학습지도 계획안

2000년도                                                                       연중  9  주일

학년	5학년	정담임	정혜선막달레나	월	3	결재	교감	담당수녀	지도신부
반		부담임		일	4
제 목		하느님의 목소리 (양심)
학습목표		1. 각자의 마음 속에서 들려오는 소리를 양심이라고 하며 이는 하느님께서 사람의 마음에 심어 주신 것임을 살펴본다. 2. 양심은 교육을 통해서 올바르게 키워가야 하는 것임을 깨닫는다. 3. 생활 속에서 양심적인 행동을 한다.
준 비 물
기도		저희에게 새로운 한해를 주신 하느님, 감사합니다. 올 한해도 선생님과 친구들과 함께 하느님의 말씀을 열심히 배울 수 있도록 저희의 눈과 귀와 마음을 열어 주시고 하느님의 마음에 드는 어린이로 자랄 수 있도록 축복하여 주세요. 아멘
과정	학습내용	교수 - 학습 방법							비고
도입		오늘은 십계명 내용으로 들어가기 전에 알아두어야 할 마음 속에서 들려 오는 □하느님의 목소리(양심)□에 대하여 공부하겠습니다. 우리 마음 속에서 정말 무슨 소리가 들릴까요? 들어본 친구 있나요? □착한 일을 해야겠다□ 또는 □나쁜 일을 피해야겠다□ 라는 생각을 하고 그렇게 해 본적이 있습니까? 내 마음 속에서 착한 일을 행하고 나쁜 일을 피하라는 소리가 들려 오는 이야기를 하나 들어봅시다. 베드로의 짝꿍인 로사가 독감에 걸려 많이 아파서 학교에 나오질 못했습니다. 로사하고 친한 베드로는 공부가 끝나면 집에 가기 전에 로사에게 문병을 가야겠다고 마음을 먹었습니다. 방과 후가 되어 베드로는 교문을 나서자 길 건너에서 반 친구 마르코가 오락실에 같이 가자면서 베드로를 불렀습니다. 베드로는 그 순간 마음에 갈등이 생겼습니다. 오락실에 갈까 로사한테 갈까 망설였습니다. 오락실에도 가고 싶고 로사 집에도 가야 할 것 같았습니다. 시간이 없어서 두 군데는 다 갈 수가 없었습니다. 잠깐 생각을 하다가 오락실에는 다음에 가는 것이 더 좋겠다는 소리가 마음 속에서 들려 왔습니다. 그래서 베드로는 곧장 로사 집을 향해 발걸음을 돌렸습니다. 내가 베드로라면 어떻게 하겠습니까? 나도 베드로와 같은 경험이 있습니까?(각자의 경험을 글로 써서 발표하도록 한다.) 만일 베드로가 오락실에 놀러 가고 로사에게 안 갔다면 마음이 어떠했을까요? 왠지 미안하고 마음이 편하지 않았을 것입니다. 반대로 로사에게 갔다 왔다면 흐뭇하고 마음이 편했을 것입니다. 이렇게 우리 마음 속에서 무엇인가 느껴져 오는 것을 우리는 양심의 소리라고 합니다.

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전개		양심의 소리는 우리에게 무엇을 하라고 합니까? 사람에게는 자신이 해야 할 일을 알려 주고 그대로 행하게 하는 마음의 소리가 있습니다. 이 소리는 하나의 법과 같은 것입니다. 이 법은 자신이 만든 것이 아닙니다. 오직 그것에 복종해야만 합니다. 이 법의 소리는 누구는 있고 누구는 없는 재주(음악, 미술, 무용 등)와 같은 것이 아닙니다. 모든 사람에게 있습니다. 이 소리를 우리는 '양심'이라고 합니다. 양심은 무엇보다도 먼저 선과 악을 구별 해 주는 역할을 합니다. 선을 행하고 악을 피하게 합니다. 그런 다음 어떻게 행동했는지를 보고 판단을 내려줍니다. 이렇게 선을 행하게 하고 악을 피하게 하는 소리를 우리는 '하느님의 목소리'라고 합니다. 그런데 사람은 잘 먹어야 잘 크고 잘 배워야 좋은 사람으로 자랄 수 있는 것처럼 마음도 어려서부터 올바로 잘 키워야 좋은 마음씨를 가질 수가 있습니다. 우리는 항상 베드로 이야기에서처럼 어떤 일을 결정할 때 좋은 일만이 아니라 나쁜 일을 하고 싶은 유혹과 갈등도 생깁니다. 예를 하나 들자면 운동장에서 공놀이를 할 때 친구가 잘 못해서 내 발을 걸어 나를 넘어뜨렸다고 합시다. 친구가 미운 생각이 들어 마음 속으로 □두고 보자. 너도 언젠가는 맛을 보여주고 말 거야□ 하고 생각했다가 기회가 생길 때 친구의 발을 일부러 걸어 넘어뜨릴 수도 있습니다. 이렇게 언제나 마음 속에서 착한 것만 하도록 들려주지는 않습니다. 남을 넘어뜨리려는 생각을 무엇이라고 합니까? 복수라고 합니다! 복수를 하고 나면 마음이 편할까요? 마음 속에서 어떤 소리가 들려 올까요? 잘했다고 생각하기 보다 □괜히 그렇게 했나봐□ 하는 생각이 들것입니다. 마음이 편하지 않을 것입니다. 원래 하느님께서 우리 마음 안에 심어준 양심은 선을 행하고 악을 피하게 해 준 것이기 때문입니다. 그러나 우리의 양심은 흐려지거나 무뎌질 수가 있습니다. 우리는 하루에 거울을 몇 번 들여다봅니까? 자주 우리의 얼굴을 거울에 비추어 보지요! 얼굴뿐만 아니라 우리의 마음도 자주 들여다보아야 합니다. 거울에 먼지가 끼어 있으면 우리의 모습을 정확히 들여다 볼 수가 없습니다. 이와 같이 마음의 거울인 양심도 더렵혀지지 않았는지 들여다보고 깨끗이 닦아야 합니다. 그래야 모든 것을 제대로 볼 수가 있기 때문입니다. 양심이 깨끗한 사람은 아픈 사람을 보면 함께 눈물을 흘리고 아름다운 꽃을 보면 감탄을 합니다. 기뻐하는 친구가 있으면 함께 기뻐해 줍니다. 양심이 더럽거나 무뎌진 사람은 옆 사람에 대해서 관심이 없습니다. 친구가 울어도 못 본 체 웃어도 모른 체 합니다. 한마디로 인정 없고 냉정한 사람이 됩니다. 그런 친구를 좋아하나요? 그런 친구들은 잘못하면 다른 친구들에게 완전히 따돌림당하는 왕따가 될 것입니다. 왕따가 되고 싶은 친구 있나요? 없지요. 우리는 항상 마음의 거울을 잘 닦아야겠습니다.

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전개		양심의 거울을 잘 닦고 광을 내게 해 주는 것이 있습니다. 이것은 예수님의 말씀입니다. 교리 시간에 우리에게 가르쳐 주는 선생님, 신부님, 수녀님과 부모님의 말씀을 잘 듣고 성서에 나오는 가르침을 잘 받아 들여서 우리 양심을 가꾸어야 합니다. 어른들의 말씀과 교회에서 가르쳐 주는 대로하면 우리의 양심은 하느님께서 인간을 만드시고 □보시니 좋더라□하신 모습대로 될 것입니다. 정직하고 좋은 생각을 하며 남을 도와주는 꽃밭과 같은 예쁜 마음을 갖게 됩니다. 그렇게 되면 우리는 하느님을 닮은 사람이 될 것입니다. 예수님의 마음을 닮은 사람이 되려면 무엇을 해야 할까요? 마음의 문과 귀를 활짝 열어 놓아야겠지요! 다른 사람의 좋은 말을 들을 줄 아는 사람이 되어야겠습니다. 양심은 내가 어떻게 가꾸느냐에 따라서 점점 더 예뻐지고, 착해집니다. 사람들은 마음씨가 착하고 예쁜 사람들을 좋아합니다. 우리 예뻐지고 착해지고 싶지요! 다 함께 교리서를 읽어봅시다(학생용을 읽도록 한다). 어린이나 어른이나 할 것 없이 베드로처럼 모든 사람들은 마음 속에서 들려 오는 소리가 있습니다. 이를 우리는 하느님의 목소리라고 합니다. 사람에게는 마음 속에서 들려 오는 소리를 거역하지 않고 따라야 하는 법이 있습니다. 이 소리는 이웃을 사랑하고 선을 행하며 악을 피하라고 합니다. 마음 속에서 필요한 때에 이것을 하고 저것을 하지 말라는 소리를 들려줍니다. 이 소리는 하느님께서 사람의 마음 속에 써놓으신 법입니다. 사람은 이 법을 잘 따라야 합니다. 이 법대로 심판을 받기 때문입니다. 이 법을 우리는 양심이라고 합니다. 이 양심을 통해서 사람은 하느님의 목소리를 듣게 됩니다. 양심은 사람들에게 어떤 것이 착하고 악한 것인지를 알려줍니다. 우리는 이 것을 도덕적 양심이라고 합니다. 이 양심도 다른 공부를 하는 것처럼 배워야 합니다. 왜냐하면 사람은 이 목소리를 듣지 않고 나쁜 일도 할 수가 있기 때문입니다. 그리스도인은 예수님을 통해서 하느님의 말씀에 비추어 양심을 바르게 가꾸어야 합니다. 그 말씀을 우리는 교회를 통해서 배웁니다. 예수님께서 □너희의 말을 듣는 사람은 나의 말을 듣는 사람이다□(루가 10장 16절)라고 말씀하셨습니다. □오늘 주님의 목소리를 듣게 되거든, 너희의 마음을 무디게 가지지 말라□ (시편 95편 7-8절)고 말씀하십니다. 우리는 하느님의 말씀을 잘 듣고 따르기 위해 무엇을 해야 합니까? 우리의 마음과 귀를 열어 놓아야 합니다. 마음의 문을 닫고 귀를 막으면 마음의 소리를 들을 수가 없기 때문입니다.

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정리		지금까지 배운 내용을 다시 한 번 정리해 볼까요? 다음 글을 읽고 답하여 봅시다. 1. 나의 마음 속에서 들려 오는 소리는 누구의 목소리입니까? 답 : 하느님의 목소리 2. 나의 마음 속에서 들려 오는 목소리를 무엇이라고 부릅니까? 답 : 양심 3. 하느님의 말씀을 잘 따르려면 무엇을 해야 합니까? 답 : 먼저 마음 속에서 들려오는 하느님의 이야기를 들어야 합니다. *양심의 소리는 누가 우리에게 준 것입니까? *우리가 바른 길을 가도록 가르쳐 주시는 분은 누구입니까? 다음 글을 읽고 양심의 소리를 적도록 한다. 답은 자유롭게 한다. - 주일이니까 밤 좀 더 잘게요. 또는 알았어요. 일어날게요 등 - 텔레비전에 나오는 재미있는 프로그램 다 보고요. - 친구 장난감을 망가뜨려서 욕해 주고 싶은 마음 또는 용서하는 마음을 표현하도록 한다. - 초대하는 말 또는 거부하는 말 등을 쓰도록 한다. 환하게 웃는 어린이 사진을 보면서 기쁜 때는 바로 양심이 떳떳하고 평온했을 때임을 생각하면서 그런 때 느꼈던 것들을 적어 보도록 한다. 예를 들면 1. 친구에게 도움이 되는 일을 해 주었을 때 2. 부모님 말 잘 들었을 때 3. 공부 열심히 해서 좋은 성적을 받았을 때 4. 선생님께 칭찬 받았을 때 5. 친구들과 사이좋게 놀았을 때 찡그린 얼굴을 보면서 양심의 소리를 따르지 않았을 때 느끼는 무서움과 두려움, 슬픔 등을 표현하도록 한다. 1. 남의 물건을 허락 받지 않고 마음대로 쓰다 들켰을 때 2. 선생님의 말씀을 거역하여 꾸중들을까봐 걱정될 때 3. 잘난 체 하다가 친구들에게 따돌림 받을까봐 4. 부모님에게 거짓말하고 다른 데로 놀러 갔을 때 5. 시험 볼 때 남의 것을 살짝 보다가 들켰을 때

생활적용	오늘 배운 내용을 지키기 위해서 다같이 약속을 하고 다음 주 교리 반에 올 때까지 지키기로 해요. 좋은 생각이 떠오를 때 행동으로 옮기기
평가및계획
공지사항	1. 생활기록부 다음 주 까지 2. 3월 8일 재의 수요일부터 사순시작 새벽미사 참가 3. 용의 복장 단정				비고
재적		출석	결석	신입		출석율		작성자
								정혜선 막달레나