1998. 3. 1

'98 1학기

학부모님 간담회

- 학생등록제 평가회 -

천주교 문정동 성당 초등부 교사회

천주교 문정동 성당 중□고등부 교사회

1. 학생등록제란 무엇인가?

<초, 중□고등부 주일학교 1998. 3. 1>	<학부모님 간담회>

학생등록제란 학생들이 정해진 절차에 따라 등록을 하여야만 정식으로 주일학교의 학생이 되는 제도입니다. 학생등록제를 실시하게 된 이유는 첫째, 체계적이고도 합리적인 청소년 신앙교육을 위해서입니다. 출석이 불규칙적인 학생들은 선생님이 신상을 파악하는데 어려울 뿐만 아니라, 체계적이고 일관성 있는 교리 교육을 어렵게 합니다. 학생등록제를 실시하게 되면 교사들이 현재 자신이 맡아야 할 학생들이 몇 명이며 누구인지를 분명히 알 수 있어, 체계적인 출석 관리가 가능할 뿐만 아니라 인격적인 만남도 지속적으로 수행할 수 있을 것입니다. 또한 학생들 측면에서 봤을 때, 교리 교육은 꾸준한 연계성을 가지고 진행 되어야 하는데, 중간에 결석이 많으면 흐름을 타고 교육을 받기가 불가능하기 때문입니다.

둘째, 학생들이 교회 공동체의 구성원이며 주일학교 학생으로서의 주인의식을 보다 깊게 가질 수 있습니다. 따라서 주일교리는 물론 그 외의 교육에도 정규적으로 참여함으로써, 알찬 신앙 교육을 받을 수 있고 발전하는 주일학교의 모습도 볼 수 있습니다.

세째, 선생님들에게 선생님으로서의 소명의식을 높여주고, 맡은 학생들에 대한 책임감을 갖게 함으로써, 궁극적으로 선생님들의 자질 향상과 주일학교 운영 체계의 질적 향상에 기여할 것입니다.

마지막으로, 가정과 주일학교의 연결 고리를 이루기 위해서 입니다. 학생들은 아마 성당 때문에 집에 늦게 가서 부모님께 혼난 적이 있을 것입니다. 그런데 부모님께서 주일학교 돌아가는 일에 대해 좀더 잘 알고 관심이 있으시면 학생의 상황에 대해서도 이해하실 것입니다. 또한 학생들도 앞으로 성당 핑계 대고 다른 데로 놀라가는 일도 줄어듭니다. 결국, 가정과 주일학교의 협조로 서로 신뢰가 커지면 궁극적으로 학생들이 성당에서 신앙을 쌓아 나가는데 도움이 됩니다.

2. 우리 성당의 학생등록제

문정동 성당은 지난 96년도부터 주일학교 연합회와 타 본당에서 자료를 얻어와 그것을 우리 주일학교에 맞추어 시행될 수 있도록 준비를 했습니다. 그래서 97년 2학기 처음으로 학생등록제를 접수받아 초등부 350여명 및 중□고등부 150여명으로 시작을 했습니다.

초등부 및 중□고등부 주일학교 모두 공통적으로 교리의 강화에 힘썼으며, 특히 초등부는 □은총시장□을, 중□고등부는 □겨자씨□ 프로그램을 통해 학생들이 신앙에 더 가까이 다가갈 수 있도록 힘썼습니다.

이제 학생등록제를 겨우 1학기 시행하면서 많은 부분들에서 시행착오를 겪었지만, 앞으로의 교회를 이끌어나갈 학생들의 교육을 위해서 결국 학생등록제라는 구심점을 중심으로 주일학교의 각 요소들이 (학생, 교사, 학부모님 등) 하나하나 발전해나가면 주일학교 전체가 발전해 나가는 모습을 볼 수 있으리라 기대됩니다.

3. '97 학생등록제 평가

1. 교 리

주일학교의 기본이 되는 교리를 향상시키기 위해 다음 3가지 점에 중점을 두었습니다. ①교사의 교리 교안 2주 전 발표 ②학기 시작과 마칠 때 학년별로 학사일정표 가정에 우송 ③결석하는 학생들에게 전화 ④교리 자료 학생들에게 제공.

이 중 ①과 ④은 그 전과 비교해서 더 나아져서 교리의 질적 향상이 있었습니다. 그러나 ②은 교사들의 준비 미비로 못 지켰고, ③은 처음만 되다가 나중에 가서 잘 안 되었는데 그 이유는 학년별로 결석하는 학생들이 너무 많았기 때문입니다 (즉, 등록한 학생중에서 허수가 너무 많았습니다).

2. 소공동체 미사

소공동체 미사는 지금까지 3번 드렸습니다. 미사를 학생 미사답게 드리는게 목적인 만큼, 키보드와 기타를 이용하여 활기차게 분위기를 바꾸고 있습니다. 특히 1월달에는 중간에 성가대 발표회가 있어서 반응이 좋았으나, 미사가 전체적으로 소란스럽다는 지적이 있습니다. 앞으로 신경을 쓰면 주일학교 분위기를 이끌어 나갈 수 있는 부분입니다.

3. 겨자씨

겨자씨는 학생등록제를 실시하면서 중□고등부에서 새롭게 준비한 프로그램입니다. 지난 학기에 두 번 가졌고, 교리실에서 1시간 하는 주일교리의 제약을 벗어나 학생들이 신앙에 대한 뜨거운 마음을 가질 수 있도록 하는 새로운 잔치의 프로그램입니다. 겨자씨 I은 성지순례를 갔다왔고, 겨자씨 II는 □학생의 날□을 맞아 학생들의 잔치를 만들었습니다.

지난 학기의 겨자씨를 하면서 학생들의 반응이 매우 좋았는데 그것은 겨자씨에서 주일학교에서 하는 기존의 행사를 벗어나 새로운 내용으로 이루어지기 때문인 것으로 보입니다.

4. 부서활동

학생미사가 소공동체 미사로 즉, 소규모로 특화되듯이, 학생들의 각 부서에 소규모 반을 두어 기존의 활동 내용에 새로운 내용을 넣어 학생들의 부서활동을 세분화시켜 특화하려는 것이 목적이었습니다. 그러나 결과적으로 교사들의 시간 부족, 특화 내용에 대한 자질 부족, 그리고 학생들의 참여 부족으로 의도한 바가 나타나지 않았습니다.

그러나 세부 활동을 모아놓은 학생회의 활성화는 새롭게 이루어졌습니다.

5. 예산

4. '98 1학기의 학생등록제

1. 교리

지난 학기 때 못한 학사일정표 우송을 반드시 합니다. 가정에서도 관심을 가지시고, 주일학교에서 계획한 대로 잘 지켜나가고 있는지 지켜봐 주시기 바랍니다.

2. 소공동체 미사

·이제 소공동체 미사가 정착하도록 힘씁니다.

·성가를 더 부를 수 있도록 매주 성가연습을 하며 그 성가를 교리실에서도 부릅니다.

·미사에 부서 활동이 녹아 들어갈 수 있도록 계획을 하고 있습니다.

3. 겨자씨

·준비하는 교사들이 부담을 느껴서 횟수를 1학기에 한 번, 그렇지만 더 좋은 겨자씨를 가집니다.

4. 부서활동

·각 부서에서 필요에 따라 반 활동을 유지하고 다른 부서에서는 하지 않습니다. 단, 학생회 활동은 계속 유지합니다. 학생은 부서 하나에만 들 수 있지만, 봉사부의 사회 봉사는 모든 학생들에게 개방합니다.

5. 기타

·교사들의 자세가 바뀌도록 노력합니다. 미사 시간에 늦지 않고, 일요일 및 평일 회합에 반드시 참석합니다.

·학생들과 더 가까워지고 잘 파악하기 위해 매주 학생들과 상담을 합니다.

·끼리끼리 노는 현상으로 새로 오는 학생들이 적응을 못하는 경우를 줄이도록 노력합니다. 새 학생은 교리실에, 교사 회합, 또 성가 연습시 소개하는 시간을 가져 모두들 관심을 가지도록 합니다.

·중 1 학생들이 중□고등부에 올라와 적응을 못하는 경우가 있어서 중 1 학생들에게 보다 따뜻한 관심을 가집니다 - 중 1 對 나머지 학생들로 마니또를 시행합니다.

·고 3 전담 교사가 생깁니다. 주일학교를 졸업하고 청년이 되기까지 연결고리를 이어줍니다.

·학생들의 출석 및 신청 기간 지키는 것을 더 엄수하도록 합니다. 즉, 출석에 있어서 주일학교 학칙의 3장 11조의 □1/3 이상 결석시 제적□ 내용을 □1/3 결석시 경고, 1/2 결석시 제적□으로 더 완화한 대신, 이번에는 정말 제적을 시킵니다. 또한 각종 행사 신청을 할 때, 정해진 신청 기간을 넘겨 뒤늦게 신청을 하는 경우가 많은데 이제는 학생 수가 적은 한이 있더라도 신청 기간을 지킵니다. 주일학교의 체계를 잡고 학생등록제의 정착을 위해 필요한 것입니다.

·학생들은 학생회비로 한 학기당 2,000원을 학생회에 냅니다.

·학생들은 봉사부, 성가부, 전례부, 편집부 중에서 반드시 한 부서에 들어가서 활동을 합니다.

수 입	지 출
155명 * 10,000원	학칙□학생회 회칙 소책자	1,000원*160부=160,000원
	서류 봉투	100원*160부=16,000원
	가정통신문, 안내지 복사비	100원*160부*4회=64,000원
	안내문	1,000장*50원=50,000원
	우표, 봉투비	200원*160개*2회=64,000원
	신앙생활 기록부	200원*160부=32,000원
	학생증	200원*160명=32,000원
	부서 활동비	4부*4회*30,000원=480,000원
	겨자씨 Program	300,000원*2회=600,000원
	예비비	52,000원
1,550,000원	1,550,000원	총 계

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