-4-5-6-7-8

사:2-3-4-5-6-7-8-1

해:3-4-5-6-7-8-1-2

요:4-5-6-7-8-1-2-3

주:5-6-7-8-1-2-3-4

신:6-7-8-1-2-3-4-5

새:7-8-1-2-3-4-5-6

날:8-1-2-3-4-5-6-7

다음 것도 그냥 이렇게 합니다.

야간 우천시 프로그램

프로그램명 : 인간 윷놀이

준비물 : 큰 말판

설명 :  4조가 윷놀이 한 팀이 됩니다. 그 팀에서 한 조에 한 명씩 윷놀이 나무가 됩니다.

1조가 윷을 놓게 되면 조구호와 함께 윷놀이 나무 대표들이 몸을 바닥에 눕습니다.

(배는 나무의 민무늬가 되고, 등은 x 무늬가 있는 면이 됩니다.)

그럼 각 모양들이 나오는데 그 것으로 도, 개, 걸, 윷, 모를 가려 움직입니다.

말판의 말들도 사람이 하는 것입니다. 그렇게 되려면 큰 말판이 필요합니다. 먼저 말들이 나오는 조가 이기게 되겠죠.....

이렇게만 적으면 알아보나요? 모른다면.. 문제가 있는데.. ^^

이 프로그램도 양식으로는 토요일에 드리겠습니다.

두 프로그램 모두 다시 해야한다면 비가 안 내리기를 매일매일 기도 드리죠..

그럼 수고하세요..